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【党建初心故事】实验三小 “不忘初心•我的教师梦”我的成长故事征文展(一)
师的地方就有孩子们的未来！在第35个教师节来临之际，实验三小的老师们围绕“不忘初心·我的教师梦”这一主题，结合自身的成长经历和教学实践，讲述着自己在从教路上求索、学习、实践和成长的故事，表达着自己对学生的关爱和呵护之情，展现了当代教师在平凡的工作岗位上如何坚守和践行自己的教育梦想。或散文、或诗歌、或故事......感人肺腑，沁人心脾！
弹指一挥间,二十个春秋,在一方黑土、三尺讲台上滑过。我从事着阳光下最平凡的事业――叶的事业，衬托百花争艳。虽然平凡，但无怨无悔。
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后，我就成了你”。这是我最喜欢的一首歌，它好像是我内心的吟唱。我崇拜父亲，可能更多的原因是父亲是一名教师，做一名像父亲一样的老师这个理想从小便根植在我的心里。有句话说：“家有三斗粮，不当孩子王”。中专毕业后，我却毅然选择了学校，我就想当孩子王。我没有辜负我的理想，理想也同样热忱的回报了我。三尺讲台让我沐浴到了人间最温暖的春风，让我体验到了世界上最纯真的友爱。我的人生也因此亮丽而多彩，生命的价值也因此得到升华。
站在三尺讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。学生小小一句问候，一个微笑，都会让我感到很幸福，很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。我的一名学生如今也成了一名老师，她告诉我：“高老师，小时候我就想成为你，我成功了。那时，我不爱说话，学习也一般，因为你经常鼓励我，我才会有今天。谢谢你”！可我已经不太记得这个孩子了，更不记得曾在这个孩子的心灵播下了一粒种子，让它的果实来诠释了生命的价值。去年的教师节，我收到了一件很特别的礼物―――香水。送礼的孩子是当年我的一个很特别的学生，父母离异，疏于管教，我曾给予他特别的关怀。他说：“高老师，还记得那次咱班班长丢了五元钱吗？你让大家出去站排，每人用演算纸叠了一个信封，说谁拿了钱就把钱装在信封里放在前面。
后来，你拿出五元钱对同学们说，那名同学知道自己错了，把钱还回来了，大家为他鼓掌。钱是我拿的，可我只把剩下的三元放回去了”。他声音梗塞，我们的眼里都闪着泪花。他说那次以后，他再也不拿别人的东西，现在参加工作了，用劳动所得为我买了一瓶香水。那瓶香水就放在我家的书桌旁，当我工作疲惫时，我会拿起它，闻一闻，淡淡的清香会一直飘到我心深处。前几天，天气突然转冷，我以前学校的一位家长打来电话，问我裤子的尺寸。说天冷了，想给我赶织一条毛裤，跑通勤腿冷。其实，一个电话就已经让我拥有了这个温暖冬天。还有什么职业如我们的高尚？还有什么职业如我们的辉煌？虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来。虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。粉笔灰粗糙了我的双手，染白了我的鬓角。但我的事业却给了我无悔的青春。
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿无悔的人生奉献给三尺讲台。这里有我的追求，这里有我的爱。让我守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月。让我无悔的选择在爱的奉献中闪光。
——高燕飞
不知不觉在上课与下课的铃声交替中,在教师之路上已悄然滑过了九个春秋。作为一名普通的英语教师，我没有什么值得夸耀的事迹，每一天，每一节课，都是那样的平凡，却又那么不平凡着······
至今仍清晰的记得来到学校的第一节课，那时的我是那样的从容，自信却不失忐忑，即便如此我也不会选择故意板着脸，装出一副严肃的样子面对着孩子们，因为那样沉闷的课堂气氛，会让人心里很压抑，所以我更青睐微笑和风趣！每当我要迈进教室时，我总要提醒自己：“抬起头，微笑地看着每一个学生。”
下课了，我爱和她们聊一聊，这是我们的“特别时光”，你会发现，每天下课后的二三分钟和一个孩子在一起，并不讨论这个孩子的问题的做法会多么有效而惊讶。
工作多年来，我受益最多的，最坚持不懈就是肯定！来自教师的肯定，是什么？是一种可以扛山劈石的力量！我从不吝啬我的“功力”，每次都是弹无虚发！
这一学年，在我授课的班上有一名学生，第一次举手发言时，我看的出他的“另类”，当然也听到了周遭的鄙夷，的确孩子很不突出，我耐心等待他发言完毕，因为我知道凭他敢举手发言，他就值得被肯定。当即我肯定了他，狠狠的肯定，当我看到明显扬在他脸上的自信和喜悦，我欣喜。随后的每一次课上，他坚持积极举手，我坚持鼓励肯定！慢慢地，他开始操着他那不太流利且异常自信的英文横扫课堂！没有畏惧，满满自信！那一刻，我看到了我的伟大！
我是平凡的，但是我可以做不平凡的事情，我一句中肯的肯定，对一个孩子来说，意义是什么？而我每天都在做这些，可以改变孩子命运的事情，我，对，就是我，一名普通的英语教师，可以做的最牛的事情！因为，曾几何时，我就是那个孩子，我遇到了一位老师，她用肯定改变了我！从人前怯懦，不敢举手到可以人前演讲，光荣的国旗下讲话，为全校师生播报雷锋事迹！一路的蜕变，只是源于那年盛夏，那个“人生彼岸”的故事。直到现在我依然可以清晰的喊出她的名字，记得那年那个眼神：慈爱而肯定，期盼而欣慰。就连我如今写我名字的样子都是当年偷偷模仿她写我名字的字迹！·····
还记得在师范上学时，首次得到优秀班干部的奖品是一本黑色带皮的笔记本，拿在手里我异常珍惜，并不是它本身的经济价值，而是赋予它的荣誉意义！于是我总想在扉页上写些什么，来证明它的不一样，思索再三，我提笔写下——学高为师，身正为范！
这是我们师范系最醒目的标语！也是一个老师一生的职业准则。作为教师，大多数都能承下前半句，可往往要修行在后半句中······
每到教师节，都是敏感的，身为一名英语教师，我也同样有机会“敏感”一下。手机突然响起，小匀的妈妈，小匀是个南方的女孩，腼腆、恬静。因为转学过来，英语上多有不同，因此我尽力帮助她，辅导、解惑······孩子很上进，很努力，慢慢的就追到了前面！想起孩子满心的欣慰，就在这时，一个红色的“红包”伴着匀妈的感谢弹了出来，我微笑着接受了感谢，拒收了红色的底线，我说：“您的感谢，我收下了，孩子的成绩与她的努力分不开，用这个给孩子买份礼物吧！”
过不了几天，小泽的妈妈也发来一份节日的“祝福”。当我拒收的时候，小泽妈妈反问了我一句“老师，你嫌少吗？”我笑笑说：“是的，我“嫌少”，我工作快十年了，没有越红线一次，因为您，我将这近十年的坚持付诸一炬，您觉得值得吗？”小泽妈妈听了，没在说话，只是重复了一句“祝您节日快乐！”
面对糖衣炮弹，任何人都免不了诱惑，我不是圣贤，但我有我的办法去坚持。我准备了一个小本，将每一次拒收做成记录，告诉自己“按劳所得，坚持每一次的拒收，便可守住师德纪律”每一笔记录，就是每一次坚持！当你看着这些绿色的记录，你怎忍心毁于一旦呢？那么慢慢地，你就会在其中看到不忘初心的自己！
一个老师可以改变孩子什么，一个老师可以影响孩子什么，我最能深刻体会到！可能终其一生，作为教师的我也无法成为百万富翁、 千万富翁，但我又是富足的，桃李天下，才是一个教师最大的成就！
冰心说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。把这一径长途，点缀得鲜花弥漫。我感到自己是一个生活在花丛中的人，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐！
感谢这次征文活动，让我有机会仔细回顾了一下我的青春，寻了一遍我的初心，现的作为教师的我们面对很多的考验和言论，也正是此刻，做正能量充实自己，在考验下，坚守自己的教育底线，在变迁中，坚守自己的教育情怀，那么现在你还觉得平凡吗，我却觉得伟大！
——徐丽静
生命与使命同行
“孩子们，我要去清源听几天课，在这几天之内，如果有什么想对老师说的，你可以写在日记本上，好吗?”
“好!”孩子们异口同声地回答。
“可是，老师最担心的是那几个宝贝疙瘩，会不会因为太想我了，而弄出一些乱子呢?”我边说边用眼睛扫扫那几个调皮鬼。他们都不好意思地低下了头。我故意卖了个关子：“如何是好啊?要不，我不用去了。”“老师，请你相信他们一次吧，您不在的日子里，他们一定能守纪律。”“是啊，他们不会让您失望。”孩子们七嘴八舌地说着。“是吗?我不太相信。”“老师，请您相信我，我一定不给您添乱。”王佳轩站起来说到。“我保证不犯错误，老师，您放心地去吧!”胡沛恩也站起来。其他人也纷纷做了保证。
忐忑中，听完了这几天的课。回到学校的我，第一件事就是看学生的日记本，迫不及待地想了解这两天班里发生的事。
“老师，您不在的这两天，咱们班学生很听话……
“老师，这两天，我很想你。”
学生的表现出奇的好，这让我很欣慰。
最让我难忘的是赵瑞阳的日记：“老师，我这几天犯错了，没有听话。我知道你一定很失望吧。其实您虽然不是我的妈妈，可您非常关心我，我真想叫您一声老师妈妈。”这是个多动症的孩子，我上课的时候几乎是睡觉的状态，科任课就是活蹦乱跳的捣乱。有时，我真想放弃他。可当我看到他的日记时，不禁为自己当初的想法而感到羞愧。
我，一名普通而平凡的教师，在教育之路上一直坚定而不忘初衷地开拓前行。当我看到了中国教育报推送的相关信息时，我就认为我是一个既能彰显传统价值观，又和时代相结合，既能及时掌握国家政策，又能用到行动当中的一个棒棒哒老师。
如今，人们似乎已经不再相信教师是春蚕、蜡烛、园丁等神圣的隐喻，教师这一职业的神圣光环也渐渐淡去，那么教师应该从哪里寻找精神的源泉？朱自清说：“对于教育，须有坚贞的信仰，如宗教信徒一般。”我愿用中国的“脊梁”的坚强人格，铸就民族的精神长城。我愿用这样的情怀与热情，肩负教育的使命，走在时代之巅！
——符亮
光阴荏苒匆匆过，岁月绵长如诗歌，走上三尺讲台已有13个春秋寒暑。春华秋实，日升月落，13载的岁月变迁，唯一没有改变的就是我怀着一颗初心，不断坚守着我的教师梦；13载岁月年轮，更是在我的人生履历上刻下了“班主任”这个称号。班主任的工作繁杂又琐碎，而且事无巨细都需要亲自落到实处。要关注学生的全面发展，要培养学生良好习惯的养成，既学到学科知识又具有优秀的道德品质——班主任，一个累并快乐着的岗位。12年班主任生涯，让我在经历困难与挫折的同时，也在迅速地自我成长。汗水滴滴尽挥洒，化入春泥更护花。一张张掀过的日历，带走了青春芳华，收获的是学生们自信的脸庞笑靥如花！
国外有人做过一个实验:对着一株植物，每天怒骂抱怨吼叫咆哮以及各种噪音，几周之后，植物竟然死了。而另一个实验室里给植物播放优美乐曲，朗诵美文，植物长得异常茂盛。我们姑且不论这个实验是否科学，当时看到这则新闻，我脑中浮现一句话，植物尚且如此需要爱，何况人乎？教室里一张张天真可爱的脸庞，就像花园里一株株郁郁葱葱的幼苗，需要我用细致耐心做肥料，用真诚呵护去滋养，有浓浓的师爱去哺育，爱生如子情真真，捧如亲生意切切。每一孩子都是爸妈手里的宝，而在学校，他们就是我捧在手里的珍珠，我用真挚的师爱发现他们每一个人的闪光点，做背后托起他们腾云而飞的那双手。学习上我是他们的引领者，生活上我更是给他们无微不至的关怀。班里单亲家庭的孩子，跟年迈的奶奶一起生活。一次孩子意外骨折受伤，我多次到医院探望，更是放弃自己的中午休息时间，为她将落下的功课补上。她是一名后进生，小小年纪已经懂得自卑。在我面前的她是羞怯的，常常呐呐无言。于是我拿起了这枚叫师爱的放大镜，寻找她身上每一个细微的优点，在全班同学面前表扬她、夸奖她。陪她一起学习，一起练习，还会帮她系鞋带、系红领巾，把散乱的头发梳整齐，甚至晚上回家还会在微信上给她视频鼓励。慢慢地，她的小脸上笑容多了，声音爽朗了，愿意跟同学一起玩了。当看到她捧着100分的考试卷的时候，当看到她在舞台上自信地朗声吟诵的时候，我欣慰地笑了，这就是师爱的力量。而当她把奖杯捧到我面前，真诚地大眼睛忽闪闪地看着我，笑着说：韩老师，我有一年多的时间没见过我的妈妈了，您真像我的妈妈！那一刻她如春花的笑脸，却让我眼睛朦胧了。我不是一个伟大的教育专家，我只是用我朴实无华的爱去关注我班里的每一个孩子，蹲下来，平视每一个孩子，做他们成长途中那位忠诚的守护者，守护他们稚嫩的心灵，亦师亦友。
爱之有法多约束，严爱有度方进步。在满腔的师爱之外，我同样给学生以约束的绳子。只不过这条绳子是拿在学生自己的手里的。在班级管理方面，我煞费苦心琢磨出一条条与众不同的班级管理策略。我用“结对子争星星”的方式，将学生的在校一日常规巧妙地融入到学生的日常评比之中。为避免单纯地比拼会让后进生失掉信心，我帮助让每一学生都找一个旗鼓相当的对手，从学习到纪律到卫生各个方面进行竞争。为了多得到一颗星，为了能超过自己的小伙伴，孩子们都努力地好好表现自己，并查检自己的行为不要违反校园常规。外力的压迫会让学生一时地臣服，而自我的约束力量强大到让人吃惊。再加上优秀的班干部的培养，用身边榜样的示范力量，带动小组以及整个班的优质上升。班干部是班级的骨干力量，我精挑细选各个方面的人才精英，尤其是在平时注意发现学困生、后进生身上某一方面的进步，给他展示的机会，让他们在为班级服务的同时，也找回他们的自信心。诸如此类，让所有的人都能人尽其才物尽其用。所以当有人羡慕地问我班级管理如此井井有条的窍门是什么？我笑笑：班主任工作不是机械地劳累，而是充满智慧，严爱有方，借杠杆之力撬动学生内在小宇宙，方能事半功倍方能如沐春风。
其实人前的轻松得于人后的勤奋，多少个不眠之夜苦思冥想教学之法，多少次为了班级的学习食难下咽，正当我一筹莫展的时候，我想起，我不是一个人在战斗，我还有一百多位家长同盟军。我用我的真诚感动着每一位家长，设身处地地以他们的角度去处理每一件小事。也有过误解，也有过委屈，也有一些不为人知的心酸历程，但最终是我的敬业和对学生无私的爱感动了他们。
记得我刚来三小接的第一个毕业班，当班主任没几天，就带着孩子们去素质教育基地进行实践活动。他们无组织、无纪律，表现极其不好。我的经验告诉我，这个问题其实很严重，必须把这个问题消灭在萌芽状态，否则后患无穷。于是我迫不及待地想召开家长会，我熬夜整理出家长会材料。以座谈的形式一个家长带着一个孩子一起开会。我先把每一个学生的近期的表现如实向家长介绍，先肯定优点，再说出不足，我给家长们分析了孩子现在的状态如果不加以改正的弊端，针对不同类型的孩子给家长提出了一些合理化的建议，之后家长把教育孩子遇到的问题提出来，大家一起畅所欲言，相互取长补短，最后我们达成一致意见。这次家长会，召开的是及时的，效果是显著的。过了一段时间，孩子们都有了很大的进步，每个孩子身上都是满满的正能量，良好的班风逐渐形成。这正是家校合力齐挂帆，众人同心奔彼岸。家长的支持让我的工作更加如鱼得水，顺利地带着孩子们得到了市三好班级的称号。
一次次活动的完美收关，一次次考试成绩的独占鳌头，一次次大大小小的荣誉获得，我藏起了背后所有的辛劳。思教学，心念念，唯把吾生记心间。女儿小小年纪就上学了，而我没有时间去辅导她的功课，我把全部的精力都投入到教育教学之中，难怪女儿多次嘟着小嘴抱怨：妈妈眼里只有学生，妈妈对学生比对我好。女儿，等你长大后一定会懂得，妈妈不只是你一个人的妈妈，更是班里七十多个孩子的妈妈，妈妈像爱你一样爱着他们，因为你们是明天展羽而飞的雄鹰，妈妈愿助你们翱翔于九霄层云之上，看碧天如洗云如袍，享前程如锦艳阳照！而我依然不忘初心爱生如宝，无怨无悔辛苦操劳，待我两鬓斑白黑发渐少，愿再听学生唤一声：老师，您好！
——韩枫
泉蕴百草·师之魂
有一种梦想来自平凡，
有一种青春绚美惊艳 ,
默默无闻间，他们用不懈地坚持推动教育的发展；
朴实无华中，他们用拼搏与奋斗书写教育的甘甜。
一支粉笔绘就教育画卷，
两袖清风挥洒师爱无限，
三尺讲台写满敬业奉献，
四季耕耘只为桃李满园。
他们就是默默地奋斗在教育战线的小学老师们，
没有轰轰烈烈地事迹，没有可歌可泣的功绩，
他们只是坚守着最初的梦想，平凡无奇。
但低调执着的背后，是他们对自我要求的严格，
为了能给学生一杯水，
而努力让自己变成一个流动的水潭——汩汩的清泉，
他们以清泉的至纯情怀，淡泊名利，志存高远。
他们以清泉随物赋形诠释水无定性，教无定法，
他们以清泉的宽容博爱，展示师者的至柔为上，润物无声。
他们巧润花红，只待桃硕；
他们细育苗壮，唯愿李丰。
他们钻研教育，呕心呖血，
玉壶存冰心，妙笔书师魂。
他们育人诸径，独坚守立德根本；
他们教育万途，谨铭记树人为先。
他们为校为生，惟默守诲人不倦；
他们为家为国，共擎起教育蓝天！
我自豪，我是他们之中的一员！
我骄傲，我工作在教育百花园！
助雏鹰羽翼丰满，翱翔九天，
育栋梁强国共建，问鼎穹原！
——张悦
浅谈我的教师梦 -“不忘初心，砥砺前行。”
所谓初心，大概是所有人最初的理想、目标和准则。砥砺前行，鞭策我们要坚持最初的梦想，一往无前。
——引言
母亲，是对我生命影响最大的人，从小我就坐在她的办工作前，看着她夜以继日的批改孩子的作业，站在三尺讲台前，教书育人，阳光下的母亲形象如此高大，我就暗暗发誓“好好学习，你喜欢老师这个职业，以后也当老师！”母亲在我第一次背上花书包走进学校时，替我树立了人生目标！
所以在我大学毕业后，我把当一名人民教师作为我的第一选择，因为我感觉这个职业特别光荣，特别伟大，凭借三尺讲台便能桃李满天下。凭借自己的努力，我顺利通过了层层考核，加入了人民教师这个光荣的集体。
我懵懵懂懂，快快乐乐，竟也或多或少地有了“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的希望与期待。
教育是需要爱和热情的。专家如是说。不仅需要爱和热情，还要讲科学和方法。
你要想让别人认可，就拿出成绩来。领导如是说。不仅要成绩，还不能急功近利为了成绩伤了学生和自己，还影响学校的声誉。
牢记着这些叮嘱，我每天都都思考如何提高学生学习出成绩，如何管理好班级的事务，如何让班集体积极向上，拧成一股绳。
从教之初，我没有什么工作经验，面对着教室里一张张稚气、求知的面孔，让我深感责任重大。第一次登台讲课给我留下了深刻的印象，虽然认真备课，也精心设计了教案，可在上课时还是不由自主的发抖，脑子里一片空白，整节课都是手忙脚乱的。意外的是孩子们很配合，几个男孩子下课后竟然跑过来高兴的拉着我的手，我木然的站在孩子们中间，可是那种和谐融洽的气氛深深的感染着我，这给了我极大的鼓舞。没过几天就到了教师节，这是我人生中第一个教师节，桌子上堆满了孩子们送来的自制的小卡片，琳琅满目，我万份惊喜。我意识到被需要、被尊重是那么的幸福。
教师可以当警察，因为整天在班里破案；教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室；教师可以当作家，因为整天写计划和论文。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，带着这个疑问和思索，我开启了摸索之路，路上有磕绊，有艰辛，更有幸福。
幸福的是你的付出，学生成绩的反馈；幸福的是你的努力，学校领导的认可；幸福的是你的辛苦，家长的肯定......
人们常说兴趣是最好的指引，你只有爱上了教师这个行业，才会对教育事业有归属感，有自己的存在感，以教师为荣，为其奋斗一生、奉献一生，在实现自身价值中幸福一生。
——张诗曼
编 辑： 符 亮 韩 枫 张 悦 张诗曼