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在线教育如火如荼发展，会不会有一天取代传统教育?——不会

作为在线教育从业者，应该学会怎么将传统教学经验与线上产品融合，并将这种“融合”传递给刚接触线上教育的教育者、学习者？也就是说，不但教育能带给用户提供价值，平台本身也传递着自身的价值观。本文结合教育的三维目标，对在线教育展开了分析，与大家分享。近年来，线上教育发展迅猛。我们熟悉的辅导工具如跟谁学、阿凡题作业帮、猿辅导、家有学霸、掌门一对一等层出不穷。2018年7月，新东方在线启动上市计划，2019年3月成功上市;“跟谁学”于2019年5月递交招股书，6月挂牌上市。当在线直播遭遇断线、平台卡顿、学生差评……一系列问题来袭之下，才让业内发现在线教育原来还在存在很多问题，万亿市值仍然只存在于幻想当中。

据iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示：2016年在线教育用户1.04亿人，2018年增加至2.08亿人，预测2020年达3.05亿人;2016年在线教育市场规模2218亿元，2018年3480亿元，预测2020年达4538亿元。

无论用户数还是市场规模，均呈快速增长趋势。

2020年中国在线教育用户规模将达3.05亿人

2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元

电子商务研究中心生活服务电商分析师陈礼腾表示，我国在教育方面人均投入远不及发达国家水平，线上教育目前仍处于初级阶段，“教育+互联网”是未来教育的发展趋势。

在业内看来，只有围绕各类计算终端，以及大数据、人工智能打造一个数字化创新场景，建立起一套涵盖“教学、教务、教研”的智能化场景创新智慧教育解决方案，致力于把“教、学、考、评、管”的业务链条形成闭环，才能真正实现教学方法的创新和教学模式的变革，推动在线教育产业的智能化变革。

传统教育不可替代

有些家长会发出疑问：在线教育如火如荼发展，会不会有一天取代传统教育?——不会。

传统教育在以下方面具有不可替代性：

1、满足心理需求

美国心理学建马斯洛在《人类激励理论》中提出，人类需求从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，在低层次的需求得到满足后，会追求更高层次的需求。学生在生理需求和安全需求得到满足后，会追求社交需求。传统教育在校园进行，学生和老师、学生和学生之间面对面交流，掌握知识的同时实现了社交需求。

2、管理功能

校园的各项制度会让学生从心底里产生敬畏，老师会规范学生的行为习惯，让学生遵守规则。很多学生反映网课效率低，最重要的原因就是缺乏课堂环境，没有老师监督，无法集中精力。没有规矩不成方圆，缺乏有效管理，必然导致事倍功半，甚至徒劳无功。

3、多元性

校园教育不只是知识教育，更重要的是人生的教育。老师除了传授知识，还要引导学生形成真正的世界观、人生观、价值观。学生除了掌握知识外，还能收获友谊，感知集体的温暖和力量，学会团结协助，使性格和人格进一步完善，为将来走向社会做好充分准备。在线教育对教育行业是进化而不是颠覆，会让学生学习体验更好，学习纬度更宽，学习终端更加丰富。

最好的教育是传统教育和线上教育相结合

传统教育和线上教育各有所长，最好的模式就是将两者有机结合，找到适合自己的方法，实现高效学习。在校学习时紧跟老师进度，绝不能有“听不懂回家上网课”的想法;课后认真完成作业，薄弱部分选择相应的在线课程巩固，学有余力时适当增加在线课程的难度，或选择经验丰富的老师开辟思路;寒暑假先做好计划，再选择系列在线课程补齐短板或提高优势。总之，以学校课业为主线，在线课程为补充，用线上教育巩固传统教育，切不可本末倒置。