新闻资讯
凤凰创壹:职业教育、职业技能教育的黄金时代来了!
1.国家政策明确支持
从2017年开始到2019年，国务院办公厅、教育部对职业教育领域的相关政策层出不穷。
2017年12月19日，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》；
2018年2月5日，《职业学校校企合作促进办法》正式发布；
2019年，又相继出台《国家职业教育改革实施方案》，《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》和《职业技能提升行动方案（2019-2021）》。
本轮国家职业教育改革，从政策制定和执行力度上，都反映出大规模培训技术人才，是有效支撑我国经济高质量发展的关键。随着一系列政策的出台，职业教育、技能教育迈入了快速发展的轨道。
2.时代发展迫切需要
我国当前经济正处于转型期，高素质技术人才短缺。为满足“中国制造2025”计划对技术型人才的需求，提升学生专业与职业的匹配度，李克强总理提出2019年高职院校扩招100万人。
同时，国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案（2019-2021）》，强调职业技能培训的重要作用。把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。
目标任务是2019年至2021年，共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上；经过努力，到2021年底技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。
正所谓“时势造英雄”，当前社会发展的现状对于职业教育、技能教育是十分迫切的，这是无法阻挡的大势所趋，职业技能教育必将有着广阔的天地，大有可为。
3.100唯尔教育教育乘势而上
根据弗若斯特沙利文报告，在人才缺口方面，信息技术类将从2017年770万人，增至2022年1680万人。在经济转型和产业升级时期，社会迫切需要大量的工程师、高级技工和高素质职业人才，而这就需要更具高质量和高效率的职业教育予以支撑。
真正能根据市场或企业需求，针对性地培育技能型人才的技能教育培训软件开发单位，其实不多。问题就是机遇，凤凰创壹抓住机会，乘势而上——过去20年来，凤凰创壹软件作为创新虚拟现实教育的重要力量，一步步发展起来，逐渐从厦门向外省市拓展，在厦门、南京，新加坡设立分公司或实训软件研发基地，规模不断扩大。
而“以市场需求为导向”的软件开发模式设置与虚拟现实仿真教学模式，则推动凤凰创壹在职教行业工作不断深入，凤凰创壹合作院校已经达到3000+，中高职院校伙伴的学生可以在校期间使用创壹研发的100vr线上虚拟仿真教学平台就了解行业技能学习的能力，通过实训掌握行业最新技术，且拥有真实的实践技能，毕业后到企业能直接上手，完成具体工作，解决实际问题。因此，近年来，凤凰创壹一步步做到了让学生从“能就业”到“就好业”再到“就业好”。
凤凰创壹开发的的三十大专业，涵盖了信息技术、传媒、机电、机械制造、服务行业三大热门行业类别，帮助学生实训技能提升。此外，凤凰创壹还在不断完善教育教学软件研发，以期使软件实训各环节都能做到标准化、精细化，提升教师的专业授课水平、确保教师教学水准提升的同时，不断提高学生的学习能力、分析问题与解决问题的能力，使教学相长，最终推动凤凰创壹的客户都能获得虚拟现实仿真平台构建。