新闻资讯

职业教育为什么越来越受关注?国家为什么大力支持并且免学费?

高考、中考结束，很多家长和学生在选择学校的抉择中徘徊，不知道选哪所学校好?成绩考得不太理想，怎么办?在高校毕业生大规模待业的今天，大学教育真的适合每个人吗?而教育改革，给了我们哪些新的答案呢?三百六十行，行行出状元。国家对职业教育越来越重视的今天，不少职业院校为你打造一个充满期待的的技能成才之路。

国家为什么对职业教育特别重视

技师学院是在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的，是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展的情况下举办的。

我国并不缺少学历型研究及设计人员，而是缺少真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线技术人员。人力资源社会保障部在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。

根据劳动部、财政部[2006]30号文《关于规范技师学院管理的有关工作的通知》规定，技师学院是高等职业教育的组成部分，是以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地，同时，承担各类职业教育培训机构师资培训和进修任务。

下面来看一段中央电视台的新闻报道。国家正式宣布技师执行本科待遇，高级工执行大专待遇（专升本时除外）。

【央视报道-技师本科待遇】源视频报道如下

职业教育的层次结构

初等职业教育、各类职业院校、培训机构和用人单位内部开展实用技能培训、使学习者获得基本的工作和生活技能。

中等职业教育，中等职业教育在现代职业教育体系中具有基础作用，为初高中毕业生开展基础性的知识、技术和技能教育，培养技能人才。中等职业教育是职业教育发展的重点。

高等职业教育，在办好现有专科层次高等职业(专科)学校的基础上，发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才。应用技术类型高等学校是高等教育体系的重要组成部分，与其他普通本科学校具有平等地位。

职业教育的终身教育一体

职业辅导教育。普通教育学校为在校生和未升学毕业生提供多种形式职业发展辅导。普通高中根据需要适当增加职业技术教育内容。

职业继续教育。各类职业院校是继续教育的重要主体，通过多种教育形式为所有劳动者提供终身学习机会。社会培训机构是职业继续教育的重要组成部分，依法自主开展职业培训和承接政府组织的职业培训。

劳动者终身学习。增强职业教育体系的开放性和多样性，使劳动者能够在职业发展的不同阶段通过多次选择、多种方式灵活接受职业教育和培训，促进学习者为职业发展而学习，使职业教育成为促进全体劳动者可持续发展的教育。

职业教育的办学类型

政府办学、企业办学和社会办学。建立政府、企业和其他社会力量共同发挥办学主体作用，公办和民办职业院校共同发展的职业教育办学体制。政府实行统一的准入制度，办好骨干职业院校，支持社会力量办学。

全日制职业教育与非全日制职业教育。增加非全日制职业教育在职业教育中的比重，发展工学交替、双元制、学徒制、半工半读、远程教育等各种灵活学习方式的职业教育。

学历职业教育与非学历职业教育。职业院校同时开展学历职业教育和非学历职业教育，满足行业、企业和社区的多样化需求。

职业教育的开放沟通

职业教育体系内部。系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，满足各层次技术技能人才的教育需求，服务一线劳动者的职业成长。有需要的职业领域，可以实行中职、专科、本科贯通培养。

职业教育与普通教育。建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁。普通学校和职业院校可以开展课程和学分互认。学习者可以通过考试在普通学校和职业院校之间转学、升学。普通高等学校可以招收职业院校毕业生，并与职业院校联合培养高层次应用型人才。

职业教育与人力资源市场。职业院校按照经济社会发展的需求确定人才培养的规格层次、专业体系、培养方式和质量标准。建立在职人员学习-就业-再学习的通道，实现优秀人才在职业领域与教育领域的顺畅转换。

职业教育更加符合终身教育体系和学以致用的要求，为求学和求职者提供更便捷的发展通道。