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2020年对于职业院校老师们最最最重要的事情...全国职院院校技能大赛要来了

　　随着国内疫情得到有效的控制，大部分职业院校已经复学。那么除了日常的教学活动，技能大赛和老师们是密不可分的一部分。不过日前，全国职院院校技能大赛执行委员会发布了，关于征求《全国职院院校技能大赛改革方案》征求意见稿的函如下(节选)　

　

　　那么征求意见稿对于学校来说最显著的变化：　

　　1、比赛周期：两年举办一次。(所以今年的学生技能大赛先缓一缓吧)　

　　2、比赛内容：贴近生产实际。　

　　3、比赛形式：公开透明　

　　笔者认为，本次征求函是对贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的具体体现，是对技能大赛彻底的改革，使教师重心其回归到日常教学，真正有利于学生技能水平提升、有利于教师能力提升、有利于学校专业教学改革。所以今年的技能大赛先缓一缓吧!　

　　其实很多学校和老师也是想通过比赛平台交流和学习的，前期也准备了大量的工作，结果技能大赛取消了。不过好消息来了，那就是教师能力比赛没有取消，这对于老师们来说是非常非常非常重要的一项机会。　

　

　　为什么这么说呢，首先我们来看政策：在《国家职业教育改革实施方案》(“职教20条”)中提出的教师、教材、教法“三教”改革是职业院校关于“谁来教”“教什么”“如何教”的三大教学要素，也是影响职业院校教学质量最直接的因素。赵志强教授说：目前，职业教育自身不强、质量不高，其中的一个重要原因便是“三教”存在问题，特别是在专业教学中，“三教”的专业性、职业性特点体现得不够。因此，在当前职业教育由规模扩张向质量提升转型过程中，作为职教高质量发展的重要支撑，“三教”改革迫在眉睫。　

　　教育部高等教育司司长吴岩曾说过一句话：“改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是教材”。要想提高职业教育的人才培养质量，必须提高教学的有效性，这需要在“教师、教材和教法”方面进行改革和创新。　

　　　

　　教师是立教之本、兴教之源，教师的发展可以称为是“三教”改革的内核。“谁来教”是育人根本问题，不论是教材的编写选择还是新的教学理念的落地与贯彻，都需要由教师的来具体落实实现。“三教改革”背景下，也对教师教学提出了新的需求与挑战。　

　　教师想要切实提高自身的教学能力促进专业化发展，首先必须不断完善自己的知识结构，拓展自身专业知识的深度。其次教师要树立教学反思的意识，这种教学反思不单单体现在对课堂教学的反思，也可以是对新的教学理念的反思或是教学过程的反思，之后进行整理记录，并把成果运用在课堂教学中，并不时产出一些富有创意的教学设计。　

　　除此之外，国家双高学校建设和地方省级双高建设任务中，也明确把教师能力比赛作为职业教育教学改革的一项重要任务。SO，这就能看到出教师能力大赛的重要性了吧! 笔者在与有些学校沟通教师能力大赛事宜时候，有些学校已经明确规定，获得全国教师能力大赛一等奖的老师可以直接晋级教授...您感受到这个大赛的力量了吧!!!　

　　那么要参加这个比赛要做哪些准备工作和注意事项呢：

　　1、关注时间：按照每年的国赛在11月-12月份；各地省赛应该在上半年4-6月份左右，请留意各省教育厅相关网站。

　　2、项目选题：选题必须要贴近生产实际案例，落实产教融合模式。

　　3、信息化工具：动画资源、虚拟仿真、VR、MR、云平台、录播等。

　　4、教学模式：课堂要做到以学生为中心，个性化、多样化的教学模式。

　　5、拍摄场景：上课所需要的文化环境也非常重要。

　　6、工匠精神：要贯穿教学全过程。

　　7、东西协同：中东西地区协同会有更好效果。

全国职业院校技能大赛简介：　

　　全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。 “大赛”网站是浙江建设职业技术学院承办。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。　

2016年大赛由37个部门(单位)主办，共设置94个竞赛项目。承办校分布在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、甘肃、青岛和宁波等16个赛区，直接参与企业上百家，参赛选手预计过万人。　

起始于2010年的全国职业院校信息化教学大赛，于2018年调整为全国职业院校技能大赛教学能力比赛，在平稳过渡的基础上，2019年教学能力比赛做了较大幅度的调整，旨在贯彻落实中央精神和国家要求，发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的作用，引领职业院校教学团队改革创新，推动职业教育事业高质量发展。　

　　全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台，也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。