新闻资讯

国内对vr教育的重视现状:行业应用案例多，但VR/AR/MR教育行业距离千亿级市场还有多远?

　　 国内对VR教育的重视现状:VR/AR/MR教育行业距离千亿级市场还有多远?VR设备能够营造一种生动、逼真的环境，为学生提供身临其境的体验。学生借助VR设备，不仅能够在虚拟世界里和历史人物交流互动，还能见到党建博物馆里进行互动，让教育模式从传统的“被动接受式”转为“自主探索式”。VR虚拟现实技术的自主性、交互性、感知性、存在感，决定了VR教育的趣味性、自主性和互动性，这些都是传统课堂所不具备的。最重要的是VR教育可以让学生更能沉浸到学习当中，学习效果极佳。因此，在教育中引入VR虚拟现实技术势在必行。

　　01.国内对vr教育行业发展的重视现状：期待VR教育价值回归

　　目前中国教育市场按照学生年龄段和产业模式主要分为幼儿教育(早教)、K12(中小学)教育、高等教育、学历教育、职业教育、留学教育和在线教育等细分领域。随着人口结构的年轻化和国民在教育方面投入比例的持续提高，教育市场保持持续的高速增长。据统计，2018年K12教育市场规模8000亿元，职业教育市场规模7000亿元，在线教育市场规模3000亿元，幼儿教育市场规模突破2300亿元。

　　报告指出，VR教育的价值在于提升学生学习效率，并辅助教师高校授课。除此之外，VR还能在企业培训中发挥作用，包括医疗、建筑、零售、体育、客户支持等方面。例如沃尔玛在2017年用VR培训了15万名员工。

　　目前中国的教育市场极为庞大，报告指出据教育部统计，截至2016年，中国已有逾18.9万所小学，7.7万所中学和3600所高等院校，招生总规模已达2.25亿人，对利用新技术不断提高教育质量和效率有着强烈诉求。

　　而政府在教育信息化也在不断加大。《教育信息化十年发展规划》意味着到2020年，所有人都能在信息化环境下获得优质教育资源，各级学校都将提供宽带上网支持。同时政府还鼓励教育机构建设“大规模开放在线(MOOC)”促进远程学习。

　　国家层面，工信部成立了虚拟现实产业联盟(IVRA)以孵育生态系统，而地方级政府如深圳政府设立的中国VR研究所，贵州省政府设立的北斗湾VR小镇等都投入资金和资源来推动VR教育与培训的发展。

　　在国家的政策支持、市场推动和5G、大数据、人工智能、VR/AR/MR各种新兴技术驱动的多重红利期之下，教育市场具备极大的商业模式创新空间，高盛预测教育领域的VR/AR/MR技术用户数量将在2025年达到1500万，相关(VR)教育产值有望达到7亿美元。根据Gartner高德纳的数据，到2021年，60%的美国高等教育机构将使用VR/AR/MR技术来创建沉浸式或混合现实的学习环境。

　　用VR学开挖掘机，用VR学人体结构，用VR做虚拟实验，用VR看公开课。VR教育光成为噱头了，落实到应用却都是大材小用。现在的VR教育不要说颠覆传统教育，连获得学生的认同都非常困难。

　　根本问题在于众多创业者就是想把过去教育方式的旧酒，装在VR这个新酒瓶子里。

　　教育里VR的真正利用价值，不是“美化”，而是彻底改变过去的学习模式。

　　斯坦福大学的虚拟现实与人类交互实验室（VHIL）利用VR做了一系列心理学实验，其中一个实验邀请一批大学生志愿者们戴着 VR 设备体验人类在亚马逊丛林的滥砍滥伐，实验结束后，在志愿者面前打翻一杯水，结果参加了实验的人，擦桌子时比普通人用的卫生纸少。看起来，体验了虚拟伐木，志愿者们更知道要保护环境了。

　　科学家又做了一个关于种族歧视的VR实验，让实验对象身临其境体会黑人在日常生活中遇到的不公正待遇和追求同一件事物所需要付出更多的努力。实验结束后，种族歧视者们马上改变了自己对黑人的印象，重新开始思考人权的意义。

　　心理学上有一个概念叫做同理心（Empathy），通俗来讲就是“换位思考”，也就是能够体会他人的情绪和想法，设身处地的为他人考虑。当代社会中的大量矛盾，例如环保、腐败、还有歧视，根源在于我们不能够去和另外一个人去交换视角，交换人生。

　　VR教育的价值不是让学生见到3D版的孔子在讲《论语》，它的价值是让学生“成为孔子”，感受他的人生，然后自己得出自己的结论。

　　VR教育的价值不是让学生更容易获得高分，而是让他们不要成为一个愚昧狭隘自私的人。

我们所看的VR教育的巨大机会在于学习模式的革命，颠覆过去学校里“说教+服从式”的教育，替换为“体验+反思式”的教育。

　　02.VR/AR/MR技术在教育行业优势&应用

　　早教、中小学教育和高等教育

　　VR/AR/MR技术特有的交互性和沉浸式体验，在早教、K12教育和高等教育阶段，能显著的帮助学生提升学习兴趣。传统教育中，死板的教材和枯燥的内容，可以通过VR/AR/MR技术让知识“活”起来，让学生以游戏式的体验完成知识灌输。

　　对于那些抽象、困难的知识点，通过VR/AR/MR技术具象化的展示，更利于学生的理解和记忆，比如：“穿越”古代亲身体验历史事件，细微观察3D细胞结构(可放大、缩小、旋转和拆卸等)。

　　除此之外，还能发挥学生创意和动手能力，改善传统教育存在的学生主动性、积极性不足：比如医学场景中，能够在虚拟场景中参与解剖，在提供教学便利的同时，打破教学场地和费用限制，大大的降低成本。

　　另外对于那些有自闭症、多动症和阅读障碍等学习困难的学生来说，提供的这种新兴的学习模式，能够大幅提高他们的学习效率。随着技术的普及和内容的完善，能更大程度的实现教学公平。

　　学校教育类应用

　　医学：解刨、手术练习;

　　天文地理：气象现象、水文环境、宇宙行星等内容;

　　历史：虚拟场景中亲身体验历史事件;

　　生物：观察细胞结构，考察恐龙等3D动物;

　　化学：实验室，可反复实验，降低实验事故发生概率;

　　物理：电磁学应用;

　　考古、建筑、设计：抽象知识场景化。

　　化学

　　天文

　　职业教育类

　　职业教育更重视实践性，与VR/AR/MR技术的结合，能更好的协助培训对象解决实际操作的难题。尤其对于学习那些内部结构复杂、精密度高、实操要求高的内容，能大幅降低教育成本投入，提高培训和学习的效率。

　　比如XR在线协同工具Director，可以像做PPT一样简单的去准备MR讲解课件，学员们可任何时间任何地点，体验更直观、更贴合实物的MR内容并进行协同操作。

　　职业教育类应用

　　协助完成工作：比如远程指导。

　　技能类：健身、练车;

　　培训类：军警消训练、高精尖培训。

　　03.国内获得投资的AR教育初创企业

　　国内现目前获得投资的AR教育初创企业主要集中在早教领域，可见VR/AR/MR技术应用在教育的早教领域是有真实需求的，像早教卡、动物卡这类的VR/AR/MR技术相关的卡片，能起到正面影响的作用，作为早教类辅助工具，具备新鲜感和科技感，帮助儿童提高学习能力和观察能力。

　　值得注意的是，由于门槛更低，大量简单、粗制滥造的VR/AR早教卡和动物卡涌入这一行业，各种参差不齐的内容，造成的早教行业乱象亟待整改。

　　而对内容要求更严苛的K12教育行业，VR/AR技术的普及型就没有那么高了，尽管K12教育群体庞大，但由于目前技术还不成熟，硬件设备还在发展改进阶段，优质内容更加稀缺。要搭建一个VR/AR/MR教育相关生态，可应用和改造之处，大有作为。

　　04.VR/AR/MR教育市场展望

　　早教

　　早教市场规模呈现快速增加的状态，80后90后的父母，对孩子的教育更重视，而且愿意尝试各种新技术。AR技术应用在早教领域是一个真实需求，可视化、互动性，能增加孩子学习兴趣，培养观察能力和学习能力，帮助他们更好的认知世界。利用VR/AR/MR技术，根据不同年龄段的孩子开发符合他们当前认知水平的产品，具备市场潜力。

　　K12

　　VR/AR/MR行业与教育领域上市公司和独角兽达成合作，比如新东方、作业帮、猿辅导之类，联合VR/AR/MR企业已有技术和产品打造优势。以调查结果来看，这些企业愿意接受新兴技术，但此前已经尝试很多新兴技术受现实原因没有得到普及引用。体制化的高墙和专业的教育内容协同是目前K12教育行业一大阻碍，未来希望通过数据内容相互协同打通。如果能找到合适的匹配点能联合VR/AR/MR技术，有望开启一个新的教育生态和规模。

　　职业教育

　　职业教育的培训对教师的要求高，须有实际操作经验，另外对于那些高精尖的设备，资金是一大笔投入，几乎没法保证学生在学习是人手一台的操作标准。VR/AR/MR技术的投入，为这一行业提供了更佳的教学模式，学生在虚拟场景中就可以完成专业的实操培训，交互多、互动性强、表现方式丰富，大大降低了培训成本，操作起来简单易学，显著提高教学效果。

　　目前VR/AR/MR教育的两大难题：硬件和内容。随着技术发展和网速的提高，硬件问题会迎刃而解。现目前VR/AR/MR企业要想抢占教育市场，需要配合教育机构、终端公司和内容制作平台，将零散的内容形成体系，通过大量优质内容，推动VR/AR/MR教育进入大规模商用时代。如何打开千亿级的VR/AR/MR教育市场，对所有VR/AR/MR企业而言，是机遇，也是挑战。