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互动式微课的特征
微课之所以能得到广大学子的追捧，是因为其方便生动，能让学生利用碎片化的时间随时学、随处学。而互动式微课则加入了互动元素，比如老师在互动式微课制作过程中加入三维互动教学资源，不仅可以让原本抽象难以理解的知识变得形象生动，还可以加入三维互动实训操作,引导学员除了观看互动式微课视频外，还能根据视频中的操作自己动手进行仿真实训操作，这样不仅有助于学习者自我检验各个课程掌握程度，更能起到强化所学知识点，帮助吸收和持久记忆的作用。因此，互动式微课以其互动性提高了学习者的兴趣和学习成效，备受学习者的关注和喜爱。
今天我们一起来了解互动性微课的特征：
（1）深度沉浸的学习情境
互动式微课最大的特征在于其互动性，以虚拟现实技术实现学习者与计算机的交互作用。学习者在虚拟的环境中从被动的观察者变为主动的参与者，全身心地投入到虚拟世界中，进一步体现“以人为本”的理念。
100唯尔教育云平台有多达300多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维互动仿真实训资源，含原理展示、仿真实训、实训考核等三维互动可视化教学资源。教师可以根据教学内容和学生的认知发展水平，利用这些教学资源创设情境，启发学习者对问题的思考，让学习者进行操作、感受，这样更加有利于学习者的接受与理解。
老师正使用平台资源讲解丰田1ZR机油泵的安装与拆卸
（2）在线教学互动
互动式微课可以在线互动。只要有网络的地方，随时随地都可开展学习任务。如100唯尔教育云平台，利用VR技术设计逼真的三维虚拟环境，使学生置身于虚拟的3D学习环境当中，能够自己动手仿真操作，很好地了解各种仪器设备的构造、拆卸/安装与操作使用。同时支持多人同时在线学习，可以充分利用同一教学资源，让更多人受益，达到资源优化配置效应。
（3）及时的学习诊断与反馈
互动式微课中包含交互式的练习题以及实训考核，这些交互式试题不仅能帮助学习者检验知识点是否学会，而且能帮助学习者强化巩固知识点内容。基于互动式微课的学习，学生能随时学习、及时与老师进行互动交流，满足学习者的个性化需要。比如可以在100唯尔教育云平台上，设置实训考核题目，检验学生的实际动手能力和掌握情况。
图为互动式微课界面
互动式微课是时代进化的产物，它的出现对教师的教学和学生的学习提供了更广阔的空间，同时也在点点滴滴的影响着我们的生活。微课的未来在互联网上，这意味着要加快形成高效学习的微课平台，促进互动式微课资源的建设。凤凰创壹100维尔教育云平台（www.100vr.com）应运而生。包含49个专业大类、460多门课程教学资源、300多万个三维互动模型、动画、虚拟仿真设备资源，为高效学习和互动式微课提供了技术和资源保证。
微课，让学生更方便学习，互动式微课，让所有人更热爱学习！
