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【科普活动】VR科普小课堂

VR是什么?AR是什么?和我们的生活有什么关系?又能给我们的生活带来哪些变化?9月20日下午，雨花台区科普产业民营企业联合科协举办了一场精彩的VR科普活动。本次活动共迎来16组家庭，共有3个环节。

❶▐ 认识VR ▐

认识VR：通过一系列科普知识，了解VR/AR是什么?

工作人员带领大家一起了解AR、VR的发展历史，随着AR、VR技术的成熟，它们越来越多地应用于各个行业，如教育、培训、医疗等。工作人员贴合生活利用通俗的语言向大家讲解什么是VR，什么是AR。同学们通过简单的体验切实感受到VR/AR的神奇之处，让大家思考交流，AR、VR有什么区别?

❷▐ DIY VR ▐

DIY VR：通过手工制作VR眼镜，加深对VR的认识。

工作人员结合VR眼镜组装材料从VR镜片及镜片工作原理、瞳距等方面去介绍VR技术的原理，让同学们利用组装材料自己动手制作VR眼镜盒子，提供相应的视频让同学们感受到制作的乐趣，同时加深对VR的认识。

❸▐ 体验 VR ▐

体验VR：体验VR应用场景，如VR科普、VR旅游等。

工作人员让大家体验了各种VR应用场景，切实了解到VR与我们的生活息息相关。发现原来记单词也可以如此有趣，可以在家足不出户参观各种展馆，可以进行各种安全教育科普。

有家长表示VR体验感和虚拟交互感极强，可以让体验者进行全方位沉浸式的体验。高空坠落的场景真像掉下去一样，落地那一刹那白茫茫一片让人感受到生命的逝去;在火灾中逃生的场景中，烟雾滚滚路标指示模糊不清等等。

最后，同学们总结到虚拟现实VR看到的场景和人物全是假的，是让大家身临其境处于一个虚拟的世界，所听所看都是虚拟的。增强现实AR则是在现实的场景中，增加一部分虚拟场景，有真有假，是把虚拟的内容带入到现实世界中。家长表示实景式的视觉、听觉、触觉会让体验者有更加真切的感受。利用VR进行科普，可以让学习增加趣味性，而不是一味的枯燥，非常有意义。同学们通过本次活动切身感受到新科技的魅力，同时加深了对未来科技探索的兴趣，并荣获“VR小超人”称号，家长们也纷纷对此活动表示满意，希望能召开更多类型的VR专题科普活动。