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重要!在线教育的六大优势：线上教学成为教育新常态的可能性都具备了

　　重要!在线教育的六大优势

随着信息技术的发展，互联网技术也逐步渗透至教育领域。在线教育突破时间和空间的限制，优化教育资源的平均分配，使人们获取知识的方式发生了根本变化。积极推动在线教育良性发展，适应市场环境，满足用户多元化的需求，促使在线教育朝着更规范、科学的方向发展。在线教育将成为互联网时代下教育行业发展的必要趋势，影响着教育领域的变革，逐步成为教育新常态。

疫情稳定，世界各地学校陆续复课之际，联合国教科文组织公布了最新的停课儿童统计数据。据日前相关统计，近200个国家的学校停课已经影响从学前教育到高等教育的近15亿儿童和青少年。虽然这一数字正在下降，但仍有近13亿学生无法上学。在停课的近200个国家中，多数尚未宣布复课计划。

在线教育虽然还没成为我国教育的主流形式，但是为了帮助各国确定复课的必要条件并顺利完成教育机构的重新开放，现在不同了，在线教育的优势非常明显，很多学生、白领一组都会选择在线教育模式。最近教科文组织发起了远程在线教育倡导提议。在做好疫情防护工作的前提下，那么，在线教育的好处具体是哪些？在线教育都有哪些优势呢?

当前互联网的发展下，在线教育的兴起，为用户提供了重要的补充渠道。将传统教育与在线教育相结合，二者优势互补，以用户需求为核心，关注用户体验，将成为教学改革的切入点。

线上教学改变了人们对于教育行业的定义，从传统的面对面教育培训，利用互联网带来更广阔的世界观，加大社会化协同，知识也越来越去中心化，在这个过程中，因为互联网改变了人的认知，也导致了教育的创新，从教学思想、教学理念、教学组织形态、教学方法等都将改变。

在中国，在线教育更是解决了教育资源分配不均的问题。未来，在线教育想要深入到大众的学习生活中，解决更多教育需求问题，不能只是单纯的将传统教育搬到线上，而是需要利用丰富创新的教学内容和模式吸引用户，从而优化在线教育产业。

　　一、不受时间空间的限制

　　在线学习可以做到：随时随地进行，不受时间、空间的限制。从全球视角来看，突破了国家间的地理位置阻隔，在A国的优势教育资源得以向B国提供。最典型的当属MOOC、在线口语、在线美国课程方面的在线教育项目。51Talk、ABC360等借助互联网的语音、视频传输能力将全球性价比最高的英语口语课程引入中国，使得国人不需要像日韩所流行的那样专门到菲律宾的语言学校去学习。

　　从国家视角来看，突破了由地理阻隔造成的资源分布不均的阻碍，一线城市的优质教育资源得以向二三四线城市提供。这一点在K12(中小学)领域最为突出，北大、清华等名校毕业的优秀辅导老师基本上很少会选择在三四线城市工作。

　　优势：

　　1：学习时间可控，可随意调配。

　　2：学习地点更灵活、更方便。

　　3：对学员没有任何软硬件要求。

　　二、快速和及时性

　　在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。传统教育往往是不能及时反馈的，我们先简单描述一个传统教育体制下中学生的数学学习过程：

　　第一天：早晨第一节上数学课。晚上回家才做数学作业。有一道难题不会，但老师不在身边无法解答，只好空着。(假定学生手里没有答案册)

　　第二天：课代表把作业收上去，按经验老师最快下午能批改完发回来。拿到作业本发现有几道错题，空着的题目上老师慵懒地打了个红叉。另外，今天早上的数学课上老师又留了新的作业。

　　第三天：老师在课上花几分钟讲了第一天作业中的问题，可惜………………我TMD完全不记得自己哪里不会、不记得为什么那么想了!!!

　　嗯……细思极恐，刚才的过程我已经做了简化，却已经如此漫长。在这方面，在线教育能够很大程度上解决这些问题，带来效率的显著提升。小猿搜题、学霸君、学习宝等应用能够帮助学生第一时间找到题目的答案与解析(本文暂不讨论沦为抄作业神器的问题)，包括连线第三方老师进行个性化讲解。一起作业等为公立体系服务的产品一方面尝试使用机器替代老师快速响应一部分作业的正误，另一方面也在不断提高从学生完成到老师批改两个环节之间的完成效率。

　　优势：

　　1：速度快，只要能上网，可以及时地开始学习，不浪费时间。

　　2：无需担忧学习资料的备份和同步问题，都在服务器上。

　　3：学习内容的更新也会很快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习。

　　三、可重复性

　　在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。

　　优势：

　　1：对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握。

　　2：重复学习可以更好的复习和巩固所学的知识。

　　3：避免在课堂学习中容易出现的“学过就忘的问题”。

　　四、个性化学习

有人说因材施教只是一个遥不可及的梦想，那我宁愿永远活在这样的梦中。我坚定地相信自适应学习将大幅提升学习效率，因为即使只是一个简单的“错题本”已使许多学生受益颇丰。基于规则(又称基于逻辑)的自适应方法将很快发展起来。沉淀在优秀教师头脑中的学科规则将被产品化为自适应系统;继而基于算法的自适应方法能够获得足够多的数据支撑，以前沿技术为基础得以实现。

在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率。

　　优势：

　　1：相当于一对一的教学。

　　2：按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习。

　　3：按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。

　　4：按兴趣学习，“兴趣是最好的老师”。

　　5：效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了。

　　五、丰富的交互性和协作性

　　在线学习可以方便的实现学员之间互相交流和协作，可以及时地把自己的想法和他人进行沟通。

　　优势：

　　1：进行问题讨论的时候，大家集思广益，会有更多、更好的解决思路和方案。

　　2：学员之间的相互帮助与协作会大大开阔大家的视野，拓宽知识结构。

　　六、费用较低

　　在线学习的学习费用相对于传统学习是比较低的。过去，只有人群密度足够高的学科才能够通过开设地面网点取得规模化发展，而那些人群密度过低的学科即使开设了机构也只能是勉强生存，很难有足够高的利润率去做大规模扩张。

　　互联网奇迹般地把空间分布压缩为一个“点”，传统定义的人群密度由此变为无穷大，这给那些掌握了互联网获客方法的长尾学科机构提供了新的规模化机会。邢帅学院、对啊网等都有这一特征。

　　优势：

　　1：节省了差旅、住宿、教师、教室、资料等大量的费用，这就意味着相同的成本可以学习更多的东西。

　　总结

　　结合以上的六大优势以及当前的在线教育发展来看，在线教育的网校系统开发带来的改变和创新必将改变教育的意义。

　　来源：联合国教科文组织/搜狐才艺多