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新职业来啦!“供应链管理师”职业解析与人才培养方法

从电商到新零售，从贸易战到抗击新冠疫情，供应链正在走向舞台的中间。当供应链上升为国家战略，当供应链作为新职业入典，说明成为供应链管理师的时代已经来临。供应链作为链接需求端与供给端的有力武器，正在贯穿和加强企业内部乃至全球各个企业之间的协同和发展，助推供给侧结构性改革、促进资源优化配置及经济质量和效率的提高。随着信息技术的发展，各种新兴技术如AI、IoT、大数据、云计算的不断加持与赋能，供应链已发展到与互联网、物联网深度融合的智慧供应链新阶段。

如何成为好的供应链管理师?如何找到最佳知识源泉?哪一种知识体系最权威?如何获得权威的资质?你选择的路径决定你的出路。

1.供应链作为一个时代

中国进入供应链时代，是以2017年国务院颁布《关于推进供应链创新与应用的指导意见》为标志的，说明供应链上升为国家战略。供应链上升为国家战略，供应链随着国家对供应链这一领域越来越重视，到至今相继颁发了相应的文件来促进中国供应链快速发展以达到国际水准。首次在国家层面提出了我国供应链发展目标:“到2020年，基本形成覆盖我国重点产业的智慧供应链体系，培育100家左右的全球供应链领先企业，中国成为全球供应链创新与应用的重要中心”，助力“中国制造2025”和“一带一路”等政策和战略，提升国家竞争优势。

根据权威研究、咨询机构的预测，2020年我国供应链市场规模将达到3.1万亿美元。据估计，当前我国供应链人才需求增速50%/年，人才缺口300万以上，特别是供应链所需的供应链规划与优化、供应链运营和供应链技术等中高端复合型供应链人才缺口更加严重。

2.供应链管理师作为新职业

任何行业的发展，都是靠有专业知识和技能的人来实现的。
2019年9月23日，在美国洛杉矶安纳海姆举办的全球供应链峰会上，会长兼首席执行官瑞克•布拉斯根(Rick Blasgen)在开幕式上说，美国供应链就业人数4400万人，占整个就业人口的37%，可见供应链对整个美国经济的重要性。在中国供应链上升为国家战略之后，供应链人才培养的问题也提上了日程，供应链人才的供给已经远远跟不上需求的步伐了。

美国企业及高校供应链专业人才供给

在美国，供应链每年吸收了大约1.5万亿美元的物流成本，以供应链定义的相关工作岗位大约有4400万个。美国的企业越来越希望供应链从业人员具有国际化视野及国际业务发展能力；熟练掌握如何使用数据、建模工具和仿真优化软件；具有良好的沟通能力，擅长谈判和协作等软技能等。

从上面国家对供应链管理师这一职业的定义和布局可以看出，供应链管理师是既有全流程的供应链理论知识又要有技术操作能力的复合型人才。
如果说贸易战是供应链的战争的话，抗击新冠疫情、灾后生产恢复供应链更是核心，疫情造成的供应链断裂和供应链要素的缺失正是企业和行业停摆的关键所在。

另一方面，中国的供应链如何赶上或者超过美国的水平，当务之急就是要培养足够数量和质量的供应链专业人才。想想看，如果中国的供应链从业人员达到美国的比例，我们需要多少人?

选择成为供应链管理师的最佳路径，学习核心的知识体系

国家已经将供应链管理师这一职业做了明确规划，无论你现在是准备进入供应链领域还是目前已经在供应链领域中，或者说是在供应链中某一垂直领域的岗位上，都需要选择一个合理的路径、采用科学的方法进行学习和进行职业训练，使自己能够快速的在供应链这个领域中成长起来，迅速达到符合国家职业标准，同时你还要争取成为国际化的供应链管理师。

基于标准构建供应链人才培养体系

根据不同专业学生的就业情况，学生如果从事供应链相关的工作，需要同时具备计划、采购、生产、物流等方向的知识和技能。而对于培养供应链人才，应该分层次，培养供应链规划与计划人才、供应链运营与管理人才和专业技术人才。目前大学的供应链管理课程偏理论，学生通过理论学习，并没有真正掌握供应链运营和设计能力。因此要对学生进行更加系统化的培养。

今年2月，“供应链管理师”正式作为新职业发布，纳入国家职业分类目录。新冠肺炎疫情对我国经济社会造成较大冲击，部分行业企业遭遇停产、停供等“断链”危机，供应链的运转也成为社会各界广泛关注的焦点。行业企业将供应链体系建设和供应链管理作为经营发展重中之重，“供应链管理师”职业的发布可谓恰逢其时。

供应链管理是基于市场及客户需求，运用先进的管理工具和信息技术通过对信息流、物流、资金流的控制，将供应商、制造商、分销商、零售商、终端用户协调整合，不断优化形成供应链管理和运营网络，从而达到系统成本最优的管理方式，能够降低管理风险，提升服务能力和服务水平。

供应链管理人才供不应求

未来市场竞争更多体现在供应链之间的竞争。供应链的运营和管理水平是行业企业供应链服务水平的一面放大镜，是产业经济发展水平的一个“显示器”。2017年国务院印发《国务院办公厅关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》，提出到2020年要培育100家具有全球供应链竞争力的市场主体，重点产业的供应链竞争力进入世界前列，中国成为全球供应链创新与应用的重要中心。2018年工业和信息化部、中国物流与采购联合会等八部门（单位）联合发文开展供应链创新与应用试点，确定55个试点城市和266家试点企业。试点过程中企业纷纷反映供应链人才短缺情况，各个企业都将供应链人才培养提到重要战略位置上。

供应链管理人才是能够熟练运用供应链的方法、工具和技术，从事采购、生产、物流、销售、服务等全过程的协同，以控制整个供应链系统的成本并提高准确性、安全性和客户服务水平的人员。当前，我国供应链人才需求巨大，粗略估计，供应链管理相关人才缺口高达几百万，但是，供应链人才培养却捉襟见肘。目前只有8家本科院校开设供应链管理专业（预计今年新增17所，总计达25所），少数职业院校、技工院校开设了采购与供应管理专业。企业内部也急需针对供应链人才的发展规划和能力水平，提供专业的供应链职业培训。顺应供应链产业发展进行专业建设，创新人才培养模式，提高人才培养质量和效率，是教育培训界亟需应对的挑战。