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劳动课，加强劳动教育，提高学生劳动素养评价，来得正是时候

　　中央发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

　　①根据各学段特点，在大中小学设劳动教育必修课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时。

　　②家庭要鼓励孩子掌握洗衣做饭等必要家务劳动技能，每年有针对地学会1至2项生活技能。

　　③要把劳动素养作为高一级学校录取参考依据，制定评价标准，建立激励机制，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。

　　④建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。

　　⑤把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

【中共中央国务院：学生劳动素养评价将成录取重要参考】中共中央、国务院近日发布相关意见，提出要在大中小学设立劳动教育必修课；把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据；让学生动手实践出力流汗、体认劳动不分贵贱，尊重普通劳动者

【人民微评：爱劳动，赋予人生以意义】加强劳动教育，来得正是时候。现实中，一些中小学生不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动。劳动塑造生活，劳动成就人生，学习成绩再好，如果鄙视劳动、不愿劳动，人生也会变得苍白。爱劳动，会劳动，赋予劳动以热忱，劳动将回报人生以丰厚意义。

【广州：中小学劳动课每周不少于1课时，初中生要会煲汤】小学会做一日三餐、安排全家旅行计划；初中会煲汤；高中会理财、通马桶…广州发布新规，对不同年龄段的中小学生的劳动技能、劳动教育目标等进行了明确。其中“劳动”成必修学分，学校要开设家政烹饪课。（羊城晚报）

【“菜园子”进校园？西安一小学开垦荒地供学生种菜】尖角小学是西安市临潼区的一个农村小学，2018年，尖角小学正式开设劳动课。全校六个年级的180多名孩子在老师的带领下，种植向日葵、韭菜、莴笋、玉米等农作物。丰收后的部分农作物将用作学校食堂使用。校长祝宇飞表示，近些年来，小孩现在都不知道，芝麻长在哪里，这个韭菜和麦苗的这个区别，规划了这个农耕园，让学生认识农具、了解农具、使用农具，让他们不忘本

【高校将打扫卫生设为必修课：学分满才能毕业】10月28日，广东广州。一高校开设劳动必修课，分理论与实践，实践要打扫校园卫生。学生称能锻炼能帮环卫工很有意义。一名老师称劳动课有课时量要求，修满学分才能毕业。

【大学开展种地必修课 学生：男女应该搭配干活才不累】11月12日，@四川大学锦城学院 学生正在田地中劳动种菜。学院自2006年开始就开设了独特的种田课程，要求每位在校生必须将这门课程修满40个学时，才能顺利毕业。学生们一方面各种“吐槽”这门课程，一方面通过劳动课体会到了农民种地的不易和辛苦。