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    汉语拼音口诀大全,好用好记,影响孩子一辈子!老师快收藏!

    作者:幼儿园分享
    发表于:2019-04-15

     

     

    一、拼音用处:

    汉语拼音用处大,看书识字需要它,
    帮助学习普通话,我们决心学好它。

    二、单韵母6个

    单韵母,很重要,发音口形要摆好,
    张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴 o o o ,
    嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,
    嘴巴小圆 u u u ,撅嘴吹哨 ü ü ü 。

    ā á ǎ à   ō ó ǒ ò

    ē é ě è   ī í ǐ ì

    ū ú ǔ ù   ǖ ǘ ǚ ǜ

    三、声调标准

    一声平,二声扬;

    三声拐弯,四声降。

    板车平走  ā ā ā

    板车上坡  á á á

    下坡上坡  ǎ ǎ ǎ

    板车下坡  à à à

    四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]

    读声母要留心,   堵住气儿再发音。
    像个6字  b b b ,脸盆泼水p p p ;
    两个门洞 m m m ,一根拐棍f f f ;
    马蹄走路 d d d ,一把雨伞t t t;
    一个门洞 n n n ,  一根木棍 l l l ;
    9字加钩  ɡ ɡ ɡ ,  一挺机枪k k k;
    一把椅子 h h h , i下加钩j j j;
    像个9字  q q q ,  一个叉字 x x x;
    z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch;
    s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r;
    像个2字 z z z ,  半个圆圈 c c c ;
    半个8字 s s s ,  像个树杈 y y y ;
    屋顶相连 w w w (像把折尺w w w)。

    五、书写规则

    四线三格记心间,拼音字母住里边。
    胳膊长了住上格,尾巴长了住下格。
    中格一定要饱满,上格下格不贴边。

    六、区分易混声母:

    右上半圆ppp,右下半圆bbb;

    左上半圆qqq,左下半圆ddd。
    (左下半圆ddd,左上半圆qqq,右下半圆bbb,右上半圆ppp)

    七、字母书写:

    半圆竖弯,ɑ ɑ ɑ;

    圆圈圆圈,o o o;

    短横半圆,e e e;

    短竖加点,i i i;

    竖弯加竖,u u u;

    u加两点,ü ü ü;

    半圆竖左弯,ɡ ɡ ɡ;

    竖左弯加点,j j j;

    竖加左弯竖,h和n;

    右斜左斜,y和x;

    竖加左斜右斜,k  k  k;

    弯竖加横,f  f  f;

    竖弯加横,t t t;

    斜下斜上斜下斜上,w w w;

    横折横,z z z;

    左弯右弯,s s s。

    八、j q x y与 ü相拼

    j q x y真淘气,从不和u在一起;

    见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

    九、标调规则

    先标ɑ o e,再标 i u ü。

    i、u并列标在后,i上标调把点抹,

    轻声不标就空着。

    十、音节拼读:

    两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!

    三拼法:声轻介快韵母响,三音连读不中断。

    十一、b、d、ɡ,p、t、k发音区分

    b、d、ɡ,气流弱,嘴前纸片吹不到;

    (b、d、ɡ、j、zh、z)

    p、t、k,气流强,嘴前纸片乱抖动。

    (p、t、k、q、ch、c)

    十二、平翘舌音区分:

    舌尖要平放,抵住上齿背,就是z、c、s;

    舌尖稍翘起,抵住上齿龈,就是d、t和n、l;

    舌尖翘起来,抵住前硬腭,就是zh、ch和sh、r。

    十三、复韵母

    复韵母真有趣,两个单韵母在一起。

    前重后轻连着发,一口读出就是它。

    先ɑ后i  ɑi\ɑi\ɑi\

    姐姐和我比高矮。

    先e后i   ei\ei\ei\

    干活用劲 ei ei ei。

    先u后i  ui\ui\ui\

    姐姐围围巾笑微微。

    先ɑ后o  ɑo\ɑo\ɑo\

    阿姨爱穿花棉袄。

    先o后u  ou\ou\ou\

    荷花莲耦ou ou ou

    大海上空飞海鸥。

    先i后u  iu\iu\iu\

    邮筒前面把信邮。

    先i后e  ie\ie\ie\

    椰子树叶ie ie ie 。

    先Ü后e  üe\üe\üe\

    月亮姐姐ue ue ue

    小鱼骑鹅去访月。

    先e后r  er\er\er\

    两只耳朵 er er er

    野鹅有个小小耳。

    (注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。)

    十四、鼻韵母

    鼻韵母,真是巧;口里的气往鼻子跑。

    前鼻韵母有五个,后鼻韵母有四个。

    前鼻音韵母:5个

    ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ+n   阿姨登上天安门。

    en\en\en\ e+n   白鹅门前把铃摁。

    in\in\in\ i+n   穿衣出门笑吟吟。

    un\un\un\ u+n   乌鸦门前修车轮。

    ün\ün\ün\ ü+n   小鱼撞门头发晕。

    后鼻韵母:4个

    ɑnɡ\ɑnɡ\ɑnɡ\ ɑ+nɡ  阿姨走路头高昂。

    enɡ\enɡ\enɡ\ e+nɡ  白鹅唱歌哼哼哼。

    inɡ\inɡ\inɡ\ i+nɡ  一件花衣送老鹰。

    onɡ\onɡ\onɡ\ o+nɡ  公鸡喔喔要捉虫。

    十五、整体认读音节16个

    zhi chi shi ri zi ci si (自成音节要加i )

    yi  wu  yu   ye yue yuɑn    yin yun yinɡ

    十六、声母与整体认读音节区别儿歌:

    z c s(zh ch sh r )是声母,发音只能轻又短。

    zi ci si(zhi chi shi ri)是音节,发音需要响又长。

    十七、声母儿歌

    1、音节拼读儿歌

    拼读音节直呼法,声母支架韵母;

    摆好声母的口形,发准韵母的声音;

    声韵一气直呼成。

    两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!

    三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。

    2、b、p、d、q

    小小手,最灵活。

    左手指向上做个b;左手指向下做个p。

    右手指向上做个d;右手指向下做个q。

    3、四线格

    拼音格,四条线,拼间字母住里面。

    住上格的不顶线,住下格的一半多一点;

    中格写满顶两边。

    4、Z、c、s、zi、ci、si

    Z、c、s是声母,发音只能轻又短。

    zi、ci、si是音节,发音需要响又长。

    5、j q x y与 ü相拼

    jqx真有趣,从不和u 在一起。

    小ü小ü有礼貌,见了jq x 就摘帽!

    (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子)

    小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。

    小ü小弟弟,他最懂道理;

    见到哥哥jq x,脱下帽子行个礼。

    jqxy真淘气,从不和u在一起;

    见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

    j q x 真希奇,见了ao e,小i 来联系。

    (这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口)

    小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼;

    小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。

    6、声母b p m等

    左上半圆qqq,右上半圆ppp;

    左下半圆ddd,右下半圆bbb。

    (让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子)

    左拳b来右拳d,两拳相对念bd;

    左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d。

    左下p来右下q, 两拳相对念pq。

    左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

    左下半个ddd,左上半个qqq;

    右下半个bbb,右上半个ppp。

    6是b,反6d;9是q,反9p;

    正6 b,反 6 d,正 9 q;

    反9 p 泼水的 p,广播的b。

    小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt;

    小小门洞nnn,弟弟赶猪lll。

    一扇小门nnn,两扇小门 mmm;

    一根小棒lll,一把雨伞fff。

    小鸡头上蝴蝶飞,j j j。

    七个气球天上飘,qqq。

    西瓜公主,xxx。

    9字拐弯,ggg。

    一挺机关枪,kkk。

    一把椅子,hhh。

    十八、韵母儿歌

    1、单韵母儿歌

    一声高高平又平,二声就像上山坡;

    三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

    一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

    小嘴张大,a a a,

    嘴巴圆圆,o o o,

    嘴巴扁扁,ee e,

    牙齿对齐,i i i,

    嘴巴突出,u u u,

    嘴巴扰圆,ü ü ü。

    医生检查,a a a,

    公鸡打鸣,o o o,

    白鹅游水,e e e,

    衣服挂墙,i i i,

    乌鸦做窝,u u u,

    鱼儿吐泡,ü ü ü。

    单韵母,最可爱,声调帽子头上戴。

    没a依次向后找,i、u并列帽戴后,i上标调点去掉。

    单个韵母不用说,轻声从来不标调。

    a o e i u ü

    圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa;

    一只大公鸡,清早喔喔啼ooo;

    一只大白鹅,游在水中央eee。

    圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

    大公鸡,ooo,天天早起伸长脖。

    小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。

    清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。

    小嘴张开aaa,圆圆嘴巴ooo,

    扁扁嘴巴eee,短短蜡烛iii,

    小小茶杯uuu,鲤鱼吐泡üüü。

    公鸡打鸣,嘴巴圆圆oo o 。

    白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。

    妈妈晾衣,上下对齐ii i 。

    乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。

    小鱼吹泡,嘴巴扁扁üüü。

    小i头上有点子,u是乌鸦鸟窝子,ü是小鱼吐泡子。

    牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,像吹笛子üüü。

    小i小i戴小帽,小u就象乌鸦巢,小ü爱哭把泪掉。

    2、复韵母儿歌

    复韵母,真有趣,多是单韵母在一起;

    口型变化要注意,合成一个音要牢记。

    弟弟矮,ai ai ai;

    干活用劲,ei ei ei;

    围上围巾,ui ui ui;

    冬天穿袄,ao ao ao;

    莲花长藕,ou ou ou;

    邮筒邮信,iu iu iu

    大椰子,ie ie ie;

    月牙弯弯,üe üe üe;

    一只耳朵,er er er。

    3、鼻韵母儿歌

    马匹配鞍,an an an;

    点点头,en en en;

    树下乘凉,in in in;

    蚊子叫,un un un;

    白云朵朵,ün ün ün。

    鼻韵母,真是巧;

    口里的气往鼻子跑。

    要想读准鼻韵母,前后鼻音分清楚;

    前鼻韵舌前伸,后鼻韵抬舌根。

    小手肮脏,ang ang ang;

    打开电灯,eng eng eng。

    老鹰飞翔,ing ing ing;

    天上彩虹,ong ong ong。

    十九、标调歌

    四个声调四顶帽,六个单韵母抢着要;

    谁的口大给谁标,i、u并列往后跑。

    好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。

    a在前边,i在后,挨在一起ai ai ai,

    好朋友啊不分离。

    有a在,把帽戴;

    a不在,o e戴;

    要是iu在一起,谁在后面给谁戴。

    有 a 找 a ,没 a 找 o e ,i u 并排标后边。

    a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大。

    老大不在找老二,老二不在找老三,iu并列标在后。

    a o e i u ü, 有a在把花戴,

    a字不在顺次排,iu 并列在一起,谁在后面给谁戴。

    二十、拼音休息操

    1、点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。

    动动手,动动脚,我们来背声母表b p m f ......

    扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e ......

    站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi ......

    专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。

    2、小鼓敲ddd;马蹄响dadada;

    汽车开dididi;敲门声dududu。

    小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。

    今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。

    3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa;

    你拍二我拍二小嘴隆圆ooo;

    你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。


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    教师资格证考试考什么?三大考题+7类结构化问题答题思路

    教师资格考试的面试分为结构化面试、模拟上课(试讲)、课后答辩三个环节。 一般抽题目写教案20分钟,结构化问题5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。 面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。 备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,面试试题从试题库中随机抽取。 规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。 一、结构化面试 结构化问答题目可以分为七大模块,分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官抽到的两个问题,可能是这七大类中的两类,也可能同属一类。 1、自我认知类 这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。 一般在资格证考试比较常见的是对自己的认知(性格/价值观/人生目标等)和对职业的认知(教师职业)。 例如,你的优点/缺点是什么?请做一下简短的自我介绍?你为什么要考取教师资格证?你对教师职业的认识是怎样? 2、人际沟通类 作为教师,是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中,需要注意与不同对象(学校领导、同事、家长、学生)的沟通交流。 作为人际沟通类的题目有三个特征: 1.“人”。题干中会为考生设定身份,这就警示大家在答题的过程中,认清自己的身份,特定身份做特定的事情; 2.“情境”。题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。 3.“怎么办”“怎么做”“怎么处理”。 比如有这样一道真题“如果接到家长投诉,怎么办”。 3、组织管理类 此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力,通过给出一定的任务情境,引导考生作出设计好整体的活动步骤。 4、应急应变类 这一类型题目强调两点:一是情境的“急”,二是对策的“变”。 主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。 比如,在课堂上有学生故意刁难你,提出你不会的问题,你怎么办? 5、综合分析类 综合分析类是资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型,这一类题目又分为两种形式:现象类和观点类。 现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题,询问大家对这一现象的看法。 观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点,让大家谈谈对于这句话的理解。 6、教育教学类 教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式,考查考生处理学生问题的能力。 包括对不同类型学生的教育问题,与班主任工作相关问题,课堂教学中遇到的问题,以及与所任学科相关的专业知识。 考生要在掌握一定教育教学理论的基础上,结合实际进行作答,将理论与实际融为一体,向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。 7、时事政治类 时政类的问题一般以下考题类型:1.当前我国社会的主要矛盾是什么?2.党的十九大报告的新发展理念指什么? 这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多关注时政,多了解一些时事政治方面的新闻,确保对基本政策有一定的了解。 二、试讲 教资面试的第二个环节,考生模拟上课的时间为10分钟,也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完,而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节,还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃,等等。 所以在10分钟内讲好你的主要内容很重要,这也要求我们在备课的20分钟,必须迅速地搞清楚“题目”的阶段目标、教学目标,然后再围绕教学目标去确定教学重点、教学难点,再围绕教学重点、教学难点去展开教学过程,再围绕教学过程去设计互动形式,再围绕互动形式去组织语言表达。 三、答辩 作为面试的最后一个环节,考官问的问题,基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题,可能无关痛痒,也可能至关重要,因为这是最后一个环节,你也有5分钟的时间。有很多人认为,这个环节,如同鸡肋,没有意义,这是不对的。 前面已经表现的很好的同学可以放心了,但表现不好的考生,这个环节就是你们最后的机会。答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况,从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。 教师资格面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。

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    养猪户警惕!非洲猪瘟发生场得病10大原因解析

    非洲猪瘟形势依然严峻。无论中小散户还是万头规模猪场,在非洲猪瘟面前都是平等的。每一个发生非瘟的猪场都有一个凄惨的故事。在惋惜之余,我们如果痛定思痛,找出可能的发病原因,才能不让悲剧重演,为幸存的猪场提供宝贵教训,及时弥补目前存在的生物安全漏洞。 发病猪场可能原因分析及教训 (一)外来工作人员消毒不严格 一个规模场,因外来收猪工作人员进场未按规定更换鞋子及衣服,直接进入猪场,且将工具带入猪场由场长举牌拍照,结果5天后,距离生猪处理处最近的一栋猪舍出现猪只采食量下降,身上发红,陆续出现死亡,病情很快蔓延。 可能原因:从业人员和工具带入 教训: 1、任何从业人员避免进入猪场,如果不得不进入,必须进行严格的全方位消毒,尤其是鞋底、头发、首饰、手机、眼镜、工具等。应更换鞋子、衣服,洗澡消毒,手机、首饰、眼镜及工具,有条件的场要经过臭氧消毒或使用聚维酮碘消毒液擦拭,人员需洗手消毒。 2、减少进场机会 报保险或无公害处理把猪送到指定地点或降低报的频率。 (二)邻近猪场发病 有猪场自身生物安全做得很到位,邻近280米的猪场发病,发病场猪只调动。一周后该猪场怀孕母猪出现不食、流产等情况。 经过检测确诊感染,原因可能是猪场靠近路边加上邻近猪场发病,加上冬季干燥,猪粪的粉末由风传入或进场车辆轧过带入场内所致。 教训: 1、不但关注场内,也要关注场外安全。 在严格做好本场生物安全措施的基础上,自己场外方圆一公里外的道路要白化,每天消毒,关注周边三公里猪场的动态。 2、成立共同生物安全链,抱团抗瘟,联防联控。 可以建立共同生物安全链,即几个猪场在同一个生物安全体系内,拥有相同的管理体系,共同的饲料来源、共同的屠宰场及共用的运输车辆、洗消中心、种源,彼此点对点,并实行批次管理。 周边三公里如果有猪场,可相互监督,共同管理好场外公共区域,做好信息互通,可以共同建立车辆进场前一公里外的消毒区,卖猪车的消毒等。 (三)水源 国外的案例,罗马尼亚在河边的猪场生物安全设施很到位,但仍发生了非洲猪瘟,最后查找原因是猪只饮用水源为河水,而河的上游发生了非瘟,导致河水污染,从而导致该猪场发病。 教训: 1、对于之前发生非瘟场,采用在场内深埋的处置场,如果进行复养,首先一定要对水源进行检测,避免污染地下水导致二次感染。 2、病死猪或非瘟感染猪的处理方式,应做长久打算,提前有应急预案,尽可能减少感染风险,比如焚烧等。但目前一旦发生数量巨大,需要一个较为合理的处置方式,不可乱丢,尤其是个别人丢到河道里,会造成其他猪场更大的损失。 3、可定期对水源检测,同时,非瘟病毒在无血清环境中,在PH<3.9及PH>11.9情况下失活,推荐饮水中加入“酸溜溜”,将饮水PH降低到3以下,可有效抑制病毒的繁殖,酸溜溜的有效酸度(柠檬酸)(见下表)。 (四)人员外出 有些猪场因人员外出,如孩子在外上学,定期来回,可能因消毒不严格等导致猪场发病。还有些猪场发病与猪场员工自己做饭有很大的关系,因食材、到菜市场外出回来消毒不严格等,令病毒进入猪场内部,导致发病。 教训: 1、非常时期应特殊对待,但长期封场不让人员外出不是长久之计,可以采用提高员工福利及集中休班方式。说起来容易,但怎样才能切实做到定期休长班,这取决于猪场生产节律,比如采用三周批次管理猪场,完全可以做到集中生产,而且还可以有足够的空栏消毒时间。 2、长期的封场不可取。猪场长期封场,不允许人员外出,不允许人员休班回家,过犹不及。长期不休班或回家,一方面员工会有抵触情绪降低效率,另一方面会导致猪场人员流失率增加,甚至出现离家近的员工晚上偷回家的情况。 建议,非常时期,宁可人员宽松一些,留出足够的休班时间,这样才能维持平衡,人员才会稳定,避免潜在的风险。 3、生物安全单位最小化。场内划分好严格的生活区、办公区、生产区。生产区划分好严格的妊娠车间、分娩车间、保育车间、育肥车间。 每个车间每个栋舍又要划分好严格的负责人,严禁区与区之间串、严禁各个生产车间来回串、同一个生产车间内部各个栋之间不来回串。将生物安全控制在最小的以栋为单位的空间里,一旦一栋出现问题,可以及时控制,避免在潜伏期间造成不必要的传播。 (五)老鼠 老鼠本身不会携带病毒,但如果临近猪场发病清场,没有食物会造成老鼠迁移到附近猪场,很容易从爪子、身上机械性传播过去。 教训: 1、猪场周边要有围墙,舍门口大门口要有像仓库门口的四十公分的格挡,避免老鼠进入。 2、定期灭鼠,规模猪场在请专门灭鼠队常规化灭鼠时,应做好灭鼠人员隔离、灭鼠工具的严格消毒。 (六)飞鸟 有规模猪场发生非洲猪瘟,各方面排查都没有漏洞,最后怀疑可能因为鸟群的栖息带来病毒。同时经过对某省发病小规模猪场调查,发病猪场几乎都是开放式猪舍,鸟等可以直接飞到猪舍里去。同样,和老鼠一样,鸟本身不会感染也不会携带非洲猪瘟病毒,但不排除在发病猪场吃饲料或猪粪上采食洒落饲料,甚至有些鸟类吃肉等,机械性传播短距离过去,都是有可能。 教训: 国内猪场大部分都是开放式猪场,目前一些规模猪场都是环控的密闭式猪舍,能够很好地避免鸟飞入,应建立防鸟网(短期很难),但最底限做到鸟不能进入猪舍。 (七)拉粪车 有个别猪场干清粪,拉粪车到场附近粪场,导致病原感染发病。虽然在场外,但拉粪车到处去,无法彻底消毒,即便落一个粪团被人员或车辆带到场内,可能会导致发病。但是因场地有限,封场一时可以,但长期下去猪粪无地可放。 教训: 可以尝试做一下使用固态反应槽,会在70℃高温持续三天,完全可以杀灭非瘟病毒,且可以做成有机肥。 (八)收猪车 此类车是较多的传播途径,很多场都很重视这一块,包括一些屠宰场也开始检测猪只是否携带非瘟。多数猪场做法是,要求拉猪车到场前进行清洗消毒,到装猪台后再进行消毒,甚至有些猪场自己购买转运车,卖猪先将猪赶到转运车,再转到卖猪车,回来后重点对转运车进行消毒。 教训: 1、拉猪车来场之前清洗消毒,装猪工具专用,车走后人车物严格消毒。 2、使用本场转猪车,专人送到指定点装车,之后严格清洗消毒晾干备用。 3、卖猪时,场内员工不出去,场外请专门小工来卖猪,每卖一头猪付给一定的费用,小工在卖完猪后,再进行彻底的清扫消毒,所有猪只一旦离开猪舍禁止再赶回猪舍。 (九)制度混乱 有个别规模猪场是因为技术团队变动,导致生物安全措施实施混乱,导致执行不严格,引起发病。 教训: 制度化,前提是有可以执行的生物安全体系,责任到人,做到有矩可循。 (十)外场购猪 有些猪场看准2019年猪市行情,猪场有空余地方,加上仔猪行情非常低,从外界购入大量猪只育肥,结果导致猪场发病。 教训: 1、非常时期,在猪场有猪情况下,谨慎从外界购猪进来。 2、如确实有必要引进猪只,需进行抗原检测,非瘟潜伏期4-19天,因非瘟病毒先通过口腔感染扁桃体的单核细胞、巨噬细胞,4-6天后进入血液,进入血液后形成病毒血症,可在血液被检测到,表现发烧发红症状,人眼观可以看到猪只临床症状,所以,唾液检测可比在血液中提前4-6天检测到病毒。

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    养殖大环境中人人养猪,是明智的选择吗?

    母猪在整个生产过程中,有配种准备期、妊娠期和哺乳期几个阶段,每个阶段都各有其不同生理特点和营养要求。根据不同阶段特点给予不同的适当的营养,才能繁殖出量多质好的乳猪,这部分的生猪养殖技术你掌握了吗? 有养殖户感慨:挨过了猪价历史低谷,挨过了养殖环保整改,却没挨过非洲猪瘟猖獗。毫无疑问当前非瘟是掣肘养猪业发展的首要威胁,养猪环节如果因为生物安全纰漏而发生非瘟疫情,那可一下子回到解放前。 祸兮福之所倚,让养猪人稍显安慰的是猪价还算景气,猪价一直处在高位,受非瘟影响生猪存栏持续减少,后续猪价继续走高支撑条件充足。那在这个养殖大环境下,一边是高利诱惑,一边是非瘟猖獗,养猪人是进是退? 当今非瘟流行的非常时期,让养猪人谈之色变,人人闻之唯恐避之而不及。从去年8月份开始至今已报告非瘟疫情100起以上,累积扑杀生猪约100万头,给我国养猪业造成巨大损失。 一直以来养殖业都在不断遭受各种疫情的袭扰,禽流感今年来如影随形,困扰着养鸡业;2016年在南方爆发的无名高热也让养猪业遭受重大打击。而如今养猪业又遭遇新的挑战,我们养猪人应该怎么做?这是我们应该认真思考的。 先看一组数据,由农业农村部对400个县定点监测,3月份生猪存栏量环比下降1.2%,同比下降18.8%;能繁母猪存栏量环比下降2.3,同比下降21%,同比降幅达近十年最大值。 3月的CPI已经开始反弹到2.3%,其中主要为生鲜食品在推动。而猪肉占CPI构成的2.8%,猪肉价很可能暴涨1~2倍,甚至更多,猪肉价格的涨跌决定了生猪价格的涨跌,未来生猪创造历史最高价已是大势所趋。 如果说生猪存栏量减少不足以支撑猪价的持续走高,那么能繁母猪存栏量的锐减就说明了一切。能繁母猪同比下降20%以上,从现在开始引进原种猪培育繁殖并杂交产生能繁母猪(二元母猪),所产生的杂交代母猪形成产能影响市场生猪价格也是三年后的事了。生猪行情被看好就建议大家来养猪了,但是有3类人不适合养猪。 1、抱有侥幸心理的人不能养猪 有些养殖户抱有侥幸心理,别人猪场发生非瘟是因为他们运气差,全国这么多猪场,发生非瘟的还是占很小数,我猪场也不会发生非瘟的,可以大胆地去养。 有这种侥幸心理的人趁早赶紧退出,如果把非瘟不放到心上,不严把猪场饲养管理关,那猪场离发生非瘟已经不远了。 2、当地疫情严重的人不能养猪 如果当地疫情严重建议不要养猪,非瘟传染性非常强,如果当地有疫情很容易波及疫区所有的养猪场。 3、资金短缺的人不能养猪 防控非瘟最重要的手段是做好生物安全防控,哪个猪场生物安全防控做的好,猪场发生非瘟疫情的可能就小。而想做好猪场生物安全防控需要花费大量的人力物力,这对资金紧张的猪场来说很难做到。 综述:当前大环境下养猪如果能顺利出栏,那利润是非常可观的,那如何防控好非瘟呢?笔者上文已经提到那就是做好生物安全的防控,基本的生物安全防控都是老生常谈的问题,各位养猪人都知道。 需要提醒各位养猪人的是尽量减少猪群与外界的接触,建议猪场安装智能液态饲喂系统,猪场饲喂实现全部自动化管理,省人工,还可减少猪群与外界的接触,可有效提高猪场生物安全,才能更好的利用生猪养殖技术替自己创收。

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    5大养猪口诀,养猪户必知!

    成熟专业的生猪养殖技术是每个养猪户都想要得到的财富,那么知猪懂猪就显得尤为重要。没有一个行业是容易的,养猪也一样,但是一些前辈总结下来的经验还是可以参考一下的,五大养猪口诀,现在奉上。 养猪口诀一:“初生定乾坤,断奶决胜负” 仔猪初生重和断奶重越大其后期增重、育肥效果就越好。 仔猪饲养管理不仅是养猪生产的关键,也是当前相关专家研究的热点、难点,更是决定养猪生产成败的重要环节。仔猪养好了,就为后期的育肥奠定了坚实的基础。 养猪口诀二:谁把握了温度,谁就把握了猪群 温度过低时,猪用于维持体温的热能增多,使日增重下降;温度过高,猪食欲下降,代谢增强,饲料利用率也降低。因此,夏季要做好防暑工作,增加饮水量,冬季要防寒保温喂温食。 哺乳仔猪的最适温度:29℃-33℃; 保育仔猪的最适温度:22℃-25℃; 仔猪舍应保持清洁干燥,保温区温度第一天保持32℃~35℃;第一周末27℃以上,以后每周下降2℃,直至适当温度断奶。第一周29℃。应该强调指出的是春秋季节昼夜温差大,不要忽视了乳猪的晚间保温工作。 保温方法有: A.保温灯,多采用250W的红外线灯在仔猪栏内供暖; B.睡床或电热板; C.用炒热的统糠放入麻袋内做成暖窝,让乳猪睡在上面可以保暖。 养猪需要知道的五个经典口诀! 养猪口诀三:传染病吃掉老本,寄生虫吃掉利润 仔猪阶段对仔猪威胁最大的疾病是传染病。主要有猪瘟、高致病性蓝耳病、口蹄疫、仔猪副伤寒、猪肺疫、猪丹毒、大肠杆菌病等。 若正在成长的生猪被上述疫病或其他动物疫病、体表体内寄生虫侵害,轻则带来一般经济损失,重则造成所养生猪“全军覆没”,造成严重经济损失,导致整个养猪产业彻底失败。“传染病吃掉老本,寄生虫吃掉利润” ,说的就是这个道理。 养猪口诀四:小猪讲发育,大猪讲增重 要点1:饲喂配合饲料并适当提高配合饲料的蛋白质水平。 要点2:改变常规饲养方式,实行限制饲养。 要点3:饲喂定时、定量、定质。 要点4:防寒防暑,增强肥育效果。 要点5:供给充足的清洁饮水。 要点6:适期屠宰。 要点7:疫病防控:猪场的防疫须根据实际制定科学的、有针对性的免疫程序,并实施“程序化免疫”。 养猪口诀五:母猪是猪场的命根子 母猪在整个生产过程中,有配种准备期、妊娠期和哺乳期几个阶段,每个阶段都各有其不同生理特点和营养要求。根据不同阶段特点给予不同的适当的营养,才能繁殖出量多质好的乳猪,这部分的生猪养殖技术你掌握了吗?

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    仔猪养殖秘诀,走出断奶猪日粮供应误区

    仔猪养殖也是非常需要技巧的,以下带来的14个秘诀,是大型猪企都在用的,实用兼具效率,养猪户们不妨学习一下。 一、正确制定产后1周的日粮计划  原则是从少到多,确保做到“三统一”,即母猪食量、母猪泌乳量与乳猪吮乳量基本一致,这样乳猪发生消化不良的可能性就很小。具体的方法是:产后12~24小时内的母猪原则上不给料或限料在1kg以内,仅仅提供温热的麸皮盐汤,促进食欲,加快其胎衣排除,之后每天定量加料,一般1—2胎新母猪每天加料500g左右,经产母猪600g左右。 二、脐带处理,不留后患 脐带是胎儿在母体内的营养通道,出生后就是一个对外界开放的窗口,产房内有害的细菌就有可能通过该窗口来危害乳猪。特别是卫生状况不好以及温湿度控制不好的产房,更容易导致感染。很多养猪场的产房乳猪,1周后在脐带脱落的地方可见有红肿炎症,说明脐带处理不当。  三、正确处理脐带有3个要点: (1)乳猪一出生就要马上处理,在母猪生产期间要确保24小时有人负责接产:   (2)尽可能让乳猪能利用脐带内的带血,可以明显地提高乳猪的生命力;   (3)脐带要尽可能地留长一些,但是也不要超过腿长,站立时不可以触碰地面,并在远离肢体端给予结扎,用碘酊充分消毒。 四、乳前去犬齿 乳猪犬齿去除后对母猪乳头的保护和有效预防母猪乳房炎效果明显。但是处理的不好,会给母猪带来更大的伤害,所以笔者建议条件不具备或技术没有掌握的猪场做还不如不做。 正确给乳猪剪牙有3个要点:   (1)要选择专用工具。有的猪场竟然使用手术剪刀或家庭常用的剪刀来做,不但去除不彻底,还使得犬齿更锋利,更容易咬伤母猪的乳头或导致乳房炎;  (2)去除要彻底、整齐,并要用手指检查断面是否合格,不合格就必须采取补救措施; (3)断面消毒,要尽可能减小对口腔黏膜的刺激,所以建议使用抗生素涂抹,效果也不错。 五、确保乳猪吃足初乳 对于很健壮的群体可以不需要特别关照,但是对于相对弱小或不均匀的群体就需要饲养员做好辅助,确保让每一头乳猪吃足初乳。这里需要提醒我们养猪朋友的是,判断母猪奶水好还是不好,绝对不是看母猪奶头是否出乳,而是看哺乳后乳猪的肚子有没有吃饱,看乳猪的长势好不好。 六、及时补铁 给乳猪补铁可以有效预防乳猪缺铁性贫血,激发乳猪的抵抗力及生长潜力。但是需要指出的是,产品的选择一定是要含有钴、硒元素的铁剂,效果更明显:其次是使用的时间,实践证明,越早使用效果越好,建议大家在乳猪出生后24小时内做完。 因为乳猪的皮肤非常娇嫩,所以在做铁剂时一定要在注射后皮肤上针孔做按压复原工作,防止药液流出而导致浪费。有很多的猪场做完后回头看,发现很多乳猪的耳根部色染,说明操作不规范,乳猪也没有吸收到规定的药量,效果当然要打折。 七、适时教料 低蛋白高能量的饲料远比高蛋白高能量的饲料有优势,使用前者的乳猪拉稀少、采食量大,长势好,乳猪更加活泼健康,可以挑战30日龄平均个体重9kg的目标。一般在5~7日龄就需要开始了,乳猪找东西咀嚼磨牙是自然的习性。  要创造条件满足教料的需要,让猪尽快会吃、多吃。教料成功的关键是料槽数量多并要多点摆放,主料槽要放在母猪与保温区之间,教料槽处要温暖、光亮,确保料槽内饲料保持新鲜等。料槽换料或加料的时间最好在母猪吃料后2小时左右做。如果这样做后乳猪还是不采食,那么就需要强制喂料。 八、分批去势 去势即阉割是不能搞一刀切的,需要根据个体或群体情况确定手术时间。尽管建议时间在7~15日龄比较好,最迟不得超过21日龄,但是对一些体弱、生病、体重小的猪可以推迟到适宜的时间再做。 九、把握标准,适时断奶 断奶的时间依据母仔的情况来确定的。 “断奶三要素”:   (1)母猪的膘情,必须确保在中等偏瘦一点,只有这样的母猪在下一生产周期才会表现出优异的业绩; (2)乳猪的体重,一般要求达到6kg以上,但是设施条件好的也可以适当提前; (3)乳猪的采食量,至少做到日采食量等于或超过日增重才可以断奶,也才可以安全断奶。 十、坚持原窝饲养原则 断奶对仔猪不仅仅有生理上的压力,更有心理上的压力,所以在设计产房、保育舍配套时,最好让仔猪在产房有1周以上的过渡时间,我们称之为原窝饲养,也叫赶母留仔,同时我们还要做到饲养员不变、环境温度不变、饲料不变,但是日粮供应需要改变,简称“四不一改”即环境不变、温度不变、人员不变、饲料不变、日粮计划改变。但对于管理水平很高的猪场,保育舍的硬件设施如保温措施做得很好,也可以在断奶后直接进入保育舍。 十一、走出断奶猪日粮供应误区 很多养猪朋友总结出了断奶后仔猪适度限制饲喂,可以明显减少拉稀或水肿病的发生,尽管是拿效益来换的,但是总比生病强多了。现在饲料技术的不断进步,断奶前后都可以自由采食了,需要引起我们重视的是,断奶后自由采食和少食多餐的意义在于采食量的不同:断奶后1周内自由采食的采食量一般才占到体重的2.5%~3%左右,如果采用少食多餐的方法,那么仔猪的采食量可以占到体重的3.5%~4.5%的水平,显著提高断奶仔猪的采食量和生长速度。 十二、防治外寄生虫对乳仔猪的危害 外寄生虫会严重影响乳仔猪的健康和抵抗力,甚至对育肥猪一生的生产水平都有影响。防治方法很简单,使用外用药物进行驱杀,一般选择双甲脒、敌百虫等就可以了,做成水溶液对猪的体表及生活范围内的地面、栅栏、墙壁进行喷洒。  十三、神奇的5度 断奶猪从产房转移到保育房的时候,如果保育房的温度预先加温并比断奶仔猪在产房时的温度高出5℃,能够大大降低称重、转圈、环境及饲养员改变等带来的应激。如果你的断奶猪在转群时还会有这样或那样的问题,不妨试试。  十四、科学用药控制拉稀  尽管我们采取了非常有效的措施,但是拉稀在猪场还是无法避免的事。所以科学用药、对症治疗对控制拉稀还是非常必要的。  (1)母猪产后病如子宫炎乳房炎的预防一般选择长效的抗生紊如长效土霉素针剂等,但是要注意每个注射点不宜超出10ml,防止吸收不良形成囊肿。   (2)仔猪保健,关键是培养抵抗力,改善消化道环境。   3.乳仔猪拉稀的治疗特别要注意防止形成抗药性,所以提倡主打用药需要按期更换,并坚持疗程用药。   (3)治疗过程中,必须坚持缓泻、抗菌消炎、补液、强心、营养、保温、防压等综合措施。特别需要注意的是补液的温度要和猪的体温相近或略高于猪的体温。

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    生猪养殖技术——缩短生猪养殖周期提前出栏

    缩短饲养的时间,把猪养好,提前让猪出栅栏,是增加收益的方法之一。要想把猪养好,就要认真加强喂养,生猪养殖技术就很重要,今天这一堂课,就是教大家怎么喂养猪宝宝,怎样才能让它长得快一点? 一、定时定量 喂猪每天要规定一定的时间、一定数量和一定的次数。使猪养成良好的生活习惯,吃得饱,睡得好,长得快。这样才能提高猪的肠胃功能,提高猪的食欲和消化率。 小猪定时喂四餐,催肥期定时喂三餐。猪的食欲,一般傍晚最盛,早晨次之,中午最弱。在夏天这种趋向更为明显。因此,在一天中每次的喂料量可按下列大致比例分配:早晨35%,中午25%,傍晚40%,一般来说猪喂九成饱就可以了。如果喂得过饱,就会影响猪下一餐的食欲,造成食料过剩。 二、先精后青 生猪喂养时,先喂精料,后喂青料,并且要做到少放勤添,一般每餐分3次投料,让猪在半小时内吃完。猪不想吃时,就要给每头猪投喂0.5—1公斤青料。如果是没有污染的青饲料,一般不用洗也不用切碎,让猪咬着吃,这样就能把唾液和青饲料充分混合,就可以增加猪的食欲。 精饲料就是营养较全面的配合饲料,农村养殖户可以因地制宜地搭配,如玉米、稻谷、大麦、小麦、高粱和红薯等,再加上蛋白饲料,如豆饼、花生饼、菜饼、芝麻饼和棉籽饼等搭配起来的饲料,都可以称为精饲料。 三、生喂比熟喂好 生饲料营养全面,猪吃得少,长得快,省时、省力、省燃料、省饲料。如把饲料煮熟喂养就需要锅灶,不仅消耗大量的人工和燃料,增加了养猪成本,而且劳动强度大,效率低。同时经高温处理后,会使饲料中的营养损失10%左右,如果煮得不好,还会引起亚硝酸盐中毒,造成猪群死亡。 四、干湿喂比稀喂好 在饲养上,养猪有干喂、稀喂和干湿喂三种方法。 1、干喂,猪吃进饲料时要用很多的唾液浸湿饲料,对胃有损失。 2、稀喂,看起来吃得很饱,其实吃进去的大部分是水,而水分过多,对猪的生理功能不利,而且现在气温下降,猪吃了变凉的饲料还有可能引起肠胃不适,这也是我们提倡一次不要喂那么多少喂勤添的原因,不仅容易造成饲料的浪费,而且有可能对猪只的身体有损害。 吃进胃内的饲料得不到相互摩擦,影响消化及吸收; 饲料在胃内停留时间短,排泄快,消化热能多,影响猪的生长; 胃液唾液被冲淡,不能充分发挥酶的作用,不利于消化,降低了营养吸收。 3、干湿生喂 提前2—4小时浸泡饲料,猪吃饲料时饲料已软化可口,吃的饲料多,唾液、胃液能很好的起到消化吸收的作用,使猪长得快。 上面就是生猪养殖技术之喂养方法,其中干湿喂方法最好,实践证明饲料浸泡软化后喂养生猪,能提高饲料利用率,增加收益。

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