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    【财会经贸】会计电算化考点精华(先收藏)

    作者:云考点会计
    发表于:2019-07-27

    小编提示:会计从业资格考试中的一大难点就是会计电算化,其中有很多的知识点像难以突破的“拦路虎”一样挡住了我们的去路。下面是由老师整理的会计电算化相关重难点知识,帮助考生们破开迷雾,答疑解惑,突破会计电算化这一难关!文章内容较多建议先收藏,考前必看


    第一章  会计电算化概述


    1、会计电算化经历了三个发展阶段:手工方式.机械化.方式电算化(计算机处理)方式。
    2、1981年8月,正式提出了“会计电算化”这个说法。   
    3、电子数据处理会计,简称EDP(ElectronicData Processing Accounting)。
    4、会计电算化是会计电算化的初级阶段;会计管理电算化是会计核算电算化的中级阶段;会计决策电算化是会计电算化的高级阶段。
    5、会计电算化的微观管理,需要建立健全基层单位的会计电算化微观管理制度。①建立会计电算化岗位责任制;②日常操作管理;③计算机软件和硬件系统维护管理;④会计档案管理。
    6、我国会计电算化发展概况:①起步或称缓慢发展阶段(1983年以前);②自发发展阶段(1983—1987年);③有组织、有计划的稳步发展阶段(1987—1996年);④竞争提高阶段(1996年至今)。
    7、账务处理、固定资产核算、工资核算软件等,均可视为会计核算软件。
    8、资源管理计划,简称ERP,用于处理会计核算数据部分的功能模块也属于会计核算软件的范畴。
    9、会计核算软件按适用范围不同,可分为专用会计核算软件和通用会计核算软件。专用,是指专供本单位使用;通用,是指公开在市场上销售的、以商品化软件为主。为了体现“通用”特点,通用会计核算软件一般都设置“初始化”模块。系统初始化如:账务处理系统初始化、报表处理系统初始化、工资核算系统初始化、固定资产核算系统初始化等。
    10、通用会计核算软件的特点(6个):通用性强;成本相对较低;维护量小且维护有保障;软件开发水平较高;开发者决定系统的扩充和修改;专业性差。
    11、通用会计核算软件的售后服务内容:承担日常维护工作;用户必须接受培训;为用户的二次开发和修改提供技术支持。
    12、会计核算软件的功能模块:账务处理、应收/应付款核算、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算、成本核算、会计报表生成与汇总、财务分析。
    13、财务处理子系统不仅可以直接处理来自记账凭证的信息,而且可以接收来自各核算子系统的自动转账凭证,进行总分类核算。

    第二章  会计电算化工作环境

    1、计算机发展过程:①电子管计算机(第一代1946—1958年);②晶体管(第二代1959—1964年);③中小规模集成电路(第三代1965—1970年);④大规模和超大规模集成电路(1971年至今)。未来计算机将向巨型化、微型化、网络化、多媒化和智能化方向发展。(奔腾机一般都是64位微处理器)。
    2、计算机的特点:运算速度快;计算机精度高;存储容量大(由于查账的需要,一般应当保存两年以上的数据);具有逻辑判断能力;具有自动执行程序的能力。
    3、计算机的主要应用:科学计算、数据处理(管理信息系统MIS、决策支持系统DSS、专家系统ES、办公自动化系统OA)、过程控制、计算机辅助系统(计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI)、人工智能(AI)的研究和应用;计算机通信。
    4、计算机内部采用二进制形式,即用“0”和“1”的编码表示数据。
    5、计算机中数据的最小单位就是二进制的一个数位,简称为位,英文名称是bit,音译为“比特”。
    6、将8个二进制位的集合称作一个“字节”,英文名字是Bye。每个字节最高位是“1”。
    7、一个字长最右边的一们称最低有效位(LSB),最左边的一个位称最高有效位(MSB)。
    8、ASCⅡ码分为7位ASCⅡ码和8位ASCⅡ码两种。7位ASCⅡ码称为基本ASCⅡ码,是国际通用的编码系统。
    9、计算机机最主要的工作特征:存储程序和程序控制。(冯·诺依曼思想)。
    10、运算器和控制器合称为中央处理器(在微机中也称为微处理器),简称CPU,是计算机机的核心部件。CPU的速度由字长和主频两个指标来决定。(存储器中最小的存储单元是字节,简称B)。
    11、内存储器分为:随机存取存储器RAM、只读存储器ROM、高速缓冲存储器Cache。
    ⊕RAM中的信处可以随时读出和写入,当计算机停电时,RAM中的信息会完全丢失,并不可恢复。
    ⊕ROM中的内容只能读出,不能写入,关闭计算机电源,ROM中的信息不会丢失。
    ⊕Cache中的信息只是RAM中部分内容的副本,因此增加Cache只是提高CPU的读写速度,不会改变内存的容量。是存储周期最短的存储器。
    12、常用的外存储器有:磁盘存储器、磁带存储器、光盘存储器、移动存储设备与活动硬盘(U盘、活动硬盘、存储卡)。
    13、鼠标按接口可分为:串行、总线、USB三种。
    14、鼠标的主要性能指标是分辨率,即每移动1英寸所能检测出的点数。鼠标的分辨率一肌在200-400点。
    15、常用的显卡:VGA标准,其图形分辨率为640×480像素或更高,能显示16种或更多颜色;SVGAT TVGA标准,其分辨率可达1280×1024像素,能显示256种以上的颜色。
    16、计算机的主要性能指标:①主频;②字长(目前微机的字长以32位、64位为主,工作站、小型机以上机种的字长都在64位、128位以上);③内存容量(目前奔4型微机的内存容量一般都在128MB以上);④存取周期(目前的存储周期大约在几十到上百纳秒ns之间);⑤运算速度(单位:每秒百万条指令MIPS)。
    17、有两种方式可以实现高级语言程序的翻译,即解释方式和编译方式。
    18、会计核算软件、企业管理软件、各种用途的软件包,都属于应用软件。
    19、计算机网络通常分为:局域网(LocalArea Network,LAN)和广域网(Wide Area Network,WAN)。
    20、TCP称为传输控制协议,IP称为网间互联协议。
    21、Internet的主要功能:万维网、电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组、电子公告板等。
    22、文件传输分为:上载和下载两种方式。上载文件是下载文化的逆操作。
    23、IP地址是一个32位的二进制,通常把32位IP地址分成4组十进制数表示,组与组之间用圆点进行分隔。(每组不超过255个)。
    24、一级域名:cn代表中国、jp代表日本、uk代表英国、tw代表台湾。
    25、edu教育机构、com商业机构、net网络支持中心、gov政府部门、mil军事组织、int国际组织、ac科研机构、org非营利组织。
    26、网络文件地址的表示格式:<协议>://<服务器类型>.<域名>/<目录>/<文件名>。如:http:..www.cnnic.net.cn/develst/snnic200101.shtml
    27、计算机病毒是一种特殊的程序。
    28、计算机病毒主要包括:传染模块、破坏模块和触发模块。特点:感染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、触发性。

    第三章  会计电算化基本要求

    1、1989—1991年这三年期间,财政部先后制定了三个有关会计电算化的管理文化,虽然这三个文件当时处于试行阶段,但他们成为会计电算化制度建设的良好开端。《会计核算软件基本功能规范》是最低要求。
    2、会计核算软件对会计核算方法的更改过程,在计算机内应当有相应的记录。(有痕修改)
    3、会计核算软件中采用的总分类会计科目名称、编码方法,必须符合国家统一会计制度的规定。
    4、会计数据输入的形式:键盘手工输入、软盘导入、网络传输/。
    5、记账凭证的编号可以由手工输入,也可以由会计核算软件自动产生。会计核算软件应当对记账凭证编号的连续性进行控制。
    6、审核通过后,不能再对机内凭证进行修改。  对同一张记账凭证,应分别对审核功能和输入修改功能的使用权进行控制。
       红字可用负号“—”表示。  自动生成记账凭证的,在生成正式的机内记账凭证前,应当进行审核确认。
       输入的记账凭证通过审核或登账后,与其对应的原始凭证不能直接进行修改。
    7、对于业务量较少的账户,会计核算软件可以提供会计账簿的满页打印输出功能。
    8、总分类账和明细分类账可以同时登记,也可以分别登记。
    9、结账前,会计核算软件应当自动检查本期输入的会计凭证是否全部登记入账,尤其要检查由计算机自动生成的机制转账凭证(如折旧计提凭证等)是否已生成和入账,全部登记入账后才能结账。  (不记账,不结账)
    10、结账后,不能再输入上一个会计期间的会计凭证,但年底可以例外。
    11、会计核算软件应提供符合国家统一会计制度的自动编制会计报表的功能。会计核算软件应当提供自动进行银行对账的功能。
    12、基本会计岗位:会计主管、出纳、会计核算各岗、稽核、会计档案管理等。
    13、电算化会计岗位:①电算主管(可由会计主管兼任)、②软件操作(各单位应鼓励会计岗位的会计人员兼任软件操作岗位的工作)、③审核记账(可由主管会计兼任)、④电算维护(在中型企业中,该岗位由专职人员担任。维护员一般不进行会计数据的实际操作)、⑤审查员(可由会计稽核人员兼任)、⑥数据分析(可由主管会计兼任)、⑦会计档案资料保管员、⑧软件开发。
    14、对不符合要求的凭证和办出的账表不予签章确认;审核记账人员不得兼任出纳工作。
    15、每日、旬、月、年,都要对企业的各种报表、账簿进行分析,为单位领导提供必要的信息。
    16、替代手工账(俗称甩账),是会计电算化的目标之一。
    17、计算机替代手工账的基本条件:计算机与手工会计核算应该并行三个月以上。
    18、编码时,一级会计科目编码按财政部规定(三位编码,新会计制度规定为四位编码)的编码方案执行,
    即:本级科目全编码=上一级科目全编码+本级科目编码。
    19、电算化试运行的时间,最好放在年初、年末、季初、季末等特殊的会计时期。
    20、尤其对上岗操作软件人员的权限分配,必须在申请替代手工记账前按规定设置完毕。
    21、建议:开展会计电算化工作应分三步走:先咨询、再培训、后实施。
    22、手工方式下会计核算与计算机方式下会计核算的全部数据,都是试运行阶段必须保留的。
    23、存储在计算机中的会计数据作为会计档案保存时,其保存期限应与《会计档案管理办法》中规定的相应会计数据(书面形式的会计账簿、报表)相一致。
    24、通用会计软件、定点开发会计软件、通用与定点开发相结合会计软件的全套文档资料以及会计软件程序等,均应视同会计档案进行保管,保管期截止到该软件停止使用或有重大更改之后5年。
    25、打印生成的记账凭证视同手工填制的记账凭证,按有关规定立卷归档保管。
    26、电算化会计档案保管,温度:4℃—50℃,相对湿度:8%—83%,磁场强度50奥斯特。

    第四章  计算机基本操作

    1、“最小化”按钮位于窗口标题的右侧,单击“最小化”按钮可以将窗口改变成最小状态,此时转入后台工作,成为非活动窗口。
    2、所谓文件格式,是指文件数据以什么样的排列方式存储在电脑磁盘中的。音乐文件的格式有WAN、MP3、MIDI、RM等。
    3、一个文件名由两部分构成:文件主名·扩展名。文件主名允许1-255个字符。每个文件都有三个字符的扩展名。文件名中不能出现以下字符,即:\ / : * ? “< > | 等。
    4、输入A?和A*且忽略扩展名时,搜索结果为:所有以A打头的各种类型的文件。
    5、文件夹包括:Windows文件夹、 My Documents文件夹、 Program Files文件夹、自建文件夹。
    6、要取消所选择的文件或文件夹,只需在空白处单击即可。
    7、在资源管理器中,可以用三个方法重命名文件或文件夹,即:菜单法、快捷菜单法和鼠标法。
    8、汉字编码包括:输入码、内码、交换码(国标码)、输出码。
    9、ASCⅡ码表中所有的英文字母及符号都是半角字符。全角字符一般要占两个标准字符,所有汉字和汉字国标码表内的图形符号、英、日、俄、罗马字母等都属于全角字符。
    10、可以用组合键Ctrl+Shift连续操作,选择不同的输入法。无论切换到哪种中文输入法,如果希望切换回英文输入法,均可按“Ctrl+空格”组合键来实现。
    11、一个excel工作簿中可以包括1-255个工作表。系统默认状态下,一个EXCEL工作簿中含有3个工作表。工作表的最大行号是65536,最大列号是256。
    12、工作表中行与列相交的位置称为单元格,它是工作表中最基本的存储单位。每个单元格由唯一的单元地址标识。激活单元格可以通过:利用鼠标和利用键盘两个方式。
    13、相对地址的表现形式:列号在前,行号在后。绝对地址的表现形式:在列号与行号的前面同时加上一个“$”符号,如$D$6。
    混合地址的表现形式:列号或行号前有一个“$”符号,如$D6或D$6。

    第五章  会计软件操作

    1、会计软件系统最多可以建立999套账。
    2、系统允许以两种身份注册进入系统管理。一是以系统管理员的身份;二是以账套主管的身份。
    3、操作员编号在系统中必须惟一,即使不同的账套,操作员的编号也不能重复。所设置的操作员一旦被引用,便不能被修改和删除。
    4、用来输入新建账套号的编号,账套号为3位,账套号惟一,且必须输入。
    5、账套主管:用来输入新建账套的主管姓名,用户必须选择输入。行业性质是用户必须选择输入的。
    6、系统管理员可以指定某套账的账套主管,还可以对各个账套的操作员进行权限设置。而账套主管只可以对所管辖账套的操作员进行权限指定。  输入一个职员的档案信息后,必须敲回车键换行才能保存。
    7、结算方式设置主要内容包括:结算方式编号、结算方式名称、票据管理标志等。
    8、编码设计时必须注意,科目级长如设定为二位,在编码设计时,如果科目在十个以下,编码的十位数必须以“0”表示。
    9、增加的会计科目编码长度及每段位数要符合编码规则。科目一经使用,就不能再增设下级科目。只能增加同级科目。
    10、若企业是在年中建账,则应输入建账月份的期初余额和年初到此时的借贷方累计发生额,系统会自动倒算出年初余额。
    11、期初余额录入,是将手工会计资料录用到计算机的过程之一。余额和累计发生额的录入要从最末级科目开始,上级科目的余额和累计发生额由系统自动计算。红字余额应输入负号。
    12、期初余额录入完毕后,应该试算平衡。期初余额试算不平衡,不能记账,但可以填制凭证;如果已经记过账,则不能再录入、修改期初余额,也不能执行“结转上年余额”功能。
    13、如果在启用账套时设置凭证编号的方式为“手工编号”,则用户可在此处手工录入凭证编号。
    14、凭证内容:摘要——不能为空;科目——必须输入末级科目。输入时,可以输入科目编码、中文科目名称、英文科目名称或助记码等。金额——不能为零,但可以是红字,红字以负数形式输入。
    15、采用序时控制时,凭证日期应大于等于启用日期,但不能超过业务日期。
    凭证一旦被保存,其凭证类别、凭证编号不能修改。
    正文中不同地的摘要可以相同也可以不同,但不能为空。每行摘要将随相应的会计科目在明细账、日记账中出现。
    科目编码必须是末级的科目编码。既可以手工直接输入,也可选择输入。
    金额不能为“零”,红字以“—”号表示。
    可按“=”键取当前凭证借贷方金额的差额到当前光标位置。
    不能确定的辅助核算信息可不输入。
    15、凭证整理就是删除所有作废凭证,并对未记账凭证重新编号。
    16、只有具有审核权的人才能进行审核操作。会计制度规定,审核和制单不能为同一人。
    17、审核人必须具有审核权。
    作废凭证不能被审核,也不能被标错。
    审核人和制单人不能是同一个人;凭证一经审核,不能被修改、删除;只有取消审核签字后才可以修改或删除;已标记作废的凭证不能被审核,需先取消作废标记后才能审核。
    18、在手工方式下,记账是由会计人员根据已审核的记账凭证及所附的原始凭证逐笔或汇总后登记有关的总账和明细账。
    19、第一次记账时,若期初余额试算不平衡,不能记账。
    上月未记账,本月不能记账。
    未审核凭证不能记账,记账范围应小于等于已审核范围。
    作废凭证不需审核可直接记账。
    记账过程一旦断电或其他原因造成中断后,系统将自动调用“恢复记账前状态”恢复数据,然后再重新记账。
    20、第一次使用银行对账功能前,系统要求录入日记账及对账单未达账项,在开始使用银行对账功能之后不再使用。
    在录入完单位日记账、银行对账单期末未达账项后,请不要随意调整启用日期,尤其是向前调,这样可能会出现启用日期往后的期初数不再能参与对账的问题。
    21、在结账之前要作下列检查:
    ①检查本月业务是否全部记账,有未记账凭证不能结账;
    ②月末结转必须全部生成并已记账,否则本月不能结账;
    ③检查上月是否已结账,如果上月未结账,则本月不能结账;
    ④核对总账与明细账、主体账与辅助账、总账系统与其他子系统的数据是否已经一致,如果不一致,则不能结账;
    ⑤检查损益类账户是否已经全部结转完毕,否则本月不能结账;
    ⑥如果与其他子系统联合使用,则检查其他子系统是否已结账,如果没有,则本月不能结账。
    22、结账只能由有结账权限的人进行。
    本月不定期有未记账凭证时,则本月不能结账。
    结账必须按月连续进行,上月未结账,则本月不能结账。
    若总账与明细账对账不符,则不能结账。
    若与其他系统联系使用,而其他子系统未全部结账时,本月不能结账。
    结账前,系统要进行数据备份。
    23、一个UFO报表最多可容纳99999张表页。UFO提供六种关键字:单位名称,单位编号,年,季,月,日。
    24、关键字的位置可以用偏移量来表示,负数表示向左移,正数表示向右移。在调整时,可以通过输入正或负的数值进行调整。关键字偏移量单位为象素。
    25、报表格式设置完后,切记要及时将这张报表的格式保存下来,,以便随时调用。“.REP”为用友报表文件的专用扩展名。
    26、计算报表数据是在数据处理状态下进行的,既可以在录入完成报表的关键字后直接计算,也可以使用菜单功能计算。


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    全国首个退役军人职业技能订单式培训办法出台!

    11月21日,宁波市出台全国首个退役士兵职业技能订单式培训的办法——《宁波市退役士兵职业技能订单式培训试点实施办法(试行)》。而退役士兵的订单式技能培训模式,也正式走入战友们的视野。 退役军人的就业技能培训,不是新鲜事,一直以来就有。可是之前听说过很多战士对这个不是很感冒。究其原因,是培训的效果不是太好。有的说培训的内容和市场就业脱节,导致自己学了跟没学一样。有的说,培训的机构不是很专业,层次不齐,让他们的培训获得感很低。也有的说,最让自己失望的是,培训和就业之间的脱节,学完了还需要自己找工作,还不如直接找工作更得劲。 恐怕这样的吐槽,战友们一定经历过,甚至也说过。是的,不以就业为目的的培训,其实都是走形式。培训的目的是为了就业,如果能把就业和培训之间完美结合起来,相信这样的培训战士们一定想参加、愿意参加,而且热情很高。 在《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》中明确指出: 按需求进行实用性培训,开展“订单式”“定向式”“定岗式”培训,推进培训精细化、个性化……提高就业成功率。划个关键词就是“三定式”培训,和成功率。其实,这也是就业培训的关键点和落脚点所在。 何为订单式?就是先有岗位,然后定向招人进行上岗培训。但是,订单式培训如何开展?目前没有一个统一的标准和模板。虽然各地之前也有过类似的探索,但是却没有一套成熟的机制制度作为参考和借鉴。订单式培训,如何订?谁来订?订什么?一系列的问题摆在大家面前,大家翘首以盼。 好在,这个期望没有等待太久。宁波市出台了全国首部关于退役军人订单式培训的实施办法,让我们得以看到这种培训模式的诸多要素和环节。 这里,笔者就从诸多内容中梳理出关键点供大家参考,毕竟很多战友都是要参加培训的,明确了重点可以让自己心里有数做好准备。 一、培训原则:市场导向、需求牵引 恐怕这是所有内容中最令笔者高兴和关注的事情。市场导向、需求牵引,其实归结起来就是“就业”“充分就业。” 有人开玩笑地说,不以就业为目的的培训,其实就是游戏。而对于自主就业的士兵来说,参加培训的目的也是为了就业。单纯的为了提高自己参加培训的退役士兵也有,但是不多。 而以往的培训中,在内容设定、课程设定等方面,是闭门造车的多一些,和市场结合的少一些;以“我认为需要培训什么”多一些,退役士兵“需要培训什么”“就业单位需要什么”为出发点的少一些。导致培训的效率不高,就业效率不高,很难赢得退役士兵的热情。 所以,改变工作思路,以市场为导向,以需求为牵引,必将是未来订单式培训的基本原则,也必将会有效提升培训质量、就业效益和退役军人的获得感。 二、培训对象:所有符合条件的2019年及以后正常退役,宁波市负责接收的自主就业退役士兵,每人可选择接受一次免费培训。 从中大家应该提取出以下关键词: 2019年及以后。也就是说,订单式培训的退役士兵,是有时间限制的,并不是你之前没参加现在也可以参加的。很多战友可能觉得不公平,但是制度就是制度,需要遵守。 正常退役。也就是是需要服满现役,同时不出现任何违规违纪问题才行。如果出了差错,培训的的机会也没有了。规定中对不批准参加培训的范围进行明确:无正当理由中途退役的;被部队开除军籍、除名或被判刑事犯罪的;被评为1至6级残疾等级的精神病患者;弄虚作假,伪造和涂改档案材料的;退役后无正当理由不按规定时限到户籍地所在地退役军人事务部门报到的。这些需要大家借鉴和自检。 一次。培训的机会只有一次,并不是培训结束了还可以多次再来。毕竟,订单式培训的结果肯定是确保就业的,所以大家选择之前一定要谨慎,对订单里的岗位也要谨慎。如果选错了或者不合适,是没有机会再来一次的。 选择。培训并不是强制性的,是个人有选择权的。可以选择参加,也可以选择不参加。选择不参加,就等同于放弃了权利,不能反悔的。 三、培训经费:免费 规定中,对培训的经费等内容进行了专门明确,核心关键词就是“免费”。这个免费,指的是退役士兵相关费用的免除,但这并不是说培训是不需要经费的,只不过是由当地政府承担了而已。 所以,笔者建议战友们,既然不需要自己花一分钱,而且又能提高能力,还能确保就业,为啥不去呢? 四、培训机构:申报报备、审核 《办法》规定有培训资质的各类企业和用人单位、人力资源服务机构、培训机构、创业园区、职业院校等机构,均可成为承训机构。但培训机构,并不是你想当就能当的,是需要逐级申报、报备,并经审核确定后才能成为的。 笔者认为,这种严格的程序和标准,是确保培训质量和效益的基础和关键。不然那些鱼龙混杂、良莠不齐的情况,会影响培训的质量,影响培训的品牌和效益的。 五、培训方式:分为全员适应性培训和就业技能培训 全员适应性培训,关键词是全员,也就是所有人都要参加,或者说都要参加;适应性,主要是适应心理引导、树立正确择业观、精准掌握培训就业需求等,解决的是思想心理问题。笔者理解,适应性培训解决的是思想和心里方面的问题,是让退役军人退役后及时转变观念、转变理念,正确看待相关困难和问题,以积极乐观自信的态度投入到培训之中。这是一个打基础的阶段,也是一个必须面对和适应度过程。这里有个细节需要注意,那就是即退即训,原则上接收报到一个月内完成培训。意味着不需要统一报名凑整开展,只要退役了就可以报名参加,但是需要抓紧,不能耽误。 就业技能培训采用订单式培训,培训期限一般为6个月,最短不少于3个月,重点培训就业岗位所需知识和专业技能,强化实践环节。笔者认为,订单式类似于饭店吃饭,顾客点那个菜做那个菜,做出来保证有人吃。而之前的培训,类似于超市卖东西,先做出来然后等顾客,也有可能卖不出去。而订单式的优点是,就业无忧。而由企业下订单招人,更能提高就业的质量和针对性,同时也给退役军人很多选择。 这里还需要注意亮点,一个是这个阶段学习的是专业技能,是具体适用的技能。另一个是注重实践环节,也就是不只是学习,更会注重实践,知行合一,培养的是就业硬核。 六、培训标准:以就业为最终评价标准 是的,培训不能一陪了之,培训的目的就是为了就业。而就业,也不仅仅是到这个单位报到就算,必须是充分就业才行。 《办法》规定,退役士兵经过技能培训后到订单岗位就业,与用人单位签订劳动合同并缴纳2个月及以上的社会保险,才算培训合格。签订合同、缴纳社保,这些关键词的背后是严格的评判标准,更是保护退役军人的利益,也是推动培训机制良性发展的保障。之前听说过一些培训机构不专业、不负责,学员毕业就失业。这次办法把充分就业作为标准,是对今后类似培训工作的借鉴和模板,让大家心里吃了个定心丸。 归纳起来,订单式培训采取的是培训职业测评、全员适应性培训、精准对接会、订单式培训”的“四步走”,是一种精准就业服务模型。这种培训模式,让退役军人的就业培训不再成为“鸡肋”,而是一种实在的关爱和优待,更提升了退役军人的就业竞争力,成为推动社会经济增长的“人才红利”。

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    预防新型冠状病毒,如何保护自己和身边的人?你想知道的全在这里!

      这两天的朋友圈,关于此次新型冠状病毒肺炎的消息已经刷屏。   此次冠状病毒肺炎来者不善,还需要进一步研究,情况仍在不断变化。就当前发展形势而言,防控手段已经全面升级。   我们既不要过分恐慌,更不能掉以轻心!   下面是一位湖北省卫生健康委员会的提醒,希望帮助大家正确对待。 “新型冠状病毒2019-nCoV,全球热点,说两句。 1、传染病三大要素:传染源,传播途径,易感人群。 传染源:自然宿主蝙蝠,中间宿主未知,人应该也算是中间宿主。 传播途径:目前官方报道有限人传人,由此推断不排除爆发可能,官方严密监控中。 易感人群:40岁以上成年人,儿童罕见。 2、症状:发热、干咳、呼吸急促及呼吸困难。重症者进展迅速,数日内即可出现急性呼吸衰竭、肾衰竭而危及生命。 3、治疗:病毒感染,无特效药可用,所有治疗均是对症治疗,疾病能否恢复最终靠自身免疫力。 可用的基本治疗包括:隔离!!!丙球、激素、抗病毒、必要时抗生素及支持治疗。 还是要强调积极预防,在急诊科随处可见不做任何防护措施的病人家属,真佩服他们的淡定和胆量。 4、预防:传染源和易感人群无法改变,只有从传播途径上想办法。 作为普通人,远离传染源是最好的预防。具体: A、远离医院(发病人群最集中的地方就是医院了,尤其急诊科、发热门诊、呼吸内科); B、尽量远离人多且密闭的环境如超市商场生鲜市场饭店等; C、尽量避免乘坐地铁公交车等密闭人多的交通工具; D、保持基本的手卫生和呼吸道卫生,勤洗手,避免和有发热咳嗽打喷嚏的人密切接触。 对于不可避免要出现在前述场景时,戴一次性外科口罩(至少两层)或者N95口罩,一次性口罩最长4小时就需更换,或被水汽浸湿失去防护效果时也需要更换。 E、出门注意防护,戴口罩。尽量手不要摸脸、不要揉眼睛、不要直接拿食物。 回家时洗头、洗澡、洗衣服,羽绒服之类不方便每天洗的,可以挂阳台大风吹。开车的到家前,提前开全部车窗10分钟大风吹。 F、另,疫苗不要想了,新发现的病毒,从疫苗研发到量产要数年时间。 目前武汉天气湿冷,是病毒肆虐的最佳时机,因此大家好自为之,不要贸然和自然规律抗争,该服软还是得服软,做好自身防护是最重要的。 要相信党和政府,相信医务人员的努力与奉献。 愿来年开春,风波已过,都还安好。” 总结一下,关于新型冠状病毒肺炎,普通人群需要做好这几点: 一、应该准备什么样的口罩? 医用外科口罩只是众多无纺布材质的医用口罩中的一种,和其他的无纺布口罩一样,都长下面这样: 但您在购买时要注意:不是所有的无纺布口罩都是医用外科口罩!应当选择如下图所示的口罩, 现在市面上的口罩五花八门,有各种图案的棉布口罩,有年轻人喜欢的时尚新材料防尘口罩,有带呼气阀的防护口罩等等。 这些都有预防流感等呼吸道传染病的功能吗?当然不是! 棉布口罩、新材料口罩、凡是带呼气阀的防护口罩因其孔隙过大或存在呼气阀,是不能用于防止呼吸道感染的。 如何正确戴口罩? 佩戴步骤如下: 1.必须要进行鼻夹塑型,并使口罩始终贴合鼻面部 2.必须要在使用中避免接触口罩外面(污染面),戴前、摘前后、接触外面(污染面)后要洗手 3.必须一次性使用,避免重复佩戴已使用过的口罩 4.相比于医用外科口罩,医用防护口罩防护的级别更高,是口罩中的“战斗机”,同时价格也更高。医用防护口罩的使用范围有哪些呢? 5.接触患有空气传播的传染病患者,如肺结核患者 6.接触有明确建议使用医用防护口罩进行防护的疾病的患者,如鼠疫、高致病性禽流感、SARS等 7.使用医用防护口罩的“四个核心”是:鼻夹塑型、检查是否漏气、避免接触外面(污染面)、一次性使用。 二、如何正确洗手? 俗话说:“菌从手来,病从口入”。不但医务人员需要掌握手卫生,全社会都需要牢记洗手的重要性。 科学家做过这样一个调查,每个人每只手上大约会有150种细菌,一只没有洗过的手,至少含有4万~40万个细菌,指甲缝里更是细菌藏身的好地方,一个指甲缝里可藏细菌38亿之多。

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    工会组织职工:团队建设职业技能培训心得

      工会组织职工团队建设:职业技能培训心得   11月18日至20日期间,我有幸参加马场工会组织的2019年职工技能培训,在为期三天的培训中,通过认真学习李静老师的授课、积极参加讨论与交流,使我受益匪浅,既掌握了知识,又开拓了思路,对如何提高自身职业素养、转变思想观念、提升个人能力,干好本职工作有了新的认识和新的体会,同时也深深感受到了马场工会对于年轻职工培养的重视。   现将我此次培训的心得体会进行简要阐述:通过本次培训我深刻的认识到要成为一个合格的职业人最重要的一个条件就是要有“职业信条”。“人无志,不成事”树立正确的职业信条,不仅对职业发展有所帮助,还能提升自我修养,体现自我价值。   我们应该具备以下职业信条:   1、敬业:树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬,便是对这一职业的亵渎,其结果是会把事情做坏,给公司和个人带来双重损失。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”通俗地说,敬业就是把自己从事的职业加以研究,勤勉从事的意思。做事为学,有慎心,不怕劳,不虎头蛇尾,不见异思迁。这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。   2、乐业:“干一行,爱一行”——只有乐业,人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值和意义。对于职业的态度不同,乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求,但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。   3、责任心:拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任,我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云:“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬尽瘁,死而后已”。无论什么职业,责任心、责任意识是做好工作的内在动力。   4、进取心:我们还必须有进取心,才能使事业发展起来。如果没有进取心,固步自封,工作上不想精益求精,事业就没有发展的希望。在开始工作时,应把积累工作经验、提高工作能力作为目标,这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就。而要爱自己的职业,深思研究工作改进之术,常保进取的决心。古人说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素,并且是成己的要素。   5、团结力:保证一个团体生机和活力,必须使得每一个成员能够相互支持和包容,成员间充分尊重对方意见,有人说,一个融洽的工作环境就是成功的一半。   虽然培训学习已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。“思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!”我将以这次培训学习为契机,给自己定义一个新的起点,坚守责任、提高素质、培养能力。在今后工作中,我将把本次培训中所学的知识和取得的经验运用到实际工作的各个环节当中去,用激情和意志重新面对崭新的每一天,面对每一项工作任务,更要带着拓展的心灵和精神去感染周围的同志,为山丹马场的发展贡献自己的一份力量。

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    国家职业技能提升行动来啦!职业技能提升行动培训谁、培训什么、怎么补贴1000亿?哪些人将获益?

      国家职业技能提升行动来啦!职业技能提升行动培训谁、培训什么、1000亿怎么补贴?哪些人将获益??    日前 国家专门从失业保险基金结余中拿出1000亿元 用3年时间补贴技能培训5000万人次 这就是职业技能培训的“315”工程 那么 职业技能提升行动培训谁? 培训什么?怎么补贴? 一起来看   企业职工参加培训可以享受什么补贴?   国家鼓励企业职工参加培训,并给予补贴。   如果你刚刚入职,被企业选派去参加企业新型学徒制培训,政府会给予企业每人每年4000元以上的职业培训补贴,由企业自主用于学徒培训工作。   如果你参加岗前培训、安全技能培训、转岗转业培训或初级工、中级工、高级工、技师、高级技师培训,符合条件的,可按规定享受职业培训补贴或参保职工技能提升补贴。   如果你是转岗职工,国家明确开展免费技能培训行动,可参加各地举办的补贴性培训。   什么是企业新型学徒制?谁可以参加企业新型学徒制培训?   企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则,在企业(含拥有技能人才的其他用人单位)全面推行的,以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的学徒培训制度。   如果你所在的企业开展了企业新型学徒制培训,并且你是与企业签订了一年以上劳动合同的技能岗位新招用或转岗等人员,那么你就可以被列为培养对象。学徒培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主,培养期限为1-2 年,特殊情况可延长到3年。   学徒培养的主要职责由所在企业承担。国家对开展学徒培训的企业按规定给予职业培训补贴,学徒每人每年的补贴标准原则上不低于4000元。   但是,由于各地情况不尽一致,职业技能提升行动方案中指出,支持地方调整完善职业培训补贴政策。省级人力资源社会保障部门、财政部门可在规定的原则下结合实际调整享受职业培训补贴人员范围和条件要求,比如,浙江省就将与企业签订一年实习协议和就业协议的技工院校毕业年度在企实习学生纳入了企业新型学徒制的培养范围。市(地)级以上人力资源社会保障部门、财政部门可在规定的原则下结合实际确定职业培训补贴标准。部分省份或市(地)依据培训职业(工种)类型、培训对象取得证书的类型等确定了不同的培训补贴标准。   所以,要参加企业新型学徒制培训,需要及时关注地方的相关政策,详情可咨询当地人力资源社会保障部门。   城乡未继续升学初高中毕业生可以参加哪些有补贴的培训?   城乡未继续升学初高中毕业生(简称“两后生”)可以根据自身情况,参加劳动预备培训、就业技能培训、创业培训,也可以参加中长期培训或者就读技工院校、职业院校。职业技能提升行动对“两后生”开展免费职业技能培训行动。   对“两后生”中的农村学员或城市低保家庭学员,在培训期间还同时给予生活费补贴。详情可咨询当地人力资源社会保障部门。   就业重点群体都包括哪些人?都有什么类型的补贴培训?   职业技能提升行动对就业重点群体开展职业技能提升培训和创业培训。   一是面向农村转移就业劳动者特别是新生代农民工、城乡未继续升学初高中毕业生(即“两后生”)等青年、下岗失业人员、退役军人、就业困难人员(含残疾人),持续实施农民工“春潮行动”“求学圆梦行动”、新生代农民工职业技能提升计划和返乡创业培训计划以及劳动预备培训、就业技能培训、职业技能提升培训等专项培训,全面提升职业技能和就业创业能力。   二是对有创业愿望的开展创业培训,加强创业培训项目开发、创业担保贷款、后续扶持等服务。   三是围绕乡村振兴战略,实施新型职业农民培育工程和农村实用人才带头人素质提升计划,开展职业农民技能培训。   贫困劳动者和贫困家庭子女参加培训可以得到哪些补贴?   职业技能提升行动要求加大贫困劳动力和贫困家庭子女技能扶贫工作力度。   一是聚焦贫困地区特别是“三区三州”等深度贫困地区,鼓励通过项目制购买服务等方式为贫困劳动力提供免费职业技能培训,并在培训期间按规定通过就业补助资金给予生活费(含交通费,下同)补贴,不断提高参训贫困人员占贫困劳动力比重。   二是持续推进东西部扶贫协作框架下职业教育、职业技能培训帮扶和贫困村创业致富带头人培训。   三是深入推进技能脱贫千校行动和深度贫困地区技能扶贫行动,对接受技工教育的贫困家庭学生,按规定落实中等职业教育国家助学金和免学费等政策;对子女接受技工教育的贫困家庭,按政策给予补助。   贫困家庭学生如何就读技工院校,接受免费的技工教育?   各省级人力资源社会保障部门于每年4月底前向社会公布技能脱贫千校行动重点院校和重点专业,供建档立卡贫困家庭学生选择就读。家长和学生可通过人力资源社会保障基层工作平台、基层扶贫机构、驻村工作队、“第一书记”和农村基层组织等获取帮助,确定就读意向后,可登录意向学校官方网站按照《招生简章》要求,申请就读入学。如果所在地区没有合适的院校,也可以跨区域选择就读院校,各项资助政策均不受影响。   建档立卡贫困家庭学生就读技工院校可以享受哪些支持政策?   建档立卡贫困家庭学生就读技工院校可以享受以下支持政策:   一是各技工院校开辟招生绿色通道,优先招生,优先选择专业,优先安排在校企合作程度较深的订单定向培养班或企业冠名班,优先落实免学费、助学金、奖学金等助学政策,优先安排实习,优先推荐就业。   二是对接受技工教育的贫困家庭学生,按规定享受国家助学金、免学费政策,并享受由当地制定的减免学生杂费、书本费和给予生活费补助的政策。   三是对子女接受技工教育的农村建档立卡贫困家庭,落实《国务院扶贫办 教育部 人力资源社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》要求,按照每生每年3000元左右的标准给予补助。   四是承担中央确定的东西扶贫协作的省份,鼓励帮扶省市加大对受帮扶省市贫困家庭就读技工院校的学生给予生活费补助。   五是落实职业技能鉴定补贴政策,为建档立卡贫困学生免费鉴定、免费发证。   贫困家庭学生如何申请和领取中等职业学校国家助学金?国家助学金补助发放标准是多少?通过什么方式发放?   国家助学金按学期申请和评定,按月发放,具体流程如下:   一是学生在入学前办理好身份证。   二是学生填写《家庭经济困难学生认定申请表》,在新学年开学一周内向就读学校提交,并递交家庭经济困难相关证明材料。   三是学校受理学生申请并组织初审。   四是有关部门审批,并将拟资助学生名单在学校内进行不少于5个工作日的公示。   五是技工院校或学生资助管理机构为每位受助学生办理中职学生资助卡。由有关部门将助学金直接发放到资助卡中,学生凭本人身份证、学生证至相关银行激活资助卡,方可取款。发卡银行不得向学生收取卡费或押金等费用,也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。   国家助学金平均资助标准为每生每年2000元,具体标准由各地结合实际在1000-3000元范围内确定,可以分为2-3档。国家助学金通过中职学生资助卡发放给受助学生。   哪些参训人员培训期间可以领取生活费补贴?   贫困劳动力、就业困难人员、零就业家庭成员、城乡未继续升学初高中毕业生中的农村学员和城市低保家庭学员,在培训期间按规定可以领取生活费补贴。   新生代农民工指的是哪些人?他们可以参加哪些方面的培训?   新生代农民工主要是指在1980年及之后出生的,常住地在城市、户籍地在乡村的劳动力。相对来讲,他们对农业、农村、土地、农民等不是那么熟悉。另外,他们渴望进入、融入城市社会。   在就业和培训方面,新生代农民工相比老一代农民工体现出的特质是“两高、两强和两低”,即受教育程度高、职业期望值高,技能提升意愿强、创业意识强,就业稳定性低、技能水平低。   为帮助农民工特别是新生代农民工增加受教育培训机会,提高专业技能和胜任岗位能力,将其培养成为高素质技能劳动者和稳定就业的产业工人,人力资源社会保障部于2019年1月印发了《新生代农民工职业技能提升计划(2019—2022年)》,在政策设计上,以新生代农民工为核心受益群体,通过多种举措,鼓励农民工、培训机构、用工单位参与到培训中来。   新生代农民工可以参加的培训很多,为了实现普遍、普及和普惠的培训目标,新生代农民工职业技能提升计划明确将从事非农产业的技能劳动者都纳入培训计划,在不同就业形态对应的培训中,分别提出创新举措,体现在四方面:   一是对准备就业人员,提出对在公共就业服务平台登记培训愿望的农民工,在1个月内提供相应的培训信息或统筹组织参加培训。   二是对已就业人员,提出鼓励企业重点对新生代农民工开展企业新型学徒制培训。对具备条件的技能人才,开展岗位创新创效培训。强调加强劳模精神和工匠精神培育,引导新生代农民工爱岗敬业,追求精益求精。2018年人力资源社会保障部在全国全面推行企业新型学徒制,已经要求各地将农民工、建档立卡贫困劳动力作为重点培养对象。   三是对建档立卡贫困劳动力,提出精准掌握就业困难人员中新生代农民工的基本情况,优先提供技能培训服务或技工教育。   四是对拟创业和创业初期人员,提出重点开展电子商务培训。对具备一定条件的人员开展以创办个体工商户和创办小微企业为中心的创业技能培训。对已创业人员,持续开展改善或扩大企业经营的创业能力提升培训和企业经营指导。这一举措体现了新产业、新业态、新商业模式对创业技能的要求,并充分考虑了新生代农民工实际情况,将帮助更多农民工实现就地就近就业创业,助力乡村振兴。新生代农民工可以从自己的需求出发选择参加相应的培训,详情可咨询当地人力资源社会保障部门。   哪些人员可以参加返乡创业培训计划?返乡创业培训的重点内容都是什么?只要参加返乡创业培训就可以申领创业培训补贴吗?   农民工、建档立卡贫困人口、大学生和退役士兵等人员均可参加返乡创业培训计划,详情可咨询当地创业培训主管部门。   返乡创业培训以生产性农业服务业和生活性农业服务业创业为重点,对有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件的人员,结合适合创业的绿色农产品经营、民族传统手工艺、乡村旅游、家庭农家乐或输入地市场与输出地资源能够有效对接的项目等,重点开展创业意识教育、创业项目指导等培训;对处于创业初期的人员,结合区域专业市场对企业发展的需求,重点开展企业经营管理等培训;对已经成功创业的人员,重点开展发达地区产业组织形式、经营管理方式等培训,把小门面、小作坊等升级为特色店、连锁店、品牌店。   参加返乡创业培训,取得培训合格证书,符合条件的可以申领创业培训补贴,具体政策可以咨询当地创业培训主管部门。   终身职业技能培训制度主要内涵是什么?   终身职业技能培训制度主要内涵体现在以下四方面:   一是培训对象覆盖全体劳动者,包括就业人员和准备就业创业的人员。   二是培训补贴覆盖劳动者整个职业生涯,从劳动预备开始,到劳动者实现就业创业,都有机会享受职业技能培训补贴。   三是技能评价激励活动贯穿劳动者培训就业全过程,通过建立技能人才多元评价机制、技能提升多渠道激励机制,使培训、就业、评价、使用有机衔接。   四是提供全方位服务保障,以公共实训机构、职业院校、职业培训机构和行业企业为主要载体,提供全方位职业技能培训服务,加强职业技能培训基础能力建设,强化组织领导、资金投入等措施,切实保障劳动者培训权益。

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    【幼儿园教师随笔】保育员职业技能培训感想

      【教师随笔】保育员职业技能培训感想    2015年12月5日,在高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了2015年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起,接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问,畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。   通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员,不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能,处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,怎样去照顾每一个孩子?怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。    我们要时刻严格要求自己,加强学习,在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短,努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。   最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。

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    【警示】未经许可能否从事职业技能培训?

    【案情简介】 2017年11月,某区劳动保障监察机构接到12345市民热线举报,反映某教育管理(集团)公司(以下简称a公司)存在未按规定办理心理咨询师培训的办学许可证的违法行为。同时段,该区劳动保障监察机构接待受理窗口也陆续接到培训学员针对a公司的类似举报,并提供了培训协议和a公司开具的收费凭证等证据材料。 某区劳动保障监察机构受理该案后,即对a公司展开了调查。a公司对劳动保障监察机构检查用工情况没有异议,但提出了办学培训的管辖权异议,认为劳动保障监察机构无权检查办学培训情况,且其总部A公司旗下的民办学校拥有办学许可证。 考虑到办学培训可能涉及教育行政管理部门和人力资源社会劳动保障行政部门,该区教育局与人社局就本案进行了专题讨论。最终,明确a公司从事的心理咨询师培训属于职业资格和职业技能培训的范畴。根据《民办教育促进法》的有关规定,人社局是对口管理部门,而劳动保障监察机构则受人社局的委托,负责劳动保障监察的具体实施工作。依据《劳动保障监察条例》的相关规定,劳动保障监察机构对于职业技能培训机构遵守国家有关职业技能培训规定的情况具有法定管辖权。 该区劳动保障监察机构就a公司开展心理咨询师培训的行为展开了进一步调查。经查,a公司在没有申办职业技能培训行政许可的情况下擅自开展心理咨询师的培训活动,并与学员签订培训协议、出具了培训发票。此外,查明a公司所属的总部A公司旗下民办学校有办学许可证。 2018年3月,该区劳动保障监察机构依法责令该公司立即停止办学活动。a公司认识到自身的违法行为,及时停止了心理咨询师的培训课程,退还了学员的培训费用,并向该区劳动保障监察机构提交了书面整改报告。2018年4月,该区人社局依法对a公司作出了行政处罚决定,罚款人民币三万元。公司在限期内,缴纳了罚款。同时,根据《无证无照经营查处办法》的有关精神,该区劳动保障监察机构坚持查处与引导相结合、处罚与教育相结合的原则,告知该公司待办证条件成熟后,有意愿继续经营的可依法申请职业技能培训许可。 案件评析 随着经济转型升级、制造强国建设和劳动者就业创业的发展,职业技能的培训需求出现了“井喷”。职业技能培训是劳动者提升技能、成才发展的重要基础,是提高就业质量、解决结构性就业矛盾的根本举措,是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能的内在要求。但与此同时一些“资质不全、质量不高、能力不足”的公司,未经依法许可擅自从事职业技能培训活动,严重损害了经济秩序与学员权益。   根据《民办教育促进法》《营利性民办学校监督管理实施细则》的相关规定,举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。营利性民办培训机构参照该等法规执行,明确了营利性民办培训机构亦须办理办学许可证,且经许可从事职业技能培训的机构,应当在许可的范围内从事职业技能培训活动。本案中,a公司开展心理咨询师培训属于经许可审批后方能从事的活动,应当前往所在区的劳动保障行政部门申请行政许可。即使该集团总部A公司旗下的民办学校具有办学许可证,a公司亦无法“搭便车”开展相关活动。a公司未经许可从事心理咨询师职业技能培训的行为,违反了《劳动保障监察条例》第二十八条的规定。最终,劳动保障行政部门责令其停止办学,并给予了相应的行政处罚。

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