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互联网职业教育“修炼内功”，“宅家学”的线上职业教育能否缓解求职焦虑？

新型冠状病毒肺炎疫情爆发至今，全国线下职业教育教育机构均受到冲击，线下机构资金链承压还在持续，教育部明确要求各地延迟开学，各大教育院校以及企业普遍适当延迟复课、复工时间，多场公职类考试发布相关推迟通知。

在此背景下，中高职院校学生以及社会人员的职业教育培训需求规模性地转移至线上，利用自建或者社会职业教育专业教学资源库、根据各院校的专业设置特点，实施一校一策在线教学。同时互联网职业教育成为了滞留在家的备考人员和远程办公企业开展内训的首要选择。通过互联网职业教育“修炼内功”，“宅家学”的线上职业教育能否缓解求职焦虑？

3月与4月本是招聘求职的黄金时期，但由于疫情冲击，中断了线下现场招聘，现场招聘和面试的正常开展都受到影响；无论企业从自身的持续经营还是用工需求方面考虑，企业招聘意愿有所降低；再加上高校毕业生规模再创新高，这让一些居家求职者感到了一丝焦虑，增加了求职者的就业难度与竞争压力。随着疫情形势变化及就业政策发力，求职者与企业通过“云招聘”寻求突围，但是招聘市场出现回暖信号还是未曾明示。

疫情的突然来袭，使得每个人的复工脚步被迫暂缓，相比于日常两三个小时的通勤时间，更多的时间属于自己。越来越多的工作挑战，促使新时代职场人士职业技能提升和终身学习的需求增强，加之职业教育频频迎来重大政策利好，在线职业教育发展也渐入快车道，成为教育体系的重要组成部分。

所以，在这一段时期内利用“宅家” 时间通过互联网职业教育“修炼内功”，也成为许多求职者缓解焦虑、助力就业的选择。2020年新冠疫情之下，许多行业现金流急速吃紧，有精简成本裁员降薪趋势。经济压力让职场人倍感危机，为自己的职业发展赋能成为刚需。

近两年国务院接连发布了《关于推行终身职业技能培训制度的意见》、《国家职业教育改革实施方案》，即“职教二十条”等文件，指出在职业教育培训供给上，强化企业主体作用的发挥，支持市场化培训，并且明确提出要“大幅提升新时代职业教育现代化水平”，职业教育的重要地位逐步体现。

近期，发改委发布《关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情支持鼓励劳动者参与线上职业技能培训的通知》，鼓励职场人积极学习线上职业技能课程，进一步提升自身的核心竞争力。在疫情的影响、产业结构的变化和国家政策的推动下，线上职业教育正迎来发展的黄金时期。

职业技能培训工作是全面提升劳动者就业创业能力、解决结构性就业矛盾、提高就业质量的一个根本举措，是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能、推进供给侧改革的内在要求。它对于推动大众创业万众创新，推进制造强国建设，都具有十分重要的意义。

疫情将加速整个教育行业的升级换代。疫情到来之时，大部分的用户需求是刚需，我们可以借着东风帮助用户养成长期的线上学习习惯，减少了教育市场的成本。但疫情过后，我认为只有回归对产品本质的认知，才能做到业务的持续性增长，而技术和内容创新将是决定一家职业教育企业生死的关键维度。疫情带动了全民对医疗卫生的关注，职业考证、相关知识的学习需求也明显增多，学习人数增长明显。同时，有关专家表示，疫情的突发也造成了医疗卫生机构医护人员紧缺。因此，疫情后，各医疗单位极大可能会增加招聘数量，扩招编制。但同时，报考人数增多，也将加剧医疗招聘考试的竞争激烈度。

作为国内XR虚拟仿真线上职业教育科技公司之一，凤凰创壹时刻紧跟国家政策走向，精进自身虚拟现实仿真软件以及职业教育应用开发能力水平，秉持“诚信，创新，品质，共赢”的企业价值观，服务于中国职业教育领域的数以千万计的师生。

100唯尔教育网的创始团队——凤凰创壹诞生于1998年，是创始人林庆平博士在英国博士留学期间研究的一个方向，默默启程，勇往直前。截止2020年，凤凰创壹累积20多年国内外先进的虚拟现实技术的科研经验，以英国、新加坡各大院校及相关研究机构的技术背景为依托，拥有完全自主知识产权的创壹在线虚拟现实系统引擎。产品技术获得客户的高度肯定，成为教育部职教所选定的三维互动教学课件开发、制作、发行的合作单位，为教育部教学改革提供全方位服务。教育体系上形成了基石品牌“100唯尔教育网”互联网课程体系，深耕中高职职业教育软件装备的教育信息化领域，促进VR/AR/MR技术在职业教育教学中的深度融合，发现、推广优秀虚拟仿真实训室建设方案，助推中高职院校教育教学改革，结合教育部“中高职专业实训教学条件建设标准”。目前凤凰创壹是国内领先的规模化发展、盈利水平健康、增长良性、跨领域发展的VR/AR/MR技术高新教育科技公司。

在经济、互联网技术以及社会教育意识强化的背景下，中国在线教育行业规模持续呈增长态势。艾瑞咨询发布的《2019年中国在线教育行业发展研究报告》显示，2019年职业教育市场规模超2688.5亿元，其中，在线职业教育市场393.3亿元，未来在线职业教育将保持20%左右的增速持续增长。2020年疫情影响下，在线职业教育的赛道正在加速成长。2020年中国在线教育用户规模将达3.09亿人，市场规模将达4538亿元。

当前行业监管政策不断完善，行业竞争愈发激烈，但是教育的本质不会改变。过硬的师资力量，更优质的在线课程内容及服务，会是用户“考核”平台的关键因素。而凤凰创壹也会继续主动拥抱政策，积极按照政策要求完善职业教育教学技术平台，做好应用端的基础服务和职业教育线上教育增值服务，在服务质量和感受上实现真正的口碑营销，做出更多的优质VR/AR/MR课程，供给广大客户。