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中国职业教育发展，在线O2O职业技能教育如何才能突破重围？
中国职业教育发展，在线O2O职业技能教育如何才能突破重围？
21世纪,互联网已经被广泛的应用到各个领域,尤其是一些传统模式的行业,更是有突飞猛进的转型发展成数字信息化,职业教育更是在这个时候获得信息化和数字化的赋能。中国职业教育近些年发展速度较为缓慢，经过多年的探索，现处于改革创新阶段。为了进一步深入了解职业教育发展的前世今生，特地为大家准备本期栏目——职教模式解析。下面和大家分享一下O2O模式在在线职业教育领域的应用所存在的利弊。
中国职业教育发展，哪一种模式将会独占枝头呢？在全球范围内，主要的职业教育模式共有四种，分别是德国“双元制”模式、加拿大“CBE”模式、英国“BTEC”模式、澳大利亚“TAFE”模式和法国“双轨制”模式。其中，法国“双轨制”模式强调职业教育与高等教育的区别，互不相通；“CBE”模式主要在美国加拿大，强调以综合能力为基础，以岗位要求来培养的教学模式。而英国“BTEC”模式、澳大利亚“TAFE”模式都强调等级证书的重要性，并以此建立评价体系。目前最主流的当属德国的“双元制”教育，也是我国借鉴学习的对象。
德国“双元制”模式的数据解析
德国的职业教育是全球的标杆。目前德国有47.5%的人口经历过现代学徒制或双元制职业培训。据数据统计显示，在2017年德国国民职业教育情况中，有32%的国民毕业于应用型技术大学，30%的人毕业于职校。由德国国民职业教育现状可以看出，在德国应用型技术大学相对普及，应用型技术大学是本科学历，因此，职校毕业生可通过职业教育获得上升通道，进而追求研究生教育的权利。
结合德国职业教育的数据可以看出，德国职业教育体系的不同之处：
一、德国职业教育建立了完成的职业教育体系，职业教育与高等教育可以互通，根据自己的兴趣爱好选择教育类型；
二、.德国职业教育类型多样，职教学历一样可以选择深造，从硕士到博士，一路畅通。
三、在德国职业教育与高等教育的地位是平等的，没有社会歧视和观念差别。
此外，德国职业教育的成功可以归因到许许多多的方面，但就法律制度层面的保证，实属功不可没。从1965年至2015年间，德国发布多部法律文件，固化职业教育发展成果，同时也在法理上确认了职业教育的地位。
德国“双元制”模式及其特点
纵观全球职业教育发展，以德国的“双元制”职业教育历史最为悠久，德国职业教育发源于中世纪的学徒制度。随着上世纪中叶德国现代化国家建设步入正轨，在发布一系列法令之后，德国的“双元制”职业教育模式得以固定。
德国“双元制”是德国职业教育中的精华所在，是德国职业教育发展的关键。“双元制”指学生具有双重身份，即是学校学生又是企业学徒。学生不仅在学校接受文化知识课程，学习理论知识，同时也造企业接受职业技能培训。“双元制”的施教主体是学校和企业，受学校法和教育法的双重规范。
综上，德国职业教育发展历史已有数十年，其从教育层级设计、相互转换的方式、教育的上升通路、法律制度的保障等诸多方面，为职业教育的发展奠定了坚实的基础。因此，中国职业教育的发展也许从中汲取经验，法律上的确认、上升通路的建设这些困扰着中国职业教育改革的瓶颈，必须突破，也迫切需要突破，此外社会观念的改变也十分重要。
随着网络的发展职业教育也开启了新的模式，在线职业教育的发展让劳动者以有效的低成本，碎片化的时间、持续享受高质量职业教育的愿景成为现实。在今天这个互联网时代，人们生活逐步形成网络化，教育是社会发展和个人职业发展的必然需求，培训和网络相结合的教育新模式打破传统培训的壁垒，100唯尔教育正是这种模式的前行者。中国的职业教育模式经历了模仿德国等国的发展模式之后，互联网教育模式开始兴起，网络授课、论坛解答、电视教学等线上教育以及线下授课一对一教学、在线职业培训等形式，如100唯尔教育实现了平台课程的线上与线下理论与实操相结合。自。2006年中国的教育培训机构便争先走上了海外上市之路。2010年，曾出现中国众多教育机构扎堆赴美上市之局面。大部分采用O2O的运营模式，其中，O2O的职业教育模式发展更是超前。
中国职业教育发展，哪一种模式将会独占枝头呢？
职业教育发展O2O模式利处一：
O2O模式为职业教育增添了更多的优势，职业教育采用O2O的形式，其规模化后的经济效益更加突出。另外，线上线下的模式减缓了纯虚拟线上教育潜在的低质弊端，促进了平台对用户体验的关注，也带动职业教育朝着更完善、更成熟的盈利模式发展。
职业教育发展O2O模式利处二：
职业教育O2O模式借助智能手机、电脑等设备进行线上授课，很完整地把教、学、练、测整合到线上授课平台，并结合线下资源，实现了一站式智能授课就业。
职业教育发展O2O模式利处三：
在线职业教育O2O模式能够最大化地发挥授课内容的价值以及服务优势。相较于传统职业教育的模式，O2O模式通过线上线下资源的无缝衔接，创建了一个全新的网络授课平台。
O2O在线职业教育模式利大于弊，不断完善，将会成为互联网职业教育发展的臂膀，保证高质量的学习成果就是O2O职业教育的代名词。
但其弊端在于，职业教育O2O模式重视用户维度的信息准确性和及时性，将重点放在互动环节，就容易忽略产品质量和服务信息。一些小型培训机构课程深度不够，导致口碑差，也同样影响到了整个行业的认可度。所以O2O模式要想在职业教育领域更完善的应用，这些短板的性的问题经营者必须明确的认识到。例如100唯尔教育也正是取长补短及时完善整个课程体系，才能持续为学习用户提供更满意的学习课程。其实,每一种模式都有利弊,只要我们明确其问题,做出正确的调整和完善,一样可以得到客户的认可取得很好的发展。