来这里听老师的心声:“我的教育初心”——富春五小从教初心故事分享之二

“你当初为什么会想当一名老师的？”每次有人问我这个问题，我都会很坦率地跟他们分享一个我的傻故事：

1

理由很简单 机缘巧合

我出生在礼源最偏僻的小山村——菖蒲，家中兄弟姐妹多，家务活也多，初中毕业，我还没去过杭州，富阳镇上也只是初中三年参加市运会沾沾光到过。但父母重视教育，尽力培养我们兄妹几个。1985年，我十七岁，考上了中专，没见过多少世面的我，根本不知道填志愿是怎么回事，也根本没有职业志向之说，父母也说不上什么，只是希望我能被某个学校录取，从而跳出农门即可。填志愿那天，父母也没有陪我到学校，只是叮嘱我问问老师，让老师给我参考参考。那天，老师跟我们说了历年我们学校考上中专的学生被录取的情况，我听到有被录取杭州护士学校和财经学校的，我就想，我也要报杭州的学校，这样就可以去杭州。那时，我哥在浙江严州师范教书，这个，我们初中的老师都知道。于是填志愿的时候，老师们都让我们一同考上的四个同学第一志愿填严州师范。我告诉了老师我的想法，老师们就说“你填上没关系的，反正那几个学校没上的话，让你哥哥帮帮忙，应该也没问题的。”于是，我在第三志愿填了严州师范。

 

 

那年，凡是填师范的学生都要面试，而严州师范来面试的是有阙霈林校长和我哥，而他们俩还睡同一个房间。面试那天，我表现不错。晚上我哥向校长说起了我的事。第二天，阙校长就去找了我的档案，结果我也就阴差阳错地被严州师范录取了。所以，要说想当一名老师，那只是上天的安排，机缘巧合，并非我所愿。

 

 

“那你喜欢你教书这个行业吗？”很多人在听完我上面的故事后会随机问这个问题，因为，毕竟教了30多年了，如果不喜欢，怎么坚持下来！有时候想想，我也会奇怪自己，奇怪自己对心意改变的逆来顺受和毫不在意，更奇怪自己对那个改变似乎还存有一点小庆幸。真的，是小庆幸。

2

短暂而又充实的求学之路

 

 

9月7日，是我们开学报到的日子。我和另外两个初中同学在家人的陪同下从早上六点出发，几经乘车转车，在下午四点多到达梅城。在三哥的接待下，我们很快来到了学校。走进学校，“好大好漂亮”是我的第一感觉。那时候，我们初中操场才100米的操场，而这里除了400米的操场还有篮球场和排球场，教学楼、琴房、行政楼、宿舍、图书馆，礼堂、室内体育馆、食堂、医务室，一幢幢干净整洁，古色古香的建筑被掩映在高大梧桐树间，对于几乎足不出户又来自小小山村的我，简直就是见到了世上最大最美的学校，我内心的喜悦和自豪也油然而生。走在梅城的街上，看到两边琳琅满目的商品，香味四溢的小吃，我更喜欢上了这里。开学第一周是始业教育和军训。这一切对我都是新的。我们听取了很多个像寿崇德老师那样优秀老师的关于自己从教的喜与乐，我听的是激动不已。

 

更重要的是，那一年，正好是实行教师节的第一年，学校组织观看了整个中央关于教师节的庆祝活动，也学习了很多领导人对于教育的重视和对于教师地位提高的意见和建议，再加上我们老师的再说明和再教育，我们年轻的心都开始沸腾起来。说真的，我那时候不知什么理想，但我真的就觉得，我进师范没错，我应该当一名老师。

 

 

这还跟我干一行，爱一行，干好一行的性格有关吧。我这人自小就有一股倔脾气，做什么事，要么不做，要做就做出点名堂。三年学习很快结束了，我怀揣着要做一名好教师的梦想来到了自己的家乡——礼源，开始了我的教育生涯。

3

感动而又幸福的执教之路

 

 

        第一年，我任教的是三年级一个班的数学，一、二、三、五年级五个班的体育，六年级两个班的思想品德，外带一个田径队。课几乎排满了，而教数学的那个班是一个很特别的班，人数多，共有59人，这在当时的农村简直是很难看到的，学生是来自5个自然村的凑拢班子，而一二年级由于各种原因已经换了六个数学老师。面对这样高难度、超强度的工作量，我似乎不说二话就接下了。因为，那时候的农村，像我们这样科班出身的老师很少，学校很多是代课老师和民办老师，而他们有很多是我的老师，他们仍像以前教我那样时时处处照顾我，关心我，教导我，使我很快地适应了工作。记得11月份，我承担全大源区的一节体育公开课，我备好了课，老教师帮我仔仔细细地看，给我设定各项活动的时间，还给我讲解活动中出现的安全问题及如何防护等（那时我们没有到班里试教一说）；而我们的老校长——周颂年，那时快退休了，他亲自上场，用石灰给我画跑道（那时我们的操场就是一块平地，根本没有跑道），给我画投掷的场地，一直陪我忙到天快黑了，第二天大清早，他又给我补了一次。

 

我一直记着当时他画线时的情景——佝偻着背，一手提着洋铁畚箕，一边快速抖动，一边快速往前挪移身子，时不时抬头看看线是否匀称是否直，对不够好的，回过去用脚踩踢掉重新来过……我好几次都被感动得眼眶满盈，哪怕现在想起来，我都会眼含潮湿。在这样的校长和老师影响下，我有什么理由抱怨，有什么理由不努力工作，有什么理由不把这份工作做好？

 

 

那时的我似乎有使不完的劲。开学一周后，在老教师的帮助下，我们很快地组建了学校田径队，因为学校场地小，每天天蒙蒙亮我就带着孩子们从学校出发去公路上跑步（那时还几乎没有汽车，很是安全）跑完3、4公里回到学校，再进行各种技能技巧的训练，到7点左右结束晨练；下午放学后，我又带着孩子们一起训练，直到天快黑。很多时候，我都是跟孩子们一起活动的，所以孩子们几乎没有偷懒的。因为这样抓紧，所以，那一年我们礼源在大源区田径运动会上总成绩遥遥领先，而大源区参加富阳县运动会的队员绝大部分是我们礼源的，我也被选为大源区运动队的教练。正因为这样，毕业第一年，我就被学校推荐参加县教坛新秀的评比，后来因为是第一年，不能参评。而这一切，又时时激励着我：我是个好老师，只要付出努力，孩子是不会让我们失望的，学校也不会让我失望的。大概是因为有了这个好的开始，以后的我就常用这个“好教师”的名头要求自己，鞭策自己。

所以，并不是爱，而是觉得既然当了老师，就要做到对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的良心。这就是我教育的初心！

文字：丁雅娟

编辑：孙碧琴