新闻资讯

2、可重复性

线下教学，听老师一遍授课，有些没听懂的东西就是漏洞，而在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。

▲示意图

可以说，线上教育平台一方面弥补了传统教育中的不足、解决了线下教育中的诸多痛点，但问题是，每个孩子的年龄、学习习惯、性格都不尽相同，是否每个孩子都适合这种线上教学这种方法呢？今天，我们就结合自身经验，谈一谈关于这个问题看法。

关键词：年龄、专注力

一般情况下，线下培训的课程，上课时间在两个小时左右，而线上教学课程，上课时间在40分钟左右，而类似vipkid这样的专业英语教学机构，更是把一节课缩短到25分钟，这和孩子的年龄以及专注力不无关系。

研究发现，4-8岁左右的孩子，专注做一件事情的注意力上限大概在20-25分钟左右，而特别调皮的孩子甚至更短。而线上教学的老师和学生不会有直接接触，难以评估孩子的精神状态，即便一节课仅有25分钟，也难以保证孩子全程都集中精力。

而年纪稍大一点的孩子，由于心智发育更加成熟，加上已经习惯学校紧密的课程安排，他们会更加有耐心和自制力，即便是较长时间的课程也鲜有“走神”的情况，因此，对于低龄儿童来说，线下教育的方式更加合适，而线上教育，更适合年龄稍大，有一定自制力的孩子。

关键词：家长监管

不管是线上还是线下，家长在孩子学习中扮演的角色，也决定了孩子是否适合线上教育。

一般的线下教育，由于和学校中的教授方式类似，老师会直接监管和参与到孩子的学习日常，老师能够直观地了解每一个孩子的学习状态和参与度，及时在课堂上进行纠正和教导，批改作业，更能针对孩子的薄弱环节进行讲解，而家长在这个过程中的作用是较小的。

而线上教育则相反，由于线上教育的老师经常更换，而每一个老师对孩子学习的具体情况都不太了解，无法进行针对性教育，大多数时候只能“照本宣科”，孩子除非有完全的自觉性才能够保证学习效果，这就导致了一堂课下来，孩子的学习效果难以评估，必须依靠家长的积极参与和配合，才能完成学习。

因此，线上教学需要家长中的一人对孩子的学习有效的监督，如果父母平时工作繁忙，没有时间和精力管理孩子的学习，那么最好还是选择线下教学，让老师进行的管理和监督了。

▲示意图

关键词：互动效果、学习反馈、

与线上教学相比，线下教学互动性更强，老师可以通过道具、游戏、任务等方式，更加生动的为孩子灌输知识点，尤其对于低龄儿童来讲，更容易帮助他们集中精力，融入到课堂之中。

而线上教学相对来说更加枯燥，即使课程中设计了游戏、任务，但因为屏幕两端的互动有限，孩子的参与感不强，很难引起孩子的兴趣，因此更适合年龄稍大的孩子。

▲示意图

综上所述，我们认为，孩子适不适合在线教学，主要有以下参照：

在年龄上：岁数较小，学习基础薄弱的孩子更加适合监管和反馈较强的线下教学；而年纪稍大，自制力更好的孩子则可以使用线上教学。

在学习环境上：家庭学习环境较好，父母其中一位有时间和精力监管孩子学习，则适合更加灵活的在线教学；如果陪孩子学习时间都无法保障的家长，更适合“托管式”的线下教学。

当然，选择什么样的教学方式，参考的因素不止这么几点，还有家庭的经济情况、孩子的个人喜好等多诸多因素，我们在此也仅仅是做一个思考，家长们要知道，不同时间、不同阶段的孩子适合的教育方式都不同，千万不要过分迷信某一种，或对某一种上课方式有刻板印象。

毕竟在教育问题上，适合孩子的，才是最好的。