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曹卫星常委：加快职业教育现代化建设的四点建议，对新时代的职业教育加强规划引领，促进职教与普教协同发展

　　曹卫星常委：加快职业教育现代化建设，对新时代的职业教育加强规划引领，促进职教与普教协同发展

随着中国经济的发展和转型，对于职业技能人才的需求发生大的改变，职业教育系统发挥的作用越来越重要，同时2019年国务院也出台《国家职业教育改革实施方案》为新时代职业教育发展给予大力加持。但是目前职业教育仍然存在很大的发展瓶颈，对于改善目前职业教育存在的问题，两会期间代表各抒己见，曝光度非常高，今天一起来我们看看曹卫星常委有什么好的建议。

“当前，职业教育仍然是我国教育事业发展的薄弱环节，办学条件较差，吸引力不够强，体质机制有待完善。”全国政协常委、民盟中央副主席曹卫星如是表示。

　　为此，曹卫星建议：首先，加强规划引领，促进职教与普教协同发展。把发展职业教育和培训摆到建设现代产业体系、保障改善民生的大格局中谋划，推动职业教育和培训与人口分布相适应、与主体功能区相匹配、与产业园区相对接，促进职业教育与普通教育双向沟通。其次，注重政策激励，推动职教与产业融合发展。制定《职业教育校企合作促进条例》，支持建设一批紧密对接产业的中高职院校和示范专业，鼓励发展一批产教融合型企业。

　　再次，加大财政投入，保障职业教育可持续发展。着力提高职业教育生均经费标准，中职学校生均财政拨款标准达到高职院校标准的80%，高职院校生均财政拨款标准应接近本科院校标准;尽快落实从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于支持企业和职业院校合作进行职工技能提升、转岗转业培训;探索构建民办公助制度，以生均补助的方式，支持民办职业院校。

　　第四，深化内涵建设，提升职业教育办学水平。职业教育内涵建设要重点在教师、教材、教法“三教”上下功夫，建立校企人才双向交流培养机制，解决教材陈旧老化的问题，解决教法“理论灌输多、实操实训少”的问题，强化教学与实训相融合的教学方式，建立现代学徒制及实训成果学分认证和1+X证书制度。

　　最后，搭建立交通道，拓展学业上升发展空间。扩大职业院校招生自主权，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、进城务工人员等报考;系统推进从中职、专科、本科到专业学位研究生的贯通培养;统筹优化中职与普高招生的比例、本科与高职招生的比例、高职招收中职生与招收普高生的比例。

(2020-05-27期25版)