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    为什么大学生要上的课越来越多了?

    作者:in大学
    发表于:2019-05-15

    今天的中国大学生

    课比以前明显要多

     

    陈大夫曾经看过不同水平高校不少学生的课表,一个最直观的感觉就是:今天的大学生要上的课和十年前相比要多得多。

     

    关于这方面的量化统计数据我找了半天也没查到,没法跟你直接摆数据:今天大学生用于上课的时间平均比十年前要多百分之几点几......”

     

    但你拿十年前、五年前和现在,与你同一所大学同一个专业的课表进行一下对比,就能很直观地看出其中的趋势。

     

     

    (来源:新浪看点)

     

    如果你觉得自己的课多,可以试试把自己的课表发在朋友圈里,附上“课真的是太多了,累死人”的感言。

     

    恐怕你不到一会就会被群嘲:“呵呵,就这点课也能算多?”“已经是身在福中不知福了好吗?”“你来看看我们专业的课表?”

     

    尤其是某些以“学风正”著称的高校大二大三的同学,我认识的好几个小伙伴现在就是基本满课。

     

    寒暑假对于十年前的大学生来说完全就是假期,而对今天的学生来说,社会实践、生产实习,几乎人人都跑不了。

     

    暑假里还安排了“小学期”,平时还有按学期布置的看够多少小时的在线课程。

     

    某些高校还安排了强制参加的晨读、晚自习,还得每天指纹或面容识别打卡证明你参加了,活脱脱地是把大学生当高中生管了。

     

    以上所说的这些事情现在的大学生往往见怪不怪,但在十年前还是几乎难以想象的。

     

    陈大夫上大学时,从清华北大到三本独立学院的同学,都没有听说过这么排课的。

     

    帝都某以挖煤著称的211大学,我们一个小伙伴在该校某商科专业今年上大三。

     

    除了周二周三其中某一天的下午之外,周一到周五从早到晚八节课几乎排满,其中还有一两天晚上也有课,周六还排了一节实验。

     

    而且他们大一大二的课表我也要来看了,不像大三这么满但课也不算少。

     

     

    (来源:中国矿业大学官网)

     

    看到他的课表,我都想问这个学校的领导:你们是一个萝卜一个坑,老师多到没地安排岗位了吗?你把学生的时间全占用了,让他们还怎么进行自主学习?

     

    大学并不是课越多

    学生学到的就越多

     

    有些家长和老师可能会觉得,你出了这个校门再想进课堂听课可就难了,为啥不趁在学校里的几年多上点课?

     

    这种想法实际上是对高等教育缺乏了解的人里一种很普遍的迷思,他们实际上没搞明白大学精品课和水课,大学生出于学业规划自主选择的课和学校硬派给学生的课之间,到底有多大的分别。

     

    在某些高校里,从来没人跟学生解释过,计算机专业为啥要必修化学?学历史的为啥要修线性代数;某高校为啥不管啥专业都必修挖煤概论.....

     

    很多同学都莫名其妙上了一堆和自己专业八竿子打不着的课,关于学校课程安排不合理的吐槽,在各高校的贴吧里随处可见,但几乎从来没被重视过。

     

    有学生较真问起来,导员和教务往往拿“学校既然安排的课就有他的理由”“艺多不压身”来搪塞,几乎从没听说哪所高校能根据学生的意见对课程安排进行调整的。

     

    国内大学生毕业前所修的学分最少也要150分左右,平均每学期至少七八门课,大三高峰期不少同学都同时要面对10门以上的课程。

     

    而国外名校则大多只要求修100到120个学分,每个学期一般就需要上3-5门课,但每门课的质量都很高,基本没有所谓的“水课”。

       

     

    但在国外上过学的同学都知道,在那里想过一门课和在国内根本不是一个难度水平的。

     

    老师每节课结束后都会给学生留很多阅读任务,经常是好几百页的材料,需要你在下次课前读完消化掉,否则在讨论课上你都插不进嘴只能看其他同学表演,而这些平时讨论的成绩都将计入课程成绩的考核。

     

    而国内很多大学的课程,你前面十几节课全睡过去也无所谓,只要划重点那天带着脑子去,要来老师上课的PPT熬两天夜就都能过。

     

     

    (来源:搜狐教育)

     

    所以国外名校的学生虽然上的课少,但论课程相关阅读量和对于课程知识的思考深度,中国即使最高水平的那几所大学也很难比得上。

     

    中山大学博雅学院院长甘阳在谈及这个问题时,曾不无感慨地强调:“现在很多学生大学四年没有完整读过一本书!”

       

    学分制改革

    在很多高校变了味

     

    关于大学课程“挤水分”的呼吁十年前就不绝于耳,针对这些多年来根深蒂固的问题,部分高校采用引入学分制改革试图进行调整。

     

    有些地方教育主管机关还把学分制改革进行全面推广,山东省目前已有24所高校先后分三批获批学分制收费,到2020年,山东高校将全面实行学分制改革。  

     

    但不给每个学生统一安排课程,学校就觉得管不过来了。

     

    有些学校就想出了捷径——让教务把学生的选课账号密码都要来,在每学期开始给学生统一把课都选了,只留非常有限的几门公选课让学生自己选。

     

    这种做法实际上是用上有政策下有对策的方法,完全把改革中的积极成分消解掉了。

     

    学分制改革本来应该是促进学生自主安排学业规划,享受更自主、更有弹性、更符合自身发展需求的教育服务,在很多高校里完全变了味,成了所谓的“学分制收费”,赤裸裸的变相提价。

     

     

    (来源:微博)

     

    我们前段时间曾经曝光过济南大学要求毕业生补交学费事件,很多学生都很疑惑:为啥我们交了改革后学分制的高水平学费,却享受的是和改革前水平没差的服务?

     

    事实上过去十年中国不少大学的教学相关改革都有这样的问题:做加法的多,做减法的少。

     

    校领导出去考察,看见国外大学或者国内兄弟院校引进了个自己没见过的新鲜玩意,就按捺不住心中的喜悦赶紧移植回来,而不充分考虑和论证自己学校的现有条件适不适合,是不是要在具体设计上进行必要的改良。

     

    而如果想要在现有的课业安排上做减法,就要动到某些老师的饭碗,阻力不小而且毫无政绩可言,并非每个高校领导都有魄力有动力去做。

     

    连空调都没有

    什么小学期?

     

    能做加法做不了减法,这种现象比较典型的一个例子就是部分大学的暑假小学期制度。

     

    这个制度实际上是美国人搞出来方便明星教授走穴捞钱的,2004年被北大当时主管教学的林建华副校长作为“和国际接轨”的举措之一引进中国。  

     

    国内真的把这个制度搞火了的是上海交大,他们2012年开始花大价钱请来了一批国外大牛教授暑假来中国走穴,还请了一批在政府或企业中另有任职的知名专家学者来给学生开公共基础课,这两部分课程构成了小学期课程的基础。

     

    学生对这些平时接触不到的精品课程好评如潮,这件事还上了电视,给学校带来了相当的正面舆论影响。

     

    其他一批高校见状纷纷把这个制度移植回来,但他们大都既不像上交那么有钱,也没有那样的人脉资源,学校所在的城市又不是上海这种人才济济的国际大都市,挖地三尺都找不出几个水平能给大学生讲课的客座教授。

     

    于是在很多大学,小学期就成了还是自己学校的老师来上课,还是那几张熟面孔,讲的玩意也没任何新意,其余就是拿一堆生产实习来凑够时间。

     

    学生暑假被占用了一半很不爽,讲课的老师也不满意,甚至直接在课堂上跟学生抱怨自己是被拉壮丁来上课的,这种士气能讲成啥样你也就可想而知。

     

    某些小学期制度一开始搞得不赖的高校,刚刚亮相时有一个精彩的开头,但后面几年却遭遇了“中国好声音”式一季不如一季的困境。

     

    学校无法保证每年都投入那么多资源引进外脑,领导上过电视以后也不那么重视了,暑期上的课水平越来越水,学生的评价也每况愈下。

     

    更可笑的是,某些高校宿舍和教室到现在夏天还没空调,也邯郸学步地引进暑期小学期制度。

     

     

     (来源:观海听涛论坛)

    学生在金工实习车间里汗流浃背沾了一身铁锈味,回宿舍却发现没法洗澡,暑期学校澡堂每天只开两个小时的门,这要是你你会不会怨声载道?

     

    知乎上关于某高校暑期小学期的讨论,最高赞答案是这样讲的:“连空调都没有,你搞个JB小学期?”,这句话真的是说到点子上了。

     

    效果不尽如人意,学生不满意,这样的课程和教学模式总是拿不掉,半死不活地在那晃荡着,这在国内相当一部分大学都是学生经常吐槽的对象。

     

    大学管理要摆脱

    包子食堂思维模式

     

    陈大夫小的时候经常去妈妈单位食堂吃饭,这个食堂很有意思,从周一到周五天天供应的都是大包子。

     

    因为是给自己员工吃,这包子做的是诚意满满,热乎乎圆滚滚咬开个口呼呼往外淌油,我那么大饭量一顿也就能吃三个。

     

    但如果你说你想吃面条,想吃米饭,对不起,只有包子。

     

    目前国内很多大学的教育思路,依旧停留在这家“包子食堂”的程度——学生对学业有更高的要求怎么办?再塞一个包子,把他们的胃撑得满满当当的,他们就不会再要面条要米饭了。

     

    大学生一个学期要学十几门课,晚上和周末的时间都占得满满的,就是这么搞出来的。

     

    这对于学校来说当然管起来很方便,大师傅别的不用学,只会做包子就好了,但对于学生是好事吗?

     

    在最近这一年里,中国整个高等教育行业的工作重点之一就是狠抓高校课程建设,教育部高教司司长吴岩提出了“淘汰水课,打造金课”的口号。

     

    教育部还启动了一流课程“双万计划”建设,计划到2022年,打造1万门国家级精品课程和1万门省部级地方精品课程,涉及92个专业大类,630个专业。


    但在高校的具体实践中,打造金课大家容易达成共识,但淘汰水课执行起来却困难重重:

     

    对于“双一流“为代表的重点高校、重点学科来说,你把这门课裁掉,上这门课的老师怎么办?

     

    高校不是阿里、华为,不可以像企业那样让员工30多岁干不动了就卷铺盖走人。

     

    这么一大批教师,你不让他们上课了,怎么给他们找合适的工作干,还保证他们的待遇不下降,自尊心不受伤,这对于学校的管理者是个非常头疼的问题。

     

    尤其是目前高校里有一大批上世纪90年代接受大学教育,本世纪初走上讲台的40岁以上教师。

     

    其中相当一部分十几年知识结构不更新,早就已经跟不上学科发展的步伐,上课就是按照PPT和课本照本宣科,被学生吐槽为“复读机“。

     

    他们进入教育行业时正赶上全国高校大扩招,当时高校招聘教师的门槛非常之低,有些今天必须是名校海归博士,手拿一堆高分论文才能入职的高校,当时甚至只要有硕士文凭就可以来当老师。

     

    而且这些人往往对自己的专业水平还有不切实际的蜜汁自信,你说他上的是水课,他非得跟你拼命不可。

     

    这些人在学校里混了这么多年,早就是老油条了,你敢动他们的饭碗,他们抱团在网上发几条半真半假的“黑幕“,在今天的资讯社会里瞬间就能给学校领导点颜色看。

     

    对于非重点一般本科,以及专科院校来说,面临的则是另一种困境:你减了学生的上课时间,让他们干嘛去?

     

    这些高校的学生的自主学习能力,以及学习的动力一般都是比较差的,多出来的闲暇时间可能并不是用在去图书馆或者做自主研究型课题参与科研(学校也没给他们提供这个环境),而是用在打游戏、睡大觉,或者其他事情上去了。

     

    怎样才能有效地淘汰目前高校里充斥的“水课”,对于全国大部分高校来说,可能都是一个很不容易操作的问题,需要教育主管部门,学生,学校、教师群体,以及全社会的讨论和博弈。

     

    充分尊重学生自己的选择权,让学生真正能根据自己的学业需要选择自己要上的课,坚决把那些学生毫无兴趣的水课砍掉,国内大学的教育质量才能有质的提高。

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    冬季如何降低猪场保温成本?

    冬季来临,气温降低,寒气侵入猪舍,易引起猪群感冒和肺炎等疾病的发生,尤其容易引起仔猪腹泻,增加死亡率,因此,冬季猪舍应该做好防风保温措施。随着能源成本的不断上升,我们需要花费时间思考哪里可以提高畜棚的热利用效率,以便降低冬季能源成本的开支。 冬季猪场保温大致分为猪舍保温和仔猪保温两个大的方面,猪舍保温要注意: 1、备好足够的供热能源; 2、猪舍损坏的门窗玻璃要及时更换,对墙壁、屋顶透风处进行封堵,但不能把通风换气孔堵死; 3、解决猪舍昼夜温差大的问题; 4、在保证温度的前提下,尽可能降低猪舍内湿度、有害气体浓度及尘埃。 猪舍采暖的方式方法 一、暖气供热 优点:根据供热面积的不同选择适宜的锅炉可全场供热,省人工。据各类猪舍的不同温度需求可通过增减暖气片的数量来达到适温供热目的。 缺点:由于设计不周,暖气管道供热不均匀,部分区域很热,部分区域却不热,造成猪舍温度不均匀 二、热风炉供热 优点:换热温度高,热利用率高。猪舍升温较快,能有效降低舍内湿度。 缺点:体积大,占地面积大,热风温度不稳定,切换机构多,容易出问题,蓄热体寿命短,维修成本高,购置成本极高。 三、畜禽空调供热 优点:有效保证猪舍内温度,降低猪舍内湿度,送入新鲜空气排出有害气体。 缺点:对猪舍密闭性要求高,投资大,运行成本高,猪舍内粉尘较多。 四、地暖供热 优点:保证猪只躺卧区的有效温度,节约燃料,降低了猪舍湿度,使用年限长。 缺点:地热供暖一般要与建舍同步进行,和暖气结合效果较好, 但改建维修困难。 五、煤炉、火墙、地下烟道(地火龙)供热 优点:节约能源,取材广泛。 缺点:很难控制猪舍温度,适合小型养猪户。 六、太阳能或阳光板供热 优点:节约能源。 缺点:昼夜温差大,夏季猪舍温度高。 七、水源热泵供热把地下水经热能转化后给猪舍供热 优点:节约能源。 缺点:投资成本高。 八、热风机供热 优点:升温快,热销高,易控制;节约成本。 缺点:温度控制不精确且舒适欠佳。

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    猪场不以规模论英雄!低成本才是家庭猪场未来,降低成本三步走!

    养猪业或将长期进入微利时代 虽然目前出栏一头生猪亏损幅度在200元左右,但养猪业至今仍没有出现大范围的淘汰母猪现象,据我了解大部分种猪企业二元母猪依然销售没有压力。很多行业人士预测本轮猪周期下跌持续时间也将更长。个人认为养猪业或将长期进入微利时代,因为目前还在养猪的家庭猪场(以养猪为主要收入来源),养猪集团企业,大家都在做长线投资,都在为下一个猪周期高峰期做准备。那可以预见的下一个猪周期高峰期到来的更迟一些,而猪价高度也会明显下降。不是说规模化养猪之后没有猪周期,而是说微利将成为养猪业的常态,这一点在西方发达国家已经成为事实。美国出栏一头生猪利润在,丹麦出栏一头生猪利润在。 猪场不以规模论英雄! 近期很多行业人士都在说这句话,我非常认可这个观点。无论是规模猪场还是家庭猪场,也或者是个体散户,大家面对同样的市场,在出栏价格上差异有限,那赚钱与不赚钱,本质还是与猪场成本有关,而与规模有关。环保只是一道基础门槛,只要过了环保这一关,剩下的竞争就是成本PK,这轮猪周期淘汰的猪场一定是生产成绩低下,成本非常高的猪场。近期,我看到很多养猪企业同样陷入巨大亏损,资金链高度紧张,投资速度放缓。而大部分家庭猪场只是略微亏损。 家庭猪场仍有低成本竞争优势 基于我国养猪现状,在生产成绩和设备没有完到欧美先进水平,家庭猪场仍有很强的竞争优势,尤其是在环保粪污处理方面。就粪污处理来说,最佳方法是直接还田,而种养结合是必走之路。此外,在富余饲料原料开发利用方面,在土地和人力成本方面,家庭猪场也有很大的优势。近期,我和很多网友交流,他们的成本可以做到5.5元左右,即使目前的猪价也是小幅亏损。 不管怎么说,降低成本都是家庭猪场的唯一出路!而我近期也在不断和论坛网友交流,寻求大家的低成本,高效益养猪经验,就家庭猪场来说,降低成本可以从以下三点开始做:很多人说我只不过是一个卖料的,其实并非如此。禾牧堂团队一直在寻求低成本高效益养猪新技术,新产品,新模式,帮助家庭猪场真正把成本降下来,这才是我们家庭猪场真正的未来。 第一步:降低饲料、兽药采购成本 为什么说降低采购成本是第一步,是采购正是我们家庭猪场的劣势。在这种行情下,我们要思考我们养猪人的钱被谁赚走了?出栏一头猪,饲料厂赚了多少钱,经销商赚了多少钱,而我们自己赚了多少。网上饲料,兽药已经很多,虽然网上可以提供的服务有限,但目前网购的确是我们降低采购成本的有利保障。拿禾牧堂粉+粒教槽料来举例,线下经销商卖180多,但在我们平台只卖162元/袋,每吨可以降低1000元,平均每窝猪使用2包来计算,每窝猪可以降低40元,这是看得见的降低成本。拿兽药来举例,自营兽药同比线下经销商渠道便宜30%左右。所以,我认为家庭猪场降低成本第一步就是降低采购成本,向规模猪场看齐! 第二步:转换饲喂模式,形成低成本竞争力 第二点是什么?是切换饲喂模式。比如你目前使用全价料,转为预混料,可以明显降低饲料成本。比如你现在是普通饲喂,切换为发酵饲喂或液态饲喂,也可以降低成本。比如你目前使用玉米-豆粕日粮,而可以考虑使用米糠,酒糟发酵后代替部分豆粕,还可以考虑饲喂草。猪是杂食动物,一定要充分发挥猪的杂食特性,最终形成自己低成本竞争优势。此外,所谓低成本还有关键一点,就是兽药产品的使用量,这一点是行业共同探讨的话题。 第三步:提升PSY,降低死淘成本 最后,降低成本不是省钱,更重要的是提高生产成绩。尤其是母猪PSY和中大猪生长速度(降低料肉比)。为什么很多公司提出公司+农户呢?公司主要养殖母猪,提供饲料,兽药产品;而农户主要是饲养商品猪。公司的优势是什么?通过先进的设备,科学的防疫来提高母猪群的PSY,均摊母猪的养殖成本。

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    猪场保温的管理

    猪 场 保 温 的 管 理 胡勇 代发文 高平 (通威股份有限公司畜禽研究所,四川成都 610041) 冬季来临,外界气候变化巨大,寒冷的天气给猪群带来了严重的冷应激,如不加强管理,合理地保温和通风,会导致猪群生长速度减慢,抵抗力下降,甚至患病,对养猪生产的影响巨大。为此,我们项目组结合国内外研究报道和自身养猪生产经验,提出以下猪场(分娩舍、保育舍)保温管理方面需要注意的问题以及参考标准,供养殖户参考。 1 猪场保温的重要性和现状 1.1 猪场保温工作的重要性 寒冷环境易造成猪只的应激不适,尤其对幼龄仔猪的影响更为明显。如果昼夜温差超过 5℃,则可能造成猪只胃肠不适、消化不良而拉稀,或者抵抗力下降出现感冒、咳嗽等疾病。据大量研究表明,随环境温度的降低,生猪维持能量需要增加,采食量呈线性增加(见表1),这会导致饲料报酬降低;因此,保温对维持猪只健康、改善生产成绩具有重要意义。 1.2 猪场保温现状 1.2.1 保温加热方式 在客户猪场调查中,我们发现北方地区猪场在严冬到来之前为了达到保温效果,给原来的开放式、半开放式猪舍搭建塑料保温棚,封堵窗户及多余的通风口,并在门口挂上棉帘、草帘等防止冷风进入猪舍,降低舍内温度,有的猪场还采用吊顶方式降低热量散失以达到保温效果。为提高猪舍温度,猪场通常采用火墙、地炕、煤炉、电热地暖等方式提供热源。由于区域环境和建造成本不同,不同保温加热方式各有优缺点,具体比较分析见表2。 1.2.2 猪场保温现状 在寒冷季节,大部分猪场比较重视产房分娩栏和保育栏小环境的加热保温工作,常使用保温箱、红外线保温灯、电热板和地暖等方式进行保温。项目组成员在猪场调查中发现部分猪场对加热保温效果和如何使用保温设施认识不足,经常忽略保温箱盖和保温灯高度调整的作用。 我们在猪场常可见到一些低温应激现象,乳仔猪的表现最为明显,包括相互挤推、颤抖、被毛粗乱、咬尾;排粪行为不良、腹泻、脱肛;采食时间长、采食量增加、饲料效率低;发病率和死亡率增加,体重差异大等。 2 猪场各类猪只的适宜温度 温度适宜的环境可减少猪只维持自身代谢所需的能量,提高饲料利用效率、降低饲养成本,同时,还可减少冷应激或热应激对猪只健康的负面影响,我们推荐的不同猪群环境适宜温度范围见表3。 3 猪场保温的管理 3.1主要保温设备种类 猪场经常使用的保温设备有保温箱、保温灯及灯罩、电热板、地暖等,分娩栏保温箱通常规格长宽高为1.05 m×0.6 m×0.5 m;保温灯要求防水防爆,功率有150、175、200、250W等,保温灯可与灯罩组合使用以减少热量损失;保温板按使用栏舍类型有不同的规格,如分娩栏保温板长宽为1m×0.5m,保育舍保温板长宽为1.5m×0.6m;地暖一般由热量源(如火炉或锅炉)和地下传送热量的管道系统组成。 3.2改善保温设备效果的方法 3.2.1适宜的保温灯悬挂高度可改善保温效果 为评估保温灯功率及悬挂高度对保温箱保温效果的影响,我们测定了150和200W保温灯在不同悬挂高度下保温箱内的温度,试验结果(表 4)表明:无论是保温箱的中心点还是对角,其温度都随着保温灯悬挂高度的升高而降低,可见,通过调节红外线保温灯与地面的距离可以改善保温效果。保温灯悬挂高度超过 50 cm后,保温灯的功率对保温箱的温度影响不大,中心点和对角的温度差异也较小。 3.2.2使用保温箱盖及地暖或电热板可改善保温效果 在相同条件下,是否使用保温箱盖及保温箱内有无电热板对箱内温度存在明显影响,据项目组现场测定,使用保温箱盖可提高箱内温度有3~5℃,使用电热板可提高箱内温度有4~5℃。由此可见,在正确使用专业保温箱、盖的情况下,保温灯 200 W和 150 W对箱内的保温效果影响差异不大,因此建议在分娩舍仔猪保温工作中可以合理选用保温设备,注意保温灯悬挂高度和保温箱盖的细节管理,使 150W灯泡达到 200 W灯泡的保温效果,以降低能源消耗,节约生产成本。 3.3猪场保温工作操作要点 保温箱除使用保温灯外,还应使用电热板或垫上其他物料(如麻袋、刨花等),并用保温箱盖将保温箱密闭;根据仔猪出生日龄调节保温灯悬挂高度,刚出生时悬挂高度可离底板近一些,随后逐步增高,以保温灯悬挂高度距离仔猪肩部15~20cm为宜;若垫料潮湿,应及时更换,不要让仔猪睡在潮湿的垫料上;调节饮水器出水口方向和水流大小,避免饮水时饮水器出水溅入保温箱内;观察仔猪行为,如仔猪躺在仔猪保温箱外面或在保温箱内远离保温灯的位置,则表明保温箱内温度过高,需要调节。 4 猪场保温管理中的常见问题及调整方法 在总结各地猪场调查中发现问题的基础上,我们结合当前规模猪场的实际管理情况,提出以下猪场保温工作常见问题的调整方法(表5)。 本文刊登于《中国猪业》杂志2014年第12期,转载请注明出处!

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    20张动图一次看懂懂汽车底盘原理

    1. 离合器 2. 变速箱工作原理 3. 万向节传动 4.车辆轮胎作用 5. 独立悬架 6. 非独立悬架 7. 减振器的作用 8.前置前驱 9. 前置后驱 10. 前置四驱 11. 齿轮式液压泵工作原理 12. 循环球式转向器 13. 转向器之齿轮齿条传动 14.轿车驻车制动系统 15. 差速器 16. 差速锁 17. 差速器工作原理 18. 鼓刹 19. 碟刹 20. 爆震 21. 缸内直喷做功过程 22. 点火系统工作原理

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    汽车原理机械动图大放送,看完你就都懂啦!

    小编的话:现在汽车已经是家庭的标配了,但你对汽车有过研究吗?这次我们通过动图对汽车原理做些基础的讲解。 01 变速器 ▼ 变速器是用来改变来自发动机的转速和转矩的机构,它能固定或分档改变输出轴和输入轴传动比,又称变速箱。它分为手动、自动两种,手动变速箱主要由齿轮和轴组成,通过不同的齿轮组合产生变速变矩;而自动变速箱AT是由液力变扭器、行星齿轮和液压操纵系统组成,通过液力传递和齿轮组合的方式来达到变速变矩。 手动变速箱称手动变速器(简称MT)又称机械式变速器,即必须用手拨动变速杆(俗称“挡把”)才能改变变速器内的齿轮啮合位置,改变传动比,从而达到变速的目的。 它结构简单,性能可靠,制造和维护成本低廉,且传动效率高(理论上会更省油),另外,由于是纯机械控制,换挡反应快,且可以更直接的表现驾驶者的意愿,因此也更富驾驶乐趣,这些都是手动变速箱的优点。不过相比自动变速箱,它操作繁琐,而且在挡位切换时顿挫明显的劣势也是无法弥补的。 变速器的功能: 改变传动比; 在发动机旋转方向不变情况下,使汽车能倒退行驶; 利用空挡,中断动力传递,以使发动机能够起动、怠速,并便于变速器换档或进行动力输出; 变速箱的工作原理 变速箱的每个档位都有不同传动比,相当于小齿轮与大齿轮的啮合能产生不同的转速,低速行驶时用低传动比(3档及以下),大轴转速低于发动机转速,根据公式P=FV,可获得更大的驱动力,高速时用高传动比(4档及以上),大轴转速高于发动机转速,降低牵引力获得更高速度,切档位即选择不同尺寸的齿轮和大轴的齿轮啮合。 02 离合器 ▼ 离合器位于发动机和变速箱之间的飞轮壳内,用螺钉将离合器总成固定在飞轮的后平面上,离合器的输出轴就是变速箱的输入轴。在汽车行驶过程中,驾驶员可根据需要踩下或松开离合器踏板,使发动机与变速箱暂时分离和逐渐接合,以切断或传递发动机向变速器输入的动力。 离合器工作原理 离合器的主动部分和从动部分借接触面间的摩擦作用,或是用液体作为传动介质(液力偶合器),或是用磁力传动(电磁离合器)来传递转矩,使两者之间可以暂时分离,又可逐渐接合,在传动过程中又允许两部分相互转动。 目前在汽车上广泛采用的是用弹簧压紧的摩擦离合器(简称为摩擦离合器)。 发动机发出的转矩,通过飞轮及压盘与从动盘接触面的摩擦作用,传给从动盘。当驾驶员踩下离合器踏板时,通过机件的传递,使膜片弹簧大端带动压盘后移,此时从动部分与主动部分分离。 03 差速器 ▼ 汽车差速器能够使左、右(或前、后)驱动轮实现以不同转速转动的机构。主要由左右半轴齿轮、两个行星齿轮及齿轮架组成。 功用是当汽车转弯行驶或在不平路面上行驶时,使左右车轮以不同转速滚动,即保证两侧驱动车轮作纯滚动运动。 差速器是为了调整左右轮的转速差而装置的。在四轮驱动时,为了驱动四个车轮,必须将所有的车轮连接起来,如果将四个车轮机械连接在一起,汽车在曲线行驶的时候就不能以相同的速度旋转,为了能让汽车曲线行驶旋转速度基本一致性,这时需要加入中间差速器用以调整前后轮的转速差。四轮驱动汽车在行驶中会出现很多问题,例如急转弯制动现象,前后驱动轮系干涉现象等。由于差速器可以吸收前轮的转速差,所以增加中间差速器后,前后传动轴的转速可以不同。 04 阿克曼转向设计 ▼ 阿克曼转向几何是一种为了解决交通工具转弯时,内外转向轮路径指向的圆心不同的几何学。 阿克曼转向几何设计的车辆,沿着弯道转弯时,利用四连杆的相等曲柄使内侧轮的转向角比外侧轮大大约2~4度,使四个轮子路径的圆心大致上交会于后轴的延长线上瞬时转向中心,让车辆可以顺畅的转弯。 05 齿轮齿条式转向机构 ▼ 转动转向盘时,可带动小齿轮转动,这个小齿轮与一条齿条相吻合,带动齿条左右直线运动,并推动转向轮左右摆动,从而实现转向功能。齿轮不是简单的平齿轮,而是特殊的螺旋形状,这可改善转向时的柔顺感。 06 活塞运动 ▼ 活塞运动主要由气缸、活塞、连杆、曲轴、气门机构、螺旋桨减速器、机匣等组成。气缸是混合气(汽油和空气)进行燃烧的地方。 活塞顶部在曲轴旋转中心最远的位置叫上死点、最近的位置叫下死点、从上死点到下死点的距离叫活塞冲程。活塞式航空发动机大多是四冲程发动机,即一个气缸完成一个工作循环,活塞在气缸内要经过四个冲程,依次是进气冲程、压缩冲程、膨胀冲程和排气冲程。 07 曲轴运动 ▼ 曲轴是发动机的主要旋转机件,装上连杆后,可承接连杆的上下(往复)运动变成循环(旋转)运动,也是发动机上的一个重要的机件,其材料是由碳素结构钢或球墨铸铁制成的,有两个重要部位:主轴颈,连杆颈(还有其他)。 主轴颈被安装在缸体上,连杆颈与连杆大头孔连接,连杆小头孔与汽缸活塞连接,是一个典型的曲柄滑块机构。曲轴的润滑主要是指与连杆大头轴瓦与曲轴连杆颈的润滑和两头固定点的润滑. 曲轴的旋转是发动机的动力源。也是整个机械系统的源动力。 08 悬挂系统 ▼ 悬挂系统是汽车的车架与车桥或车轮之间的一切传力连接装置的总称,其作用是传递作用在车轮和车架之间的力和力扭,并且缓冲由不平路面传给车架或车身的冲击力,并衰减由此引起的震动,以保证汽车能平顺地行驶。典型的悬挂系统结构由弹性元件、导向机构以及减震器等组成,个别结构则还有缓冲块、横向稳定杆等。 悬挂系统应有的功能是支持车身,改善乘坐的感觉,不同的悬挂设置会使驾驶者有不同的驾驶感受。外表看似简单的悬挂系统综合多种作用力,决定着轿车的稳定性、舒适性和安全性,是现代轿车十分关键的部件之一。 来源:机械cax360

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