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    记凤凰创壹与全国职业院校信息化教学大赛
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    创壹天津VR教学创新与品牌专业群建设研讨会成功举办

    为了响应天津市教委关于认真做好“天津中等职业教育信息化提升工程”、“天津品牌专业建设”、“国家级虚拟仿真中心/项目”建设工作的通知,全面开展“三全两高一大”建设与应用,推动大数据、VR虚拟现实、人工智能等技术在教育教学中的深入应用,深化产教融合、促进教育链、人才链、产业链、创新链有机链接。凤凰创壹1月9日下午在天津佳悦酒店举办了VR教学创新与品牌专业群建设研讨会,创壹市场部总经理林宾炜、赛事办公室主任廖昌华出席了本次会议并分别做了精彩的主题报告,本次会议也邀请了各行业专家、资深用户做精彩演讲与分享,结合展示我司最新的研发成果,共同探讨了VR教育的未来方向。 市场部总经理林宾炜在本次会议中为现场嘉宾详细介绍了如何通过VR技术促进教学质量提升助力产教深度融合,他提到,主动学习跟被动学习的学习内容平均留存率形成了一个学习金字塔,主动学习例如讨论、实践甚至是教授给他人比被动学习例如单纯听讲、阅读、视听甚至到演示学习内容留存率更高。 ▼ 图为市场部总经理林宾炜做主题报告 赛事办公室主任廖昌华在《职业院校教师赛事要求及市场分析》主题报告中讲到,教师教学设计中应该贯彻教学目标明确、内容安排合理等原则,符合新时期技术人才培养要求。着力运用信息技术去解决教学重难点问题,切实提高学生学习兴趣和学习能力。 ▼ 图为赛事办公室主任廖昌华做主题报告 图为现场热况 图为现场热况 图为现场热况 图为营销中心区域经理范绍强 据悉,凤凰创壹已在国家级虚拟仿真实训中心建设等项目中为厦门大学、吉林大学、福州大学、华侨大学等3000多所院校开发了包含数字工厂、机器人、无人机、高铁、新能源、机电、数控、汽修、电子、电气、机械制造、模具、计算机、医学、护理、学前教育、建筑、畜牧、铁道工程、电梯等在内的110个专业大类,700门VR&AR仿真教学培训精品课程,700多万个三维互动教学实训资源。 教育部高等教育司对省级教育行政部门推荐的2018年度国家虚拟仿真实验教学项目申报材料在国家虚拟仿真实验教学平台进行公示,而凤凰创壹与哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、厦门大学、福建师范大学等多所高校合力开发的多个虚拟仿真项目也在本次公示名单内。 例如哈尔滨工业大学大型钢结构厂房设计建造仿真实验以钢结构教学中最为典型的大跨度单层厂房为例,结合虚拟仿真技术,通过让学生像“搭积木”一样自行设计建造厂房,并借助3D漫游技术从不同视角观察结构,帮助学生理解复杂钢结构体系的构成,培养学生探究精神;在此基础上,还可借助后台分析软件对所建结构进行静力、自振和地震响应分析,综合内力、变形及用钢量等分析结果,帮助学生对设计合理性做出评判并提出改进措施,提升学生的知识综合运用能力,形成学习反馈闭环。 本次研讨会致力于与各大院校携手共同搭建一个畅所欲言、积极交流的平台,共同加速院校信息化建设进程。让双方在教学数字信息化建设中充分激发信息技术对教育的革命性影响,推动教育观念更新、模式改革、体系重构。各行业专家、老师通过本次主讲嘉宾的精彩分享及相互交流,对凤凰创壹的产品、教育观念有了更深层次的了解,对教育信息化建设方向更为清晰化了,同时也对未来的建设工作有了更大的信心。

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    数控模具国内的职业发展初探

    一位做模具的小老弟结婚不久,与几个朋友喝酒,醉倒后不省人事。被抬回家后,他老婆试着用各种办法给他醒酒,都无济于事,于是打电话询问他的同事隔壁老王。 隔壁老王说,你喊一声:“模具有毛病了,客户打电话。” 老婆不解,但照做了。 没想到声音未落,只见男人噌的一下从床上蹦起来,精神抖擞,大喊:“咋了吗?哪个有毛病?” 老婆此时已泪流满面!原来老公养家真不容易! —致敬模具行业奉献青春、挥洒热血的兄弟 模具行业入行常说第一句话:制造业的核心是模具,模具的核心是模具设计。由此可见模具设计在整个制造业中的地位。模具设计毕竟是工业之母,而且我们生活也离不开模具的产品。 这个行业古而有之,目前也不会掉队,学的越来越深,技术要求越来越高。随着模具行业的发展,机电一体化模具正在成为模具的主流,以后一副模具就是一条小的生产线,甚至是一个工厂。 想了解模具行业业者的发展情况,可能不同的人和不同的机构都会在不同的方面给出各种意见。刚开始学模具的新人会一定迷茫性,不知道怎么去学,每天做着重复的事情,有点脏,有点乱,还有点枯燥,工场里面有时候找师傅并不一定得到解答,所以更多的还是靠自己去摸索,探究,大多数情况,你需要多花点时间钻研别人的模具设计方法,总结出自己的一个设计方法来。 国内机械制造专业的人才需求带动了学科的发展,大专院校对专业的细分更加精确,有机械专业背景的毕业生可选岗位也不少,诸如机械计算机辅助设计、机械工艺工装设计、工程机械制造、数控编程、现代加工设备的操作、管理及维护等工作,此外机械设备营销和售后服务工作也是不少毕业生的求职选择。毕业生未来职业发展岗位主要有机械计算机辅助设计师、机械工艺师、数控编程师、车间技术员、设备管理与维护员等。 模具业的毕业生越来越多,每年均是数以万计上涨速度,这也导致人才饱和,竞争力加大,尤其是应届毕业生,工作更是不好找。模具的科班出身,学历背景在模具行业中的重要性到底占了多大的比例?暂且以专本为例说下个人看法。 专科:去了学校,肯定理论知识少不了,但是专科可能是偏实战,实际操作的比较多,在学校的时候可能理论和实际就结合的挺好了,所以后期进入实际工作的时候,上手比较快,可能比较受一些企业青睐,少了很多培养的成本。在模具这特定的机械行业中,大部分的专科毕业生都能胜任。 本科:在学校学的主要是各种理论基础,包括力学呀,材料学等各类理论基础体系,主要为后续的实际操作打下坚实的理论基础(当然也有一些实际的操作,这个操作可能最多就当见见机器长什么样,以体验为主),软件上这些知识刚进入工作时,不能马上全部应用,光有理论,可能就是所谓的纸上谈兵。但是如果所在公司能有一个完善的培训制度,加上本人也能努力的话,过个几年,我相信肯定又是一位模具人才。近几年这方面的话题也有高校会去重视,引入更多的虚拟现实教育实训装备,这也得益于国内厂商的大力推广,比较常用的厦门凤凰创壹的创壹VR仿真教学培训系统,就很典型和常用。 除了职业技术学校,或定岗培训的学校,入厂后可以直接上手,起码相当于半年学徒的工作。其它专科或者本科学校毕业的新毕业生,入厂后老老实实接受入岗培训吧。模具这行当,学问还是蛮多的,学历高当然好,理解接受快;小学文化如果光是凭经验,手艺再好,连基本的平面几何都没系统学过,怎能适应当今飞速发展的数字时代? 总结:国内本、专科的模具教育过于偏离实际,不是偏向实操(专科)就是偏向理论,其实基础理论对于模具的设计至关重要,材料学,热处理,机械设计,公差配合,电器知识都有所设计,但是这些理论依靠学校教育是不行的,所以要在模具行业成为大咖,不要求全,模具行业没人敢说自己是全才,求精求专一才是王道,本科、专科也无所谓,有基础理论,有敢于吃苦的心理准备、有亲自动手工作的决心,有不耻下问的态度才能在这个行业发展起来。 国内模具产业的布局,中国的模具产业主要集中在三个地区(其实不仅仅是模具,机械制造的主力啊),广东省,浙江省,和江苏省,在缩小范围就是有广东珠三角地区,浙江温州地区以及江苏昆山地区。这三个地方的公司,产业,以及资源都属于中国模具行业聚集地。但即便如此,在整个模具行业中,也没有一个标准说怎么样模具就是好的,或者是坏的。 模具作为工业之母,它的价值都是体现在产品上。 80年代初期,很多人学模具是为了一份手艺,将来不至于饿死,随着技术的进步,他们慢慢的积累了实际经验。 到90年代00年代的时候,模具产业蓬勃发展,给中国的经济带来了不可磨灭的贡献;这一批人是模具行业的先驱,他们的品质特点是特别能吃苦,而且学习能力极强,并且有着丰富的一线经验。但凡事都有个度,我们中国毕竟缺少上游开发上的支持,所以很多结构以及思路都还是向台湾地区,韩国日本以及德国学习。 有学的好的,也有学的不好的。特别是10年以后,互联网飞速发展,IT行业的蓬勃发展给制造业的发展带来了无数挑战和机遇,但是有个问题却无法逃避,那就是人。 以前做模具的人肯吃苦,而现在做模具的人都是家里的独生子女,娇生惯养,基数一下子少了很多。特别是模具这个行业不是简单的今天学明天会,而是需要日积月累的沉淀才有成,所以很多人不愿意入行,导致现在出现了很多模具技术仍然无法传承的局面。这也是目前模具人才的断层最为严重的时刻。 再有就是心态的变化,任何行业都有无师自通的天才,我们所掌握的很多知识和技能是通过自学获得的;因此,很多想要学数控模具的人都想自学。想在有限的时间里学好并能熟练运用数控技术,用最少的投入获取最大的效益,那么完全自学模具设计或者CNC是不可取的。一个技能的学习必须是理论和实训的组合,所以选择培训方式或者网站的时候,请关注多一点实训机会。至于网站推荐,我相信大的站点给的资源会很多,比如100唯尔教育这种门户站点应该够了。 另外在说设计,模具设计在遇到CAD之前,都是手绘二维图的,需要一帮师傅没日没夜的研究,效率可想而知,模具设计过程中对于各种动作干涉和各种其他异常的避免要完全靠经验,现在有了计算机辅助设计,一般都是UG,卡提亚,可以直接肉眼观察设计模型,3D直接出图,后期机械加工可以直接利用上一工序其中的坐标和参数编程,现在大街上拉过来一个人,教会他怎么使用CAD软件,告诉他设计标准跟方法,不用几个月的培训就能直接出图了,过去的模具制造主要废时在设计上,所以现在的模具制造,从设计上大大的缩短了时间,出图更快,修改更便捷,要不怎么能够满足这几年制造业在国内的迅猛发展? 模具设计的学问,可以说成两面,如果都不懂模具,设计的产品模具实现不了,或者成本巨大,那在工业设计上来说是属于败笔,但是做设计的很懂模具也不好。就是太懂了,就不会设计出难度大的形状,因为在设计的时候他自己都考虑过开模了,所以往往不懂模具工艺的,会设计出一些古怪的造型,然后让模具师傅去凑结构,当然适当修改是必须的。 按工业产品造型设计,并不是要做得古怪才行,苹果一点不古怪,但是却成功了,外行设计只是相对的,你可以说他不懂模具,不懂加工艺,但他只要针对外观来说做到新颖、美观,独特,至于以后的成型可以与模具师傅或是其它师傅一起沟通,达到一个平衡点即可。外观造型设计必须先得双方沟通,让其了解一下应用的行业,简单的功能性必须要考虑到位, 产品设计的定位是艺术性还是实用性,如果是艺术性,那就尽可能的按设计的师方案来做,如果是实用性,尽可能简洁,制造加工方便;10几年前中国人山寨老外的产品,一看就是山寨货,现在模具制作水平提升了,已经看不出正品还是山寨品,相似度很高。 现在一些国外的展览会,老外看到中国人都怕了,新产品都藏着,让中国人拿到的话,不出10天半个月可能就模仿出来了,外行人光看外观,肯定分辨不出来,哪怕是模型手机都能糊得到人! 想一想,编写软件,校验程序代码,理顺电装工艺,不是几个月搞的定的哦,开模具只能山寨外观;有时一个公司研发系统几十号人,搞一款机电一体化的新产品,少不了两年才能上量。 像有些设备需要一段测试它的稳定性,比如汽车,它的研发周期就更长。结构、电子、通讯、软件平台、测试工装等等环节,一项也少不了。所以,产品周期短的,技术含量低的行业,谁都可以去做,价格竞争很激烈的,我们现在看到的很多产品都是因为这样,才会沾沾自喜的认为成就不错。 总而言之,模具行业在现工业阶段还是支撑国家工业发展的关键,发展机会还是非常巨大,如何在互联网时代迸发出更强劲的生命力,可能是模具爆发式发展的一个契机吧。 近几年来,因模具行业的各方面原因,模具业发展面临许多困境,已是不如以前好做,特别是广大打工体会最是深刻,工资涨不起来,物价上涨购买力降低,企业同样存在竞争激烈下订单价格下行,员工工资与物价却是上行,确实处境难且不理想了。 再之又累,工资又低,关键是未来的发展前景也不太明朗,到最后好多人不得不离开了这个行业。 模具行业想要走上国际先进的水平,还需要很长的路,需要我们大家共同的努力!!!

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    又看了一遍,写给2019准本科毕业生:面对大四,是否希望未来温柔以对?

    大四毕业生的总结?不是,只是一个爱啰嗦的准毕业生的唠叨!写给现在的自己,写给大四的自己! 对不起,大四的我,过去三年半我将你带向了这种可能。如果在接下来的大学生活里我一直这样下去,你会和当初一样的迷茫,一样的手足无措。 时光飞逝,犹如白驹过隙,一晃眼大学四年就要到尾声了。回想这四年,有些人在这里拼搏奋斗,有些人在这里荒废人生,真的只有到毕业的时候,才知道多么珍惜这四年的日子。 大学就快结束的时候,更容易看清一些东西!课少了,人也少了,有时候看老师讲课(挺大岁数)也有些不忍心,心态变了,上课再也没有以前的感觉了!很多现实的事情摆在面前! 旅行吧,觉得太辛苦,学点东西吧,早已经浮躁的学不下去了。。。关于未来,有点担忧但还是顺其自然吧,没有野心只想过的舒心,足以~ 大四就会想大学得到了什么,失去了什么,不考研的话就离开了校园,从此进入社会,告别学生时代,但最起码曾经拥有过属于自己的青春。这最宝贵的四年青春,却是曾经我们最容易忽视的光阴,现在回首好多的后悔不能重新来过,迷茫自己实质性的东西做过什么,得到的反而不如失去的多,其实最迷茫自己四年到底学到了什么,走入社会又能做些什么? 大学四年大家都学到了什么?我什么都没有学到、现在想学门技术! 学习才能让我心安,哪里会有一个给我初恋一般的感觉得网站有我想学的技术? 邻桌的阿呆给我推荐了100唯尔,上铺的狼哥给我一个账号,怎么样才能静下心来看进几个字?搞笑的是自己觉得自己很善于学习,其实发现自己很多都没学过的东西,却需要自己让自己静下心才能看进去。 曾今以为准备好了,但实际上一点都不够看......会而不精,等于不会,吃了大亏。感觉到了大四反而很容易压抑,当然大部分是对自己的不满。 但是还是想说,其实很多事情真的不能说某某大学怎么样,越到后面会发现,是真的修行看个人,有认识或是了解到一些同学保到南大浙大北大清华之类,如果一开始方向明确,可能大四都能比较如愿。 老实说,再给我大学四年,我可能还会过成这样。其实大部分人还会活成原来的样子,可是多么想重新来过啊! 去年六月就开始实习,企业实训找工作,其实我大部分下班时间都把自己的时间放在100唯尔那些实训课程,以前打死都不会去一趟的实验室器材全部重新来过,然后十一月一直实习到今年七月整天忙得跟狗一样,一共就请假二十天回去答了个辩,本来还打算去玩一下,一想实习期可怜的工资,还有房租,挣钱了又不好意思在跟家里要钱,直接从大二大三的满课忙考试到工作了。 我开始恐惧社会恐惧人生。我害怕过着平庸的生活。大一大二考证参加竞赛比赛激情十足,我现在甚至不知道要如何努力。每天早上醒来真的都不知道要怎么面对人生。但是我心里一直跟自己说我不要现在这个样子,我要认真的过每一天,可是真的找不到一个力量源泉支撑我...我不想过蜗居的日子也不要回到家。以前我相信自己可以改变什么但是我现在都不相信我自己了。 大学吧,本来就是一个学习的地方,倘若你觉得学习没用而去干别的事,那么无论你取得多高的成就都会在记忆中成长着一种灼灼的痛。 一到节假日啊发现朋友圈里都是成双成对的,大学谈恋爱可能不一定有结果,但不谈多多少少会有些遗憾的,因为学生身份的感情还是要纯粹一些。一边等待着心动的人出现,一边觉得这种等待没有结果。 越来越感觉到羡慕大一的新生,年轻是真的好啊! 毕业后打算工作的同学也是一开始就有方向,所以他们也知道自己想要的是什么.主要还是对未来的迷茫,还有对未知的恐惧,所以会对现有的生活有很严重的眷恋。 毕业了,也许在社会上碰来碰去,碰得到处是伤。曾经的鸿鹄之志,早已抹杀在拥挤的公交车上。 所谓的社会经验就是在某种意义上增加对人的不可信度,匆匆忙忙中四年浅尝辄止的东游西荡所积累的那点社会经验,工作以后你在办公室3个月绝对搞定。 亦舒曾写道:“命运旅途中,每个人演出的时间是规定的,冥冥之中注定,该离场的时候,多舍不得也得离开。” 当大学的年华悄然隐去,再不舍也得离去。 大四的我,请相信我可以让你对自己的大学,坦然,挥手,告别。你信吗? 或许心中有千言万语,说不出口。

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    VR教育会是下一个蓝海吗?

    2014年,当Oculus被小扎收购,大家震惊于VR有什么魅力,会被Facebook如此大手笔地收入囊中。2015年,VR还是待字闺中的少女,很多人都不认识她,只是隐隐约约在江湖中听说过她的传说。2016年,HTC和Oculus、索尼一起把少女的“盖头”揭开,把VR推向了舞台的闪光灯下。面对一夜之间火爆大江南北的VR。16年初,高盛发布了一则VR/AR行业报告,从此这份报告就被奉为圭臬,聊到VR的发展,总是要把这些数据拉出来溜一遍。 VR行业应用是大势所趋 站在媒体聚光灯下的VR,最近到了第一个波谷区。 面对硬件发展的种种问题,许多VR公司悄然之间开始方向的变化。 高端硬件的门槛太高,低端硬件被华强北围剿了。对于一些硬件公司来说,没有金刚钻,夹缝生活下去都很困难。 但是VR是红人啊,互联网时代,你不抓住热点,就等着被淘汰吧。所以精明的投资人看到VR发展的大趋势,开始将眼光对准了VR的行业应用方向上。 VR教育,行业应用的下一个蓝海? 就像前几年的红人“互联网+”一样,VR+也是一个万能的公式,只要你敢想,没有什么东西是无法和它挂钩的。 HTC Vive中国区总裁汪丛青提到VR教育,他认为“VR系统可以在教育方面做很多,包括让孩子理解很多难点”,“有人可能是通过视觉、听觉或者触觉来学习,而VR恰恰可以让人身临其境的感受到这个过程,这些是以前的传统媒体设备上做不到的。” 关于VR教育,三星在美国做过一个调查研究,有85%的老师认可VR教育,他们认为虚拟现实技术在教学方面有着巨大的潜力,能够提高学生们的学习效果。 高盛发布的报告显示,2020年VR教育市场规模将达到3亿美元,而2025年将达到7亿美元。此外,高盛认为VR/AR设备将作为一款交互工具率先走进K-12(基础教育阶段)市场。 看到这些巨头和数据的支撑,VR教育还是很有底气的。 我们为什么选择做VR教育 国内进入VR教育的公司相对VR游戏或者视频还是比较少的。 从时间上来看,VR教育是一个非常年轻的行业,所有人都在同一起跑线,循着自己的发展方向去摸索。 所以对于从事VR教育的人来说,选择这个行业最关键的点还是在于VR。一方面VR可以让传统的教学方式更加生动,另一方面VR人才缺乏也是这些公司选择切入VR教育的驱动力量之一。 VR走进课堂,“化腐朽为神奇” VR教育从当前的发展来看,切入点不同,关注的方向也有很大的区别。 教育的主体当然是学生,VR教育的第一个切入点就是将VR的沉浸感和交互性特点,融入到日常的课堂教学中,这也是谷歌一直尝试在做Expeditions计划。举个简单的例子,谷歌推出的谷歌地球VR版,戴上Vive后,体验者能够穿越到全球各地的名胜古迹。如果把这个项目应用到学校的教学上,肯定比简单对着书本上的图片或者视频更加生动有趣。 利用VR封闭式佩戴以及全景视频带来的沉浸感,这种场景式的教学可以达到寓教于乐的效果,“让学生主动去探索”。 同样也是做VR教育的创壹,在VR概念火热的时候推出了智慧教室,专为学校提供自主研发的VR内容以及配套硬件在内的整个解决方案。结合ARVR技术,将传统教学资源转换为学生喜闻乐见的新型教学模式;创壹智慧教室实现教学PAD、VR设备、AR设备、LED大屏、教学一体机、录播系统、PC设备、远程教学等软硬件系统的超融合,为学生打造沉浸式、情景化、交互式的三维互动学习环境。 VR教育的专业应用 同时创壹和一些中高职院校及高校打通了合作,给他们定制VR培训课程,把现在市面上的零件做成3D模型,让学生在VR中进行模拟操作。凤凰创壹已为厦门大学、吉林大学、福州大学、华侨大学等3000多所院校开发了包含数字工厂、机器人、无人机、高铁、新能源、机电、数控、汽修、电子、电气、机械制造、模具、计算机、医学、护理、学前教育、建筑、畜牧、铁道工程、电梯等在内的110个专业大类,700门VR&AR仿真教学培训精品课程,700多万个三维互动教学实训资源。 比较特殊的是,创壹还有自己的一套VR内容编辑器,他们现阶段的VR教育产品都是基于这个编辑器来产生的,“可以调整大小,颜色,动作状态,然后再通过技术手段生成VR软件,就可以在VR眼镜上体验了。” 除了为学校定制开发课程之外,基于凤凰创壹虚拟现实三维互动引擎运行的网络VR仿真实验三维互动环境,凤凰创壹投资3亿元人民币,正逐步在全国范围内建设1万台服务器规模云平台作为技术支持。100VR可视化智能交互教育云平台能够实现大量并行用户快速下载及构建渲染动态三维互动场景,确保用户与三维场景互动的即时性,具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的VR仿真实验教学管理和共享平台,能够高效管理实验教学资源,全面提供搜索导航服务,及时发布资源应用信息,切实扩大资源影响力度,实现校内外、本地区及更大范围内的实验,涵盖已经开发的110个专业大类700多门VR仿真教学培训课程及700多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维VR仿真实训/考核资源。 而近期100VR可视化智能交互教育云平台经过长时间的打磨全新改版上线,对功能及用户体验做了调整及优化。场景化导航、智能化搜索、个性化推荐3大更新,让用户能够用最快的时间找到适合自己的课程内容,营造舒适的学习环境及流畅的学习体验流程。 但是并不是所有做VR教育的公司都能像创壹一样,对于一些初创团队公司来说,“硬件还不完美,内容制作要求和成本很高”,是他们VR教育创业的一大难题。 将VR融入到课堂教学中的这种VR教育模式,和做VR游戏和视频内容一样,最核心的还是对于内容的开发。如何制作出沉浸感和交互性强,同时又能把学科知识有机的融合在一起的内容,其实是做VR教育需要面对的第一个门槛。 VR亟需新鲜血液的补救 如果没有内容,VR教育也是无源之水无本之木。将VR技术融入到课堂中是VR教育发展的目标之一,不过实现这个目标的前提是行业内拥有大量的技术或者内容开发者。 也就是说,一个产业的兴起和可持续性发展,必然少不了人才的不断输入。但是纵观VR的发展,能够明显感觉到这两者之间的失衡。 在此前领英发布的《2016全球VR人才报告》中显示,国内VR人才需求占比高达18%,但供给只占全球2%。 古语说得好,前人栽树后人乘凉,对于VR技术人才的教育培训,就是VR教育的第二个大方向。而高校输出和社会培训,无疑是目前VR人才培训的两大途径。 高校输出:实验室+VR公司合作模式 虽然还没有高校设立VR相关的专业,但是高校已经开始嗅到VR技术的发展潜力,成立相关的实验室就是第一步。下面是现阶段成立VR实验室的部分高校: 1)、清华大学:网易宣布和清华、AMD联手共建VR实验室 2)、北京航空航天大学:2007年成立虚拟现实新技术国家重点实验室 3)、北京师范大学:2005年成立北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所 4)、西南交通大学:成立虚拟现实与多媒体技术实验室(铁道部重点实验室) 5)、山东大学:成立人机交互与虚拟现实研究中心 6)、四川师范大学:成立可视化计算与虚拟现实四川省重点实验室 社会培训,重点依然是高校学生 社会培训主要是围绕VR内容的开发展开,一般会开设3D特效、UI交互、Unity开发、虚幻4开发等这些课程,目前可以包括线上和线下两块。近几年,大型开放式网络课程平台呈井喷状况。 不过,考虑到VR教学课程的特殊性,这些平台上针对VR专门开设的课程一直是“凤毛麟角”。 社会培训的第二种就是线下培训 虽然是社会培训的方式,但是关注的重点还是高校学生。用户群体大多以大三大四的学生为主。 VR教育,良性循环下实现“传道授业” 优质的VR内容是VR教育的核心,现阶段的硬体验还存在诸多的不足。但是随着行业的纵深发展,这些问题必然需要VR人才同心共力去解决。 VR教育中的人才培训推动硬件以及内容的发展,从而间接推动VR和日常教学更好的结合,最后普惠正在嗷嗷待哺接受教育的学生们。在这样的一个良性循环下,实现VR教育的终极目标:传道授业解惑也。

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    护理学复习不容易?考试必过好物安利

    护理专业课程自身有很强的专业属性,知识点基本是脱离我们日常生活的,这让我们在自学的时候很难找到重点!由于专业感太强,很多同学根本不知道怎么学!太多的专业知识也就算了,护理学中临床实践也让很多人头疼,专业的理论都看不明白,临床怎么办? 由于课程属性而造成的特殊性,致使护理专业同学面临两个鸿沟:专业课太难、临床实习太烦!那么要怎么学习,才能够:既让专业课看得懂,又能帮助你实习时明白临床护理的各种操作呢? 很简单,用2分钟的时间来了解一下就能助你考过的凤凰创壹护理VR仿真教学培训系统。 在凤凰创壹护理VR仿真教学培训系统中,逻辑清晰的树状知识点,缩短你的学习时间。临床护理操作实际上就是把理论转化成实践的过程,掌握基本的理论以及注意事项之后,在临床实践上便能得心应手许多。我们的凤凰创壹护理VR仿真教学培训系统中,覆盖了理论、实训、考核/练习的学习环节,让你考前就能够完成一门护理科目的学习跟实训,拿到理论和临床实践的双丰收! 第一阶段:理论学习 在这段时间里,会帮你把教材中零散的知识串起来,告诉你: 今天你需要学习的内容是什么?学习的范围在那里?如何能够更加有效的学习?你只需要按照一个章节一个章节的学习节奏,来进行每日的学习!学习量基本每天是均衡的,让大家保持一个比较均匀的学习进度。 例如护理学中皮下注射法章节,采用的是三维动画的教学模式,将抽象的理论知识转化成直观的教学场景,每个知识点都用配音及字幕的方式呈现,学生的学习兴趣得到极大的提高,学习内容记忆深刻,学习效果好。 图为皮下注射法 第二阶段:实训阶段 图为肌内注射术 除了教学内容,护理学还提供实训内容,让你进行综合训练,去感受教学内容的难点重点。同时还能花5分钟跟随智能导学进行有引导性的学习。做到对本科目的框心中有数,同时也会更加清晰实训环节的步骤。 凤凰创壹护理学VR仿真教学培训系统 护理课程:无菌技术、口腔护理、采血术-静脉、测量血压的技术、皮内注射术、皮下注射术、肌内注射术、超声雾化吸入术、静脉留置针输液术、周围静脉输液术、鼻饲术、吸痰术、氧气吸入法、基础支持技术、大量不保留灌肠、导尿术、穿脱隔离衣、协助患者更衣术、床上擦浴、经外周中心静脉输液管输液术等。 图为胃管鼻饲管 图为无菌操作 图为周围静脉输液术 1、极具专业性:技术指导,在岗的一线医护人员、名校在职教授,因为医疗类课程开发不用其他,技术日新月异,许多护理的新知识、新技术和新方法相继面世,所以在开发过程要确保内容的时效性,及时更新。 2、极具互动性:临床学习的经历是非常珍贵的,临床学习的前提条件是学生在实验室内进行各项技能操作时已经达到教学所规定的标准要求。护理课程教学实训三维仿真模拟,可在相应程度上实现临床学习的机会。 怎么找到我的护理实训室? 1输入网址: “100vr” 2点击首页选择【课程】输入【护理学】 3点击【护理学】课程进入学习 5快来“100VR可视化智能交互教育云平台”,开启你的云上“护理实训室”!

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    重要提醒!2019年这6件事得赶紧办

    1申报个人所得税专项附加扣除 新修改的个人所得税法将让纳税人将获得更大减税红利,这项新政于2019年1月1日正式实施。其中,1月1日起,个人所得税专项附加扣除政策实施。 个人所得税专项附加扣除,是指个人所得税法规定的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除。 纳税人的填报方式有四种: ①按照各地税务局公告的渠道下载手机APP“个人所得税”并填写; ②登录各省电子税务局网站填写; ③填写电子信息表; ④填写纸质信息表。 电子和纸质信息表都可以在各省税务局网站下载。其中,选择在扣缴单位办理专项附加扣除的,可以直接将纸质或者电子表提交给扣缴单位财务或者人力资源部门,也可以通过手机APP或互联网WEB网页填写后选择推送给扣缴单位。 按照规定,提前填报了专项附加扣除信息的纳税人,在2019年1月份发放工资时,就可以享受专项附加扣除,从收入额中扣除这一部分金额及其他的法定扣除后再计算个人所得税。 如果纳税人领取1月份工资前忘记填报或者填报晚了,可以在2月份或者以后月份填报并补扣享受。 2查看社会保险缴纳情况 根据《国税地税征管体制改革方案》,从2019年1月1日起,基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费等各项社会保险费将交由税务部门统一征收。 在现实情况中,很多企业不会按照员工的月平均工资来缴纳社保。而社保费由税务部门统一征收以后,员工和企业得按照实际工资缴纳社保。这样一来,虽然当期缴纳的社保费会变多,拿到手的工资可能会变少,但从长远来看,是划算的,将大大增加员工的社保权益。 因此,2019年上班后,应及时关注自己的社保缴纳情况,毕竟这与养老、医疗等多项人生的重要事宜密切相关。 3核对工资变化 随着2018年10月1日起,个税起征点调整为每月5000元;2019年1月1日起,个人所得税专项附加扣除政策实施,子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除;以及2019年1月1日起,基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费等各项社会保险费交由税务部门统一征收等政策的实施,上班族的工资可能会出现变化。 在此提醒,2019年应及时核对工资变化。 4购买春节往返火车票 2019年1月1日元旦,已经可以买到1月30日(腊月二十五)的火车票了,距离除夕已经很近了。因此,如果准备搭乘火车回家过年,上班后,就应该开始准备购买春节前后的火车票了。如果错过这一段时间,再想购买火车票就只能用捡漏等方法了。 1月5日可抢2月3日(腊月二十九)火车票 1月6日可抢2月4日(除夕)火车票 1月7日可抢2月5日(初一)火车票 1月1日到1月5日抢票攻略:宁可买错,不可放过!此外,有需要的旅客也要准备购买春节后的返程火车票了。 5缴清物业费、取暖费等 年底临近,又到一年催缴时。你去年的物业费、取暖费等缴清了吗?别因此影响日常生活。 年末岁初是不少物业公司的结算时间,催缴物业费也是各个物业公司的头等大事。 近年来,业主因不满物业公司服务而拒交物业费的案件有上升趋势,而对簿公堂的结果基本都是业主败诉。 6提升自己 在过去的2018年,每个人都会回顾自己一年中的成长轨迹,明白自己在过去一年中欠缺的东西。也有很多人在2018年制定了很多学习计划但没有完成100%。一年之初改变现状的热情正在高峰点,是时候将未完成的学习计划延续下去。推荐学习平台100VR可视化智能交互教育云平台,110个专业,700门课程,700多万三维互动资源,页面、功能全面优化,新版面、新功能给您带来全新快速个性化的学习体验。

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    2018-10-16

    小镜子

    非常赞!!!

    来自专业:【机械设计与制造】

    2018-10-15

    zhangyao

    坚持下去学习!

    来自专业:【客户信息服务】

    2018-10-15

    阿凌

    挺好的

    来自专业:【室内装修】

    2018-10-14

    美好的生活111

    模型科学,严谨,真的很棒

    来自专业:【电子技术应用】