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定了!体育成“主科”!教育部：中考体育将和语数外同分!网友表示“还好已毕业”!

　“要课，给！换课，换！”在许多中学，体育课的外号是“万能课”，各科老师有求，体育老师必应。而“体育老师病了”也成为换课老师上讲台的开场白。

但是，在不久的将来，体育老师总“生病”的现象或将消失。

近日，新出台的中考改革政策上了热搜——学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。，与“三大主科”(语文、数学、英语)平起平坐。

教育部在发布会上针对体育中考的改革政策何时落实等问题作出了一系列的回应，可以说是官宣!

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》两份文件，教育部就此展开了新闻会。

其中明确表示：学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。

会上，相关负责人针对体育、美育的相关工作，进行了详细的解读，信息量极大，小编会一一阐述。

1.中考体育要逐年增加分值

研究高考中体育如何计分

★重点1：学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。

以上文件我们在接下来的描述中简称为《体育意见》

在本次会议中，教育部体育卫生与艺术司司长王登峰表示，这份意见首次明确了体育中考的方向，而且要进一步扩大它的分值和影响力。

会议表明：学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。 目前云南省已经做到从今年开始体育中考和语数英外语的分值相同，100分，其他各省要也要逐步向云南看齐。

并且，在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。

这样就表明了，不论中考还是高考，体育终将会和文化课达到同一个分值水平。

而新学期以来，这也已经是第三回听到关于中考体育的新动向：

第一回，是国家体育总局9月发布的一则通知《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》中提到，“要加强学校体育工作，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。”

第二回，是中考体育项目要增加 。从上海市最新的中考体育方案看，增加了不少新项目：包括4分钟跳绳、乒乓球、羽毛球、网球及武术——

种种迹象表明，体育越来越受到教育部的重视！

2.体育中考要加大推广云南经验

2022年各省全面实行美育中考

★重点2：到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。

目前全国已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。这个试点已经有了相当的基础，下一步要把美育中考的工作做的更加扎实，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。

王登峰还透露，就体育中考，教育部已经成立了专家组，正在进行全国各地体育中考工作的系统梳理，同时加大推广云南省的经验，云南省的体育中考是分三年分别进行，三年的成绩累加，这也是教育评价体系改革文件里面要求的，要增加过程评价。

3.中小学每天要上一节体育课

让每位同学都去参与体育竞赛

★重点3：鼓励基础教育阶段学校每天开设１节体育课。

王登峰表示，在课程开设上，在“开齐开足”的基础上，提出要“上好”体育、美育课程，要求各地严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。

学校体育涉及三大方面：教会、勤练、常赛。不仅是学校校长、老师、学生和家长要认识到体育或者学校体育包含的内容已经极大的丰富。同时，全社会要改变对体育价值和意义的认识，把体育从过去理解的片面的身体活动上升为一个培养人的全面素质特别是涉及到意志品质、健全人格和人际交往，乃至弘扬爱国主义集体精神的一个非常重要的渠道载体。

中办、国办的文件把面向人人的体育竞赛作为体育课程内容的一个重要组成部分，也就是说体育课就包括体育竞赛，如果没有体育竞赛，体育课就上得不完整。

“因此，体育竞赛未来不是班里、学校里体育好的人的事，而是学校里每一位同学都应该参与的一件事，就像学完语文要考试要写作文一样，学完体育一定要参加体育竞赛。”王登峰说。

4.网友表示“还好已毕业”

随着该消息一经发布引发热议，迅速冲上微博热搜榜，截至当晚21时，阅读量达到2亿。

人民网发起的网上调查显示，超半数的网友选择了“还好已经毕业”，另有四分之一的网友认为自己身体素质相对较弱，“隐隐担忧”。

还有不少网友在评论中表达了自己的观点。

不管怎么说，教育局的文件已经发布，中考体育的重视程度已成定局，各位家长一定要将孩子的身体素质各方面重视起来，因为在未来，不论是中考还是高考，身体素质都将成为一道门槛。

来源：教育部官网