新闻资讯
速看！教育部发布最新教材夹杂大量广告管理通知速看！教育部发布教材管理重磅通知解读
速看！教育部发布最新教材夹杂大量广告管理通知速看！教育部发布教材管理重磅通知解读
翻两页一个小姐姐，再翻两页一个酒店广告，再翻两页一个网页游戏...这还是你家孩子上学学习知识的教材！试想一下如果真的有这么一个出版社出版的教材里夹杂广告，那作为学校或者家长，是希望采购一个有广告的教科书还是没有广告的教科书呢？更何况身为教材，本来就应该以传授知识为唯一目的。
如果一个教育需要商业化来支持它的运转，这将会是最可怕的事情了，当你在初一生物课上认识生理的时候插一个某某某卫生巾的广告。当你在学习历史课的时候插一个某新型金属探测器广告。当你在学习政治课经济基础课的时候给你插一个8848钛金手机，成功男人的选择。想想就……教材作为严肃刊物，是传授知识、培养人才的权威载体，理应传递知识精华，而不是商业糟粕，在教材中夹杂大量广告显然是对科学知识领地的侵犯。
另外，中小学学生的人生观、价值观尚未成熟，对广告信息缺乏足够的辨别力，容易受到广告内容的误导，因此教材夹带大量广告这种做法有失妥当。
除此之外，广告会夺走课堂上学生的注意力！现在是一个信息大爆炸的时代，也是注意力极度匮乏的时代，广告只有抢夺消费者的注意力，才能达到营销的目的。学生们在枯燥的课堂上很难不被有趣的广告吸引（可能广告也不有趣，但是就是会被吸引），这样毫无疑问会形象孩子们学习。
教育和任何其他的商业不一样，教育是国家的未来啊！是要穷到什么地步才会在教材上植入广告？？
知乎网友“倒转的七”点评：
教育的事情更关乎一个国家的根本，往深一点说，不应该夹杂过多其他的东西，才能保证纯洁性。即使是现在的教育体系，依然有很多掌握了一些权利的人员可以捞到灰色收入，我们每当看到这种事情曝光都会感到深恶痛绝，如果想要名正言顺的搞，那就更不可能了。往浅一点说，没有一家出版社会帮你出版这种书籍，不会给自己惹事。
你举得例子并不恰当，不是说学生愿意看什么样的教材，教材就应该按照什么样子来做，也不是说学生愿意自己处理，那就是自己的事。这等同于，一个放高利贷的借钱给要需要钱的人，借钱的人和警察说，我自己愿意借，我自己承担。结果后面还不起还是要找法律途径来解决，说不定还得挨打。教材如果只是按照学生的意愿来做，看书的时候可能觉得还挺有意思，能看到什么小姐姐的，但如果以后没有考上大学的学生说，这个交材料给了我太多的干扰，那么这个责任由谁来承担？
教育部门的教材管理以及相关政策的跟进来了：
4月17日，教育部办公厅发布《关于印发2020年中小学教学用书目录的通知》，公布了2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。通知要求，中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。
《关于印发2020年中小学教学用书目录的通知》全文如下：
教育部办公厅关于印发2020年中小学教学用书目录的通知
教材厅函〔2020〕1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为做好中小学教学用书工作，现将2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录印发给你们，并将有关事项通知如下。
一、义务教国家课程教学用书
1.义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。
2.小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹，可沿用原选用版本教材，也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材，保证教学秩序平稳。
二、普通高中国家课程教学用书
《2020年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》和《2020年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）》仍将并行一个时期，请各地根据新课程新教材实施方案，从上述目录中选用、使用普通高中教材。鼓励使用新教材。
三、特殊教育学校和体育运动学校教学用书
1.特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《2020年特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材。特殊教育学校义务教育阶段盲校道德与法治九年级上下册、信息技术三年级上下册，聋校道德与法治三年级上下册、沟通与交往三年级上下册、美术三年级上下册，培智学校生活语文四年级上下册教材正在组织审核，教材使用工作另行通知。其他没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材。
2.体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《2020年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。
四、有关要求
1.中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材（特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外，上海市中小学国家课程教学用书按教育部批准的方案执行）。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。
2.中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。
3.各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。
4.各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。
各省级教育行政部门要按照本通知要求，抓紧做好2020年中小学教学用书工作，并将本地2020年秋季教材选用情况，于2020年8月31日前正式报教育部教材局。教育部将适时对各地教材选用情况进行抽查。
《通知》来源：教育部网站