新闻资讯

传统职教的创业痛点就在于规模的天花板清晰可见

借新技术之箭，传统职教能否诞生独角兽？

产教融合虽是政策扶持的火热概念，但目前职业教育赛道的头部公司，则主要集中在职业资格考试、技能培训的职前教育。这也不难理解，就业是人们的刚需，职前教育本质是花钱（培训）以获得工作机会。

目前职前教育公司，更多侧重传统品类及求职环节。如职业资格考试的创业基本固定在公务员考试、教师认证考试、司法考试、财务会计考试、建筑考试、医生资格考试这六大品类，而技能培训也集中在泛IT培训、金融财会、语言考试与驾考等求职阶段的项目。

这也意味着，传统职教不那么“性感”，但没关系，是否有钱途才是王道。

问题就在于，无论是职业资格考试还是技能培训，这些传统职教市场都有一个特点，即市场分散，地域局限明显。比如驾考方面，东方时尚全国学员20万左右，市场占有率不到1%，且类似驾考这种重线下的项目，很难大范围覆盖国内市场。

因此，传统职教的创业痛点就在于规模的天花板清晰可见。

基于获客成本和增长效率考量，拓品类是一种解决规模天花板的发展思路。比如华图教育在专注公务员考试培训业务的同时，也积极开拓新业务，包括事业单位招聘，教师、医生资格考试培训等，新业务正成为华图收入增长的驱动力。

一个成熟的公司可以发展多个领域版块，并快速形成一定的竞争力，这没有问题。但由于市场大而分散的问题，多品类如果不能突破实体重模式的局限，则单品类面临的增长焦虑在未来依然存在。

而这种规模焦虑正给了基于新技术创新模式更大的可能性。

英语学习领域，可以从线下的新东方发展到直播互动的VIPKID，传统职教的各大品类，尤其技能培训方面，能否通过新技术实现线上直播+仿真体验+线下开课一体化的新产品形态及发展模式？