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13个新职业主要定义以及工作任务公布！对你家孩子选专业与就业影响太大了！快收藏
老师家长，你听说了吗？人社部最近发布了13个新职业！
这也就意味着，你家孩子未来可以报考的的专业以及从事的职业有更多的选择啦！
近日，人力资源和社会保障部正式发布13个新职业。这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。
人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员、无人机驾驶员……如今，这些称谓已成为国家认可的新职业。
这批新职业主要集中在高新技术领域，既有时下热门的物联网工程技术人员、云计算工程技术人员、电子竞技员等，也有适应传统行业变化需求的工业机器人系统操作员、农业经理人等。
电子竞技员
定义：
从事不同类型电子竞技项目比赛、陪练、体验及活动表演的人员。
主要工作任务：
1.参加电子竞技项目比赛；
2.进行专业化的电子竞技项目陪练及代打活动；
3.收集和研究电竞战队动态、电竞游戏内容，提供专业的电竞数据分析；
4.参与电竞游戏的设计和策划，体验电竞游戏并提出建议；
5.参与电竞活动的表演。
电子竞技运营师
定义：
在电竞产业从事组织活动及内容运营的人员。
主要工作任务：
1.进行电竞活动的整体策划和概念规划，设计并制定活动方案；
2.维护线上、线下媒体渠道关系，对电竞活动的主题、品牌进行宣传、推广、协调及监督；
3.分析评估电竞活动商业价值，设计活动赞助权益，并拓展与赞助商、承办商的合作；
4.协调电竞活动的各项资源，组织电竞活动；
5.制作和发布电竞活动的音视频内容，并评估发布效果；
6.对电竞活动进行总结报告，对相关档案进行管理。
无人机驾驶员
定义：
通过远程控制设备，驾驶无人机完成既定飞行任务的人员。
主要工作任务：
1.安装、调试无人机电机、动力设备、浆叶及相应任务设备等；
2.根据任务规划航线；
3.根据飞行环境和气象条件校对飞行参数；
4.操控无人机完成既定飞行任务；
5.整理并分析采集数据；
6.评价飞行结果和工作效果；
7.检查、维护、整理无人机及任务设备。
人工智能工程技术人员
定义：
从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发，并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。
主要工作任务：
1.分析、研究人工智能算法、深度学习等技术并加以应用；
2.研究、开发、应用人工智能指令、算法；
3.规划、设计、开发基于人工智能算法的芯片；
5.设计、集成、管理、部署人工智能软硬件系统；
6.设计、开发人工智能系统解决方案。
物联网工程技术人员
定义：
从事物联网架构、平台、芯片、传感器、智能标签等技术的研究和开发，以及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1.研究、应用物联网技术、体系结构、协议和标准；
2.研究、设计、开发物联网专用芯片及软硬件系统；
3.规划、研究、设计物联网解决方案；
4.规划、设计、集成、部署物联网系统并指导工程实施；
5.安装、调测、维护并保障物联网系统的正常运行；
6.监控、管理和保障物联网系统安全；
7.提供物联网系统的技术咨询和技术支持。
物联网安装调试员
定义：
利用检测仪器和专用工具，安装、配置、调试物联网产品与设备的人员。
主要工作任务：
1.产品和设备检查，检测物联网设备、感知模块、控制模块的质量；
2.组装物联网设备及相关附件，并选择位置进行安装与固定；
3.连接物联网设备电路，实现设备供电；
4.建立物联网设备与设备、设备与网络的连接，检测连接状态；
5.调整设备安装距离，优化物联网网络布局；
6.配置物联网网关和短距传输模块参数；
7.预防和解决物联网产品和网络系统中的网络瘫痪、中断等事件，确保物联网产品及网络的正常运行。
大数据工程技术人员
定义：
从事大数据采集、清洗、分析、治理、挖掘等技术研究，并加以利用、管理、维护和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1.研究、开发大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用等技术；
2.研究、应用大数据平台体系架构、技术和标准；
3.设计、开发、集成、测试大数据软硬件系统；
4.大数据采集、大数据清洗、大数据建模与大数据分析；
5.管理、维护并保障大数据系统稳定运行；
6.监控、管理和保障大数据安全；
7.提供大数据的技术咨询和技术服务。
云计算工程技术人员
定义：
从事云计算技术研究，云系统构建、部署、运维，云资源管理、应用和服务的工程技术人员。
主要工作任务：
1.研究、开发虚拟化、云平台、云资源管理和分发等云计算技术，以及大规模数据管理、分布式数据存储等相关技术；
2.研究、应用云计算技术、体系架构、协议和标准；
3.规划、设计、开发、集成、部署云计算系统；
4.管理、维护并保障云计算系统的稳定运行；
5.监控、保障云计算系统安全；
6.提供云计算系统的技术咨询和技术服务。
数字化管理师
定义：
利用数字化办公软件平台，进行企业及组织人员架构编辑、组织运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、企业上下游在线化连接，使企业组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态在线，实现企业经营管理在线化、数字化的人员。
主要工作任务：
1.将企业及组织人员架构编辑在数字化管理平台，负责制定企业数字化办公软件推进计划和落地实施方案，进行扁平可视化管理；
2.负责数字化办公所有模块的搭建和组织运转必备流程的维护，实现组织高效安全的沟通；
3.设定企业及组织工作流协同机制，实现知识经验的沉淀和共享；
4.通过业务流程和业务行为的在线化，实现企业的大数据决策分析；
5.以企业为中心的上下游和客户都实现在线化连接，用大数据优化整个生态的用户体验，不断提升生产销售效率。
建筑信息模型技术员
定义：
利用计算机软件进行工程实践过程中的模拟建造，以改进其全过程中工程工序的技术人员。
主要工作任务：
1.负责项目中建筑、结构、暖通、给排水、电气专业等BIM模型的搭建、复核、维护管理工作；
2.协同其它专业建模，并做碰撞检查；
3.BIM可视化设计：室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期等；
4.施工管理及后期运维。
农业经理人
定义：
在农民专业合作社等农业经济合作组织中，从事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员。
主要工作任务：
1.搜集和分析农产品供求、客户需求数据等信息；
2.编制生产、服务经营方案和作业计划；
3.调度生产、服务人员，安排生产或服务项目；
4.指导生产、服务人员执行作业标准；
5.疏通营销渠道，维护客户关系；
6.组织产品加工、运输、营销；
7.评估生产、服务绩效，争取资金支持。
工业机器人系统操作员
定义：
使用示教器、操作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行装配、编程、调试、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。
主要工作任务：
1.按照工艺指导文件等相关文件的要求完成作业准备；
2.按照装配图、电气图、工艺文件等相关文件的要求，使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配；
3.使用示教器、计算机、组态软件等相关软硬件工具对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器进行程序编制、单元功能调试和生产联调；
4.使用示教器、操作面板等人机交互设备进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换；
5.进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与复位；
6.观察工业机器人工作站或系统的状态变化并做相应操作，遇到异常情况执行急停操作等；
7.填写设备装调、操作等记录。
工业机器人系统运维员
定义：
使用工具、量具、检测仪器及设备，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行数据采集、状态监测、故障分析与诊断、维修及预防性维护与保养作业的人员。
主要工作任务：
1.对工业机器人本体、末端执行器、周边装置等机械系统进行常规性检查、诊断；
2.对工业机器人电控系统、驱动系统、电源及线路等电气系统进行常规性检查、诊断；
3.根据维护保养手册，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行零位校准、防尘、更换电池、更换润滑油等维护保养；
4.使用测量设备采集工业机器人、工业机器人工作站或系统运行参数、工作状态等数据，进行监测；
5.对工业机器人工作站或系统的故障进行分析、诊断与维修；
6.编制工业机器人系统运行维护、维修报告。
来源：人社部职业技能鉴定中心官网
据人社部相关负责人介绍，新职业是指《中华人民共和国职业分类大典》中未收录的，社会经济发展中已有一定规模的从业人员，且具有相对独立成熟的专业、技能要求的职业。建立新职业信息发布制度是国际通行做法，也是职业分类动态调整机制的重要内容。
1999年，我国颁布了首部职业分类大典，共收录了1838个职业。2010年后，国家启动了大典修订工作。2015年7月，颁布了2015年版大典。2015年版大典颁布近4年来，随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整，新产业新业态新模式滋生孕育出新职业，亟须重启新职业信息发布工作。
近年来，随着人工智能、物联网、大数据的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业应运而生。
而在许多传统行业，技术的升级换代正引发传统职业的变迁，如工业机器人的大量使用，对工业机器人系统操作员和系统运维员的需求剧增，使其成为现代工业生产一线的新兴职业。
信息化的广泛应用也衍生了新职业，比如在国际赛事的推动下，电子竞技已成为巨大的新兴产业，电子竞技运营师数量增加和电子竞技员职业化势在必行。
记者注意到，在对新职业的定义和主要工作任务描述中，并不含有对从业人员的学历层次要求，但是从对主要工作任务的描述中不难看出，新职业所需的人才培养对高等教育和职业教育均有涉及。
“新职业信息的发布有利于促进职业教育和职业培训改革，推动专业设置、课程内容与社会需求和企业生产实际相适应，促进职业教育培训质量提升，实现人才培养培训与社会需求紧密衔接。”人社部负责人表示。
已有一批普通高校和职业院校开设相关专业