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职业教育中美产教融合+高水平应用型高校建设项目质量保障体系

职业教育中美产教融合+高水平应用型高校建设项目质量保障体系

一、项目质量保障体系概括

引进美国应用型高校办学理念和资源，全面提升我国高校教育改革成果，是中美产教融合项目实施的宗旨。通过对项目执行各环节的监测、控制和革新，持续地改善项目运行质量。借鉴美国高等教育质量保障体系，引进指导委员会制度和第三方评估制度等。中美产教融合项目质量保障工作由项目工作委员会统筹领导，成员单位有中美产教融合研究院、美国先进技术教育学会及各项目院校等，各成员单位委派专业人员参与项目工作。下设四个指导委员会和一个沟通交流平台：课程委员会、教学委员会、产教融合指导委员会、项目管理委员会和中美高等教育互通平台。

其中，课程委员会负责指导专业调研分析、组织人才培养方案制定/修订、审议课程设置、推进课程开发及对相关环节质量监控和评估等；教学委员会负责指导师资选拔派遣及示范授课质量监控和评估等；产教融合指导委员会负责企业资源匹配对接，引导企业参与指导人才培养；项目管理委员会负责全国试点项目的运营实施及质量监控和评估。按项目院校成立纵向混合管理委员会，由项目执行方和项目院校领导、专业负责人和老师共同组成；中美高等教育互通平台既是资源共建共享平台，又是中美产教融合项目的沟通联络平台。

二、工作目标

关注以学生“学习成果”为中心的课程开发、教学方式、专业建设水平持续改进提升，及学院管理、产教融合和学校办学理念革新。全面提升中美产教融合项目教育改革成果。

三、工作机制

提高项目院校教育教学质量是中美产教融合项目的核心任务。为了推进项目院校应用转型，确保转型成功，项目工作委员会以学生发展为中心，以项目院校内涵提升建设为抓手，以项目实施环节监测为主要方法，以教育教学质量持续改进为目标，通过构建和落实全过程、全方位的质量保障体系，保障项目运行质量。