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    虚拟现实技术让化学实验课简单轻松
    虚拟现实在线教育云平台 助力广西人才培养
    记凤凰创壹与全国职业院校信息化教学大赛

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    微时代的教育新宠—“互动式微课”

    随着时代的发展,越来越多的事物被冠上了“微”的名号。现在我们已经进入了一个新的时代,可以把它称之为“微时代”,其特点就是“短、平、快”。在我们的生活中,会出现一些闲散的、零碎的时间,这些时间都不会很长,我们是不是可以把这些碎片时间利用起来呢,是否可以在这些时间段拿出手机、iPad来完成一次学习呢?于是“微课”就应运而生了。

    在2012年9月5日的全国教育信息化工作电视电话会议上,刘延东副总理(时任国务委员)提出:"十二五"期间,要以建设好"三通两平台"为抓手,也就是"宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通",建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。而“微课”将会成为“网络学习空间人人通”和“教育资源公共服务平台”中的重要组成元素。

    图为互动式微课界面

    传统的微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂内外的教育教学过程中,以围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程,但其互动性较弱,缺乏那种师生之间、学生之间的互动,即时的互动答疑解惑、即时的互动仿真操作,在目前的微课方式中,还是存在明显不足。在教学过程中,如果只是教师一味地讲授,容易造成课堂乏味,且由于学习者没有参与到课堂当中进行互动学习,难以引起学生的认知共鸣。

    面对新课程标准和教学实践要求,教师的工作已经不再是简单地把书本上的知识内容传授给学生,而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣,激发学生主动学习的积极性,这个过程所采用的教学方式、方法及手段都是为了达到最后的目的——教会学生,如何吸引学生注意力,如何才能将抽象的理论变得直观、形象,将枯燥的问题变得生动、有趣。

    凤凰创壹“100唯尔教育网”及其搭载虚拟现实三维互动在线教育云平台就能满足以上需求,除此以外平台还拥有数百万传统的多媒体课件资源,300多万个三维模型、三维动画、三维场景和具有物理属性可以智能互动的虚拟现实三维互动仿真实训资源,可轻松实现三维原理展示、虚拟设备安装/拆卸、仿真实训、虚拟实操考核等三维互动仿真操作。

    图为 互动式微课在客户端的体验

    利用全国首创的主打虚拟现实三维互动教学资源的凤凰创壹“100唯尔教育云平台”所制作出来的互动式微课,除了能够具备普通微课的诸如灵活方便、简单实用等特点外,更为重要的是它实现了普通微课所不具备的互动性。通过互动式微课能够将原本抽象的原理知识利用三维互动可视化的形式形象生动的展现出来,帮助学生能够快速从三维互动场景中“看懂”教学内容中复杂的逻辑关系,而不是如传统教学中去“听懂”这些逻辑关系,更重要的是,互动式微课还能引导学生在观看微课的同时,亲自动手虚拟实训,将理论知识和实践操作有机结合起来提高学习成效。

    结合凤凰创壹“100唯尔教育网”所提供的一个与实际近乎相同的仿真环境、各种实验设备及其部件,能够实现逼真的三维互动虚拟实验。不仅对实训设备(如数控机床、汽车、电子仪器设备等)整机进行解析,还可对具体部件进行拆卸与安装,并对各控制系统等进行仿真模拟,包括实现故障诊断、排除等仿真操作与实操考核,完成每一个实验任务。这些极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力,真正实现“做中学、学中做”,颠覆了传统抽象、填鸭式的教学模式,让老师教得生动形象,让学生学得轻松直观,大幅缩短学生从课堂学习到掌握岗位实操技能的时间,为教育真正实现理实一体化教学架起了桥梁。

    为创新更多采用互动式微课的优质课程,凤凰创壹以“100唯尔教育网”为赛事平台,举办“2016全国互动式微课大赛”,为全国广大教师提供锻炼机会和交流平台。作为连续3年独家冠名教育部举办的全国职业院校信息化教学大赛的协办单位,拥有丰富的赛事经验,凤凰创壹将以强大的技术和服务团队来支持大家参赛。目前赛事报名活动持续开展中,了解更多赛事详情,请关注100唯尔教育网:http://www.100vr.com,更多信息会不断更新。

                          

    创壹R妹

    互动式微课的特征

    微课之所以能得到广大学子的追捧,是因为其方便生动,能让学生利用碎片化的时间随时学、随处学。而互动式微课则加入了互动元素,比如老师在互动式微课制作过程中加入三维互动教学资源,不仅可以让原本抽象难以理解的知识变得形象生动,还可以加入三维互动实训操作,引导学员除了观看互动式微课视频外,还能根据视频中的操作自己动手进行仿真实训操作,这样不仅有助于学习者自我检验各个课程掌握程度,更能起到强化所学知识点,帮助吸收和持久记忆的作用。因此,互动式微课以其互动性提高了学习者的兴趣和学习成效,备受学习者的关注和喜爱。

    今天我们一起来了解互动性微课的特征:

    (1)深度沉浸的学习情境

    互动式微课最大的特征在于其互动性,以虚拟现实技术实现学习者与计算机的交互作用。学习者在虚拟的环境中从被动的观察者变为主动的参与者,全身心地投入到虚拟世界中,进一步体现“以人为本”的理念。

    100唯尔教育云平台有多达300多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维互动仿真实训资源,含原理展示、仿真实训、实训考核等三维互动可视化教学资源。教师可以根据教学内容和学生的认知发展水平,利用这些教学资源创设情境,启发学习者对问题的思考,让学习者进行操作、感受,这样更加有利于学习者的接受与理解。

     

    老师正使用平台资源讲解丰田1ZR机油泵的安装与拆卸

     

    (2)在线教学互动

    互动式微课可以在线互动。只要有网络的地方,随时随地都可开展学习任务。如100唯尔教育云平台,利用VR技术设计逼真的三维虚拟环境,使学生置身于虚拟的3D学习环境当中,能够自己动手仿真操作,很好地了解各种仪器设备的构造、拆卸/安装与操作使用。同时支持多人同时在线学习,可以充分利用同一教学资源,让更多人受益,达到资源优化配置效应。

    (3)及时的学习诊断与反馈

    互动式微课中包含交互式的练习题以及实训考核,这些交互式试题不仅能帮助学习者检验知识点是否学会,而且能帮助学习者强化巩固知识点内容。基于互动式微课的学习,学生能随时学习、及时与老师进行互动交流,满足学习者的个性化需要。比如可以在100唯尔教育云平台上,设置实训考核题目,检验学生的实际动手能力和掌握情况。

    图为互动式微课界面

    互动式微课是时代进化的产物,它的出现对教师的教学和学生的学习提供了更广阔的空间,同时也在点点滴滴的影响着我们的生活。微课的未来在互联网上,这意味着要加快形成高效学习的微课平台,促进互动式微课资源的建设。凤凰创壹100维尔教育云平台(www.100vr.com)应运而生。包含49个专业大类、460多门课程教学资源、300多万个三维互动模型、动画、虚拟仿真设备资源,为高效学习和互动式微课提供了技术和资源保证。

    微课,让学生更方便学习,互动式微课,让所有人更热爱学习!

     

     

    www.onesoft.com.cn

    weike.100vr.com

     

    创壹R妹

    轻松教学数电课程

    数电这门课程最大的难点在于理论知识和实训的有效结合,没有普通物理电学知识和初步对电子电路的理解能力,在接受数电课程时,其知识的起点较高抽象能力弱的学生会感到困难重重,不仅学生觉得难,连我们授课老师都觉得很困难,难于如何更直观更清晰的传授知识点,不久看到一个虚拟现实三维互动在线教育网,许多很抽象很难了解的课程利用虚拟现实技以三维互动方式进行教学,不仅能够模拟现实的教学场景、设备,还能将实验原理展示出来,学习者通过对模拟的三维模型进行设置、摆放等操作,和真实实验一样,这就是三维互动的强大作用。

     

    这是电路焊接实验课,学生可以将实验所需的电子元器件,按照自己的意识去摆放布置,以便更加合理的利用万用板。这样学生可以灵活运用所学知识,在万用板上摆放好所需的电子元器件后,学生可以在按照电路原理图来进行接线焊接,并且可以通电调试验证是否连接正确,连接正确后可以看到具体的实验结果。如果连接不正确或是焊接的时候没有焊好,在验证的时候都会有对应的错误提示,和真实实验反应现象一样,如果在实体实验室,学生操作错误,多人反复之后,对实验器材设备会产生损耗作用,而通过虚拟现实三维互动教学来完成实验训练,则避免了这些问题,学生可以反复操作练习,不会有丝毫的损害作用。

     

     

    在教程中我们可以看到:所有的仪器、器件都可以允许用户自由操作,开关、电源都可以自由通断。老师还可以根据自己的教学需求,对电路中的所有设备、器件、线路等设置成故障状态,让学生运用自己所学的知识根据显现出来的故障现象,使用各类仪器仪表、工具等进行分析检测跟排除,平台上所有的仪器、设备、元器件等都具有自己的物理属性,系统能够根据用户的操作状况进行智能的判断及反应,比如我用万用表可以检测电路在不同操作情况下的电压、电流等,从而让学生能够在练习中最大限度达到学以致用的目的。

    (以上教学视频出自100唯尔在线教育网(http://www.100vr.com)—触手可及的虚拟现实三维互动在线教育云平台)

    创壹R妹

    轻松成为家电维修达人:电饭煲故障检测

    现代化的家庭电器在频繁使用后时不时会有些小故障小毛病,如果突然发现电饭煲不加热了,洗衣机不转了,冰箱不制冷了,怎么办?是大故障还是小毛病呢?今天给大家附上一个检测电饭煲通电不加热故障的办法:

     

    通过虚拟现实三维互动动画手把手教你排查电饭煲不加热故障,通过三维互动动画我们可以看到需要维修的电饭煲。将其内胆取出,从右下角在工具箱中挑出需要用的工具——螺丝刀,这也是家庭中常备的实用工具。用螺丝刀旋开底盘螺丝,拆卸底盘后我们就可以很清楚地看到电热盘里交错布局的各种电线,各部件的工作原理完全可视化,利用虚拟万用表测一下电热盘的各个触点,发现果然是接触不良造成的电饭煲不加热了。

    一个电饭煲故障通过这样简短形象生动的三维动画就轻松解决了,看完动画还能亲自动手来进行实训。原来,成为一个家电维修达人就这么简单,这个三维动画及三维互动实训资源在100唯尔在线教育网上就有,一分钟教你成为电器维修达人!对家电故障大声说:So easy!

    (以上教学视频出自100唯尔在线教育网(http://www.100vr.com)——触手可及的虚拟现实三维互动在线教育云平台)

    创壹R妹

    虚拟现实技术让化学实验课简单轻松

    作为数理化的老师,平时最头疼的就是教学生做实验,因为学科的特性,若只单纯讲理论知识,学生是难以全部吸收掌握的,所以必须结合实验来加强学生的学习成效。但是学校的实验室条件毕竟有限,不能充分安排实验课程时间,所以学生每次实验课都难以达到预期的教学效果。今天看到一个关于化学虚拟现实三维互动仿真实验,该实验是一个乙烯的制取和检测,在虚拟的实验室环境中,不仅有整个实验室的仿真场景,还有实验室内常见的各类仪器、设备、器皿、试剂等,整个实验步骤、实验过程都能够如实反映出来。

     

    图为云平台课程乙烯制取实验

    我们可以看到在虚拟的三维互动实验场景中,为了检验乙烯的提取,学生将高锰酸钾溶液倒入试管中,再将其拖到提取乙烯的酒精灯旁,把玻璃导管伸入试管中,可以看到高锰酸钾溶液的紫色很快退去,证明乙烯已经提取成功。整个操作过程、实验结果和真实实验室的体验一模一样,非常逼真,不得不叹服其技术的伟大之处。这样的技术应用于化学实验的操作,不仅控制了教学成本,避免实验的耗材损耗,同时化学实验具有一定的危险性,通过虚拟仿真的形式能够大大提高实验的安全性。

    原本老师在课堂或实验室里才能完成的实验,通过虚拟现实技术创建的三维互动虚拟实验室,让学生随时都能够自主学习并亲自动手进行实验,并且可以反复练习操作。作为老师,我们极力推荐这样的教学应用,不仅节省了老师的精力和时间,学生学起来也很轻松。对于学校来说,不但可以进一步提高和完善实验教学,而且大大地降低了各类实验成本,增加实验安全性。受益更多的是学生,他们完全可以随着自己的学习情况、学习时间自主选择学习内容,这样既增加了学习的灵活性,也激发学生的自觉性,将被动学习转化为主动学习,更有利于提高学习成效。

    (以上教学视频出自100唯尔在线教育网——触手可及的虚拟现实三维互动在线教育云平台)

    创壹R妹

    虚拟现实在线教育云平台 助力广西人才培养

    2016年3月31日,广西南宁迎来了一场虚拟现实三维互动在线教育云平台暨全国互动式微课教学大奖赛赛前说明会。本次会议由凤凰创壹主办,近百位来自南宁及周边城市的高校负责人、资深教师及培训机构负责人等教育界知名人士莅临现场。

    近百位教育界知名人士莅临现场聆听云平台介绍

    会议围绕虚拟现实三维互动在线教育云平台说明和全国互动式教学大奖赛全面启动两大主题来开展。凤凰创壹赛事办公室主任廖昌华先生首先向大家介绍了100唯尔在线教育云平台的基本概况,云平台拥有凤凰创壹十年来开发的全部数字化教学资源,其虚拟现实三维互动教学资源涵盖数控、模具、机电、医学、旅游等49个专业大类460多门精品课程,有300多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维互动实训资源,能够直观、高效的帮助学生理解所学知识,培养自主学习能力。

    视频为云平台加工中心加工零件过程

    会议现场,廖主任向大家生动的展示了数电、旅游管理等课程的虚拟现实三维互动仿真实训操作,并邀请部分嘉宾现场体验虚拟现实三维互动在教学上的应用,得到与会嘉宾的高度好评。一位执教近20年的旅游管理专业老师表示,“以前由于经费、时间有限,学生只能通过图片和视频来了解景点,缺乏现场感,学生在记景点导游词的时候很吃力。如果引进虚拟现实三维互动资源,学生就可以在虚拟的景区中自由漫游,学习各景点所蕴含的历史故事、文化知识,学习对应的导游词,具有身临其境的感觉。同时平台还可以把学生在三维场景漫游中对每个景点的讲解情况录制下来,更方便检验每位学生的学习成果,也可以在同学间互相学习。广西的旅游景点很多,有了这样的教学资源对于我们的教学真是太方便了!”

    广西省教育局代表也对凤凰创壹虚拟现实三维互动在线教育云平台给予了高度评价。日前,自治区政府发布了《关于加快发展民族教育的实施意见》,意见指出要采取有效措施,切实解决少数民族和少数名族聚居区教育所面临的特殊困难和突出问题,缩小发展差距,提升教学质量水平,为自治区提供优质人力资源和强大人才支撑。教育局代表认为,该平台能够整合和共享优秀的教学资源,正是解决自治区目前面临教学难题的福音。

    现场嘉宾高度关注微课教学大奖赛赛事信息

    随后,凤凰创壹软件有限公司赛事办公室郑德海先生详细介绍了“凤凰创壹杯全国互动式微课教学大奖赛”的赛事信息和参赛办法,获得现场嘉宾的特别关注。凤凰创壹将提供100唯尔在线教育云平台的所有资源支持参赛老师进行教学作品设计,同时为赛事设置了高达200万的巨额奖金激励方案,并通过此次赛事打造全国名师团,为拓宽教师职业生涯提供平台和机会,支持教师在平台上开班创业。

    为策划全国互动式微课教学大奖赛,凤凰创壹成立了专业团队,将在全国各地28省市开展巡讲,并安排技术服务团队为整个赛事服务。关于此次大赛的更多资讯可访问100唯尔教育网(www.100vr.com),或者关注微信公众账号进行了解。

    扫描微信二维码关注100唯尔教育网

    创壹R妹
    2018-11-09

    t00144

    来自专业:【汽车维修】

    2018-10-16

    小镜子

    非常赞!!!

    来自专业:【机械设计与制造】

    2018-10-15

    zhangyao

    坚持下去学习!

    来自专业:【客户信息服务】

    2018-10-15

    阿凌

    挺好的

    来自专业:【室内装修】