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【教师初心故事】不忘初心 追求本真

不忘初心 追求本真-崔婧超教师简介：

崔婧超，天津市津南区八里台第一小学语文教师，小学一级教师，津南区骨干教师。“清影小语”【好书共读】栏目撰稿人、朗读者。曾三次执教区级研究课以及市级“优课”，曾获第三届最美教师和师德标兵称号。

山之高，月出小，我有所思在远道。愿，站一方讲台，或慷慨激昂，或似行云流水，思绪奔腾，用语言的力量找到文字的岸。愿，握一只粉笔，写尽心中的激情昂扬。山之高，月出小，一日不见兮，我心悄悄。惟所爱，一方讲台，有文字，有所思，有美文，有回应，有共鸣，愿抛弃一切繁杂琐碎，求语文的一片真！

作为青年教师成长的八年中，她从青春年少的张扬到追求成熟干练和内敛，从自大盲从到做自己的梦，走自己想走的路，每一步，踩下的是脚印，流逝的是光阴，是逝去，也是拥有……从初看课标上那一行行不知所以然却只会一味死记硬背的字，到潜下心来，细细拜读，只觉每一字背后的深意都值得无数次去回味推敲。从最初的单纯看教育期刊这些文化快餐，到钱理群、吴忠豪、王荣生……去读整本的书，看名家的理论思想，课堂教学不在追求花哨、新奇，而只想去探求语文教学的本真，想去做，想怎样去做，在思考与实践中，多了坚定的目光和一颗想上下求索的心，想成为一名专业的语文教师，这是几年的沉淀后她对自己最认真的期许，这条路没有捷径，要的是对教育的无限热爱和义无反顾，春去冬来，种下的梦，又怎能不花开？三次的区级研究课经历，每一次的磨课都是锤炼，在一次次对自己发起的挑战中，她也渐渐地懂得，不下苦工，难得真经。好在每一次的成长都不是一个人的单打独斗，这里有前辈们的经验传授，有学校的大力支持，有可爱的同事们为我忙前忙后，这些都是成长的助力，而她自己，也愿意做学生们成长中的助力，把自己变得强大，给孩子的心灵也种下一个梦。实践是检验教学的唯一标准，从津南实验小学、双港实验小学到小站实验小学，一路走，一路磨练，一路成长，在2013年被任命为津南区教研室语文中心组的成员。正是这一个个小小的梦想成为了力量的源泉，为自己的成长，更为了渴求知识的孩子们，种下一个梦。她坚信，播下了种子，就收获一种希望。

作为班主任，我们的耕耘的沃土在班级，在每一处花在班级管理与建设的小心思上，从一年级将班规的重点确立在对学生行为习惯培养上，那些朗朗上口的儿歌成为了班规制定的中心：“身正肩平脚并拢，双手背后看老师”孩子们听得懂，做的到，而随着年级的升高和对习惯培养的深入，《弟子规》走进她的课堂，让学生们一边诵经典，一边正自身成为班规制定的新走向：“读 书 法 ，有 三 到， 心 眼 口 ，信 皆 要”关注细节，收获习惯，成就未来，没有了义正言辞的说教，却有了文化的浸润和熏陶。在“诵读经典，传承文明”的班会中，孩子们都成了小老师，纷纷讲述《弟子规》的小故事，用其中的内容来劝谏班级中存在的不良习惯。品读千年的文化，让孩子们学会明理、立身。

这8年，一路走过风雨，有成长，也有收获：青年教师技能比武一等奖，区说教材一等奖，第六届班主任技能大赛一等奖，区电教课二等奖，曾获得津南区第三届最美教师和师德标兵的称号，在2018年被认定为津南区骨干教师。

一路走来，没有忘记自己对语文执着的喜爱和追寻，她愿意带领孩子们徜徉语文的广阔天地，慢慢地读，静静地听，深深地感动，做一个不忘初心，追求本真的少年！

栏目负责人：清影