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我国2300所高校能够分成几类大学？什么是34所、C9、211、985、2011、双一流院校？大学和学院又有什么区别？

中国大学体系分类：什么是34所、C9、211、985、2011、双一流院校？

我国的大学有超过2300所全日制普通高校。根据不同的划分方式能够分成几类大学，如何选择大学可能是困扰各位考生和家长的一个大问题。比如：

考研的人经常会听到别人提起：34所、c9、211、985、2011、双一流院校……

高考生报志愿时，当然要综合考量、客观认识院校，理性填报……

那么你们知道全国高校有哪些基本分类？公办大学、民办大学、独立学院怎么区分吗?大学和学院又有什么区别？了解院校时具体应当从哪些方面着手呢？对于院校的选择，一头雾水的考生家长们，一起来看看下面的内容，希望能够帮到你。

按照标准不同可以分类如下：

▶按办学层次划分，可分为本科院校和高职（专科）院校等；

▶按办学体制划分，可分为公办高校、民办高校、独立学院等；

▶按院校隶属关系划分，可分为部属高校、省（区、市）属高校、市（州、区）属高校等。

▶按照行业学科类型划分：十二大一级学科门类，大学科门类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12个,每大门类下设若干一级学科。

▶根据学科门类，高校可划分为综合类高校、文法类高校、经管类高校、师范类高校、理工类高校、农林类高校、医学类高校、艺体类高校、军事武警类高校

▶按照志愿填报批次分类：

▶按照院校学科设置分类：

对大学进行分类，从志愿填报角度讲，主要是让考生一定要选对门，一个文科学生用很高的分数进入到一工科类大学，用分值不低，但结果可能并能如愿。因为不同类别大学的学科特色差别较大，校园文化氛围截然不同。  

1， 综合类大学

这类大学的学科齐全，文理渗透，偏文的学科和偏理的学科实力均衡。在这样的大学读书，学校的各种学术讲座丰富多彩，群体活动也多姿多样，有利于孩子的全面发展。报考文科类和理学类专业的考生，建议优先选择综合性大学，这类院校学习氛围好，人脉资源广。因为上大学不仅仅是学知识，还要提升综合素质，建立人脉关系。家长报考这类学校时，要注意：此类学校的专业非常多，假如你的孩子以低分冲进去，有可能会被调剂到孩子不喜欢的专业。

具有代表性的11所高校：北京大学、复旦大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、山东大学、吉林大学、四川大学、兰州大学。

2，理工类大学

这类学校的优势学科是工科类和理科类，当然也有文科专业，但不是它的优势。学工科的理科生可以报考此类学校，这类学校中有些有国家重点实验室和国家工程研究中心。报考文科专业的考生，尽量不要报考此类学校。

代表院校有：清华、国科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同济、哈工大。

3， 师范类大学

师范大学类似于综合大学，文理渗透，办学水平较高，遗憾的是有个“师”字，很多人不爱报考，所以性价比高。山东高考志愿：国内大学分类建议学文科类、理学类和心理学的考生积极填报。

像北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大、华南师大、南京师大、湖南师大。

4， 专业类大学

专业类大学，多数具有很深的行业历史背景，某一类专业很有特色，在本行业内有很高的认同度。这类大学除财经和医学类院校目前比较热而录取分数高外，其他专业院校一般录取分数不是很高。

有农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类院校。

对考生来说，每一个分数段对应的院校不止一所，了解自己确定专业，了解院校，你才能决定自己将来的发展平台选哪个。

▶中国大学按照集体性质以及财政来源可分为公立大学、民办大学和独立学院三种类型。

公立大学，指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。在我国，公立大学可分为部属、省属、市属高校三种类型，在财政拨款上，三者差距较大;

民办大学指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的高校及其他教育机构;

独立学院是是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位，社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号，所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名，这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。

公办大学、民办大学、独立学院怎么区分？

公办本科，指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。

民办大学，由企业事业组织、社会团体及其他组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校。

独立学院，是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合伙，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，属于民办性质。

▶按科研规模划分

国内有学者按科研规模将我国高校分为研究型大学、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型。

研究型大学大学，强调学术性、综合性、前沿性，一般以培养高素质创新型、领袖型人才为宗旨，如清华大学、北京大学、复旦大学等;

研究教学型大学，优势学科科研水平高，学校综合性较强，培养博士、硕士人才数量仅次于研究型大学，如电子科技大学、中国政法大学、北京林业大学等;

教学研究型大学，一般设有一定数量的博士、硕士学位位点，但以本科人才培养为主，多数为省属级别的高校;

教学型大学，以省属、市属高校为主，人才培养着眼于满足区域经济发展，培养目标多为复合型应用型人才。

▶按学科类型划分

按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，可将我国大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。

▶按财政投入划分

陈武元等依据政府财政支持的多少，将大学划分为若干层次。

以北大、清华为首的2+7所“985工程”大学为第一层次。第二层次是进入“985工程”的另外30所高校。接着依次是设置研究生院的高校、“211工程”高校、设置博士专业学位点高校、设置硕士专业学位点高校、一般本科院校以及高职高专院校。

▶大学与学院的区别

按照我国教育领域的划分来看,一般大学的资质要高于学院。如果按照大学级别来看的话，一般分为一本大学，二本大学，三本大学(或许会取消，统称为二本大学)或者专科大学，而大学的名气和名气要高过于学院，比如说我国有很多重点本科大学，本校的名称一般都称之为大学，而三本或者专科大学则会称之为学院。因此很多人都认为大学的资历和规格要远远高于学院，虽然这是一个比较普遍的看法，但是也有一些例外，比如北京协和医学院。

普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：大学全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

区别一、在学科专业方面：大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。

在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。

区别二、大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。

学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

区别三、在教学与科研水平方面：大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

区别四、科研水平达到以下标准：近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

区别五、在基础设施方面：大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积(称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米)，生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此，无论是大学还是学院，都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。

▶按照院校学科实力等因素分类大学名词解释：

C9联盟

C9（九校联盟）是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

C9旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。联盟成立后展开了互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等多项活动。

34所

"34所"即在招收硕士研究生的过程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校因此简称"34所"。

北京：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学

天津：天津大学、南开大学

山东：山东大学

南京：南京大学、东南大学

浙江：浙江大学

上海：同济大学、复旦大学、上海交通大学

福建：厦门大学

广州：中山大学、华南理工大学

湖南：湖南大学、中南大学

湖北：武汉大学、华中科技大学

黑龙江：哈尔滨工业大学

吉林：吉林大学

辽宁：东北大学、大连理工大学

安徽：中国科学技术大学

陕西：西安交通大学、西北工业大学

重庆：重庆大学

四川：四川大学、电子科技大学

甘肃：兰州大学

国家出台这个政策的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势，能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。学校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线，学校确定后上报教育部备案就可以了。

985工程

985工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，即"世界一流大学建设项目"。目前"985"高校有39所，其中34所是上述中的"34所"自划线高校，这就意味着"985工程"高校中有5所并非自主划线的高校，而是按照国家线来划定其复试分数线。

这5所高校是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。

小985

小985一般指985工程优势学科创新平台，这些高校的层次在"985"高校和一般的"211"高校之间。"985工程优势学科创新平台"项目高校从属于"211工程"建设的学校但不属于"985"工程建设的学校中选择。

"985工程优势学科创新平台"基本上是没有经历过合并重组的行业特色型大学，学科精度极高，拥有一至两个全国顶尖的学科，在行业内认可度极高，具有深厚的行业底蕴和学科积淀。只有国家中央部委直属的"211工程"高校才有资格获得"985工程优势学科创新平台"。

211工程

"211"的含义是"21世纪的100所重点大学"，将全国各地挑选出的约100个高等学校设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。"211"诞生得比"985"要早一些，1994年开始启动预审，1996年确定第一批名单，2011年，"211工程"的规模已经稳定，共有学校112所，不再新增学校。

北京：北京大学、清华大学、北京师范大学、中国矿业大学(北京)、北京航空航天大学、中国农业大学、北京理工大学、中央民族大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中央音乐学院、中国地质大学(北京)、中国政法大学、中国石油大学(北京)、华北电力大学、中央财经大学、北京体育大学、中国人民大学

黑龙江：哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学

吉林：吉林大学、东北师范大学、延边大学

辽宁：东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连海事大学

天津：南开大学、天津大学、天津医科大学

河北：河北工业大学

山西：太原理工大学

内蒙古：内蒙古大学

上海：上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海大学、第二军医大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学

江苏：南京大学、东南大学、南京航天航空大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、江南大学、中国矿业大学、苏州大学

浙江：浙江大学

安徽：中国科学技术大学、安徽大学、合肥工工业大学

福建：福州大学、厦门大学

江西：南昌大学

山东：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)

河南：郑州大学

湖北：武汉地区、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、华中师范大学、华中农业大学

湖南：湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、湖南师范大学

广东：华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学

广西：广西大学

海南：海南大学

重庆：重庆大学、西南大学

四川：四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学

贵州：贵州大学

云南：云南大学

西藏：西藏大学

陕西：西北工业大学、西安交通大学、第四军医大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学

甘肃：兰州大学

青海：青海大学

宁夏：宁夏大学

新疆：新疆大学、石河子大学

2011计划

高等学校创新能力提升计划也称“2011计划”，是继“211工程”、“985工程”之后，中国高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略举措。

该项目是针对新时期中国高等学校已进入内涵式发展的新形势的又一项从国家层面实施的重大战略举措。实施该项目，对于大力提升高等学校的创新能力，全面提高高等教育质量，深入实施科教兴国、人才强国战略，都具有十分重要的意义。

双一流

"双一流"建设是政府为了达到国家战略目的而实施的政策。自2015年10月国务院"双一流"建设政策文件发布以来，人们较多地关注了评选和资助，而对如何建设一流大学和一流学科则较少涉及，而且对"双一流"建设的长远性也缺少心理准备。

"双一流"建设既是"211工程"和"985工程"建设的统筹和延续，也是加快实现我国高等教育现代化的必然要求和必由之路。"双一流"建设绝不只是评选和资助，其根本在于"建设"，在于大学和学科办学的改善。

1、一流大学建设高校42所

1）、A类36所

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学

2）.B类6所

东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学

2、一流学科建设高校95所

北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学